冷颼颼 第十五週

2016.11.28 – 2016.12.02

人生中遇到最冷的冬天,就是在韓國的日子裡。晚上動不動就要零下幾度,蓋棉被還要加上電毯才感到暖和。這裡華僑教會的人很熱心,送小弟一件羽絨外套,讓我省下買大衣的錢。很期待今年釜山下雪。不過剛剛得知,如果釜山下雪,代表今年寒流極強,可能會帶給其他地區災害,所以盼雪的心情散了。不過,友人建議我可以到北邊一點地區,可能會遇到雪。本來想說這是不錯的點子,但看看自己的荷包,觀雪的心情,再散一次。

星期四上自然課時,學生忽然問我,太陽有多大?我們離太陽有多遠?這突如其來的問題,且課本也沒教到,好在我們生在21世紀,我便打開youtube,並找了影片給學生看。並補充「光年」的概念。遇到好學的學生,為師的真的很開心,只希望,該學生是因為真的想明白才問。因為最近發現,每到下課前十分鐘,原本上課不專心的學生便開始問問題,我都會很認真的回答,直到他們開始問一些與課程不相干的問題,才發覺其中有詐。所以現在我都很謹慎地聽他們的問題,偏離了則謝謝,你的廢話。近期要很嘴砲,學生才高興。現在的孩子怎麼了?

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適應 第十四週

2016.11.21 – 2016.11.25

在韓國已三個月半,不知不覺適應了當地的食物、環境和人。雖然聽不懂韓語,但至少已對韓語不陌生。當地的物價也漸漸看習慣了,導致有時看台灣購物網站,見到千元商品都無感了(要換算韓元才覺得貴)。說真的,在韓國物價真的很高,像是路旁的飲料店,最便宜的美式咖啡也要40元臺幣,不然都要百元台幣以上,使我在韓國很少喝飲料。在台灣飲料店的綠茶或紅茶,也只要10-15元臺幣。在韓國一杯「茶」也要賣到九十到一百二十元臺幣,待在這樣的環境,我看也只能停止一餐一杯飲料的習慣了。

教學方面,以前我很不喜歡帶小朋友。很怕小朋友無禮,他們無禮又聽不懂大道理。就算能聽,總是用沒邏輯的方式回應,很令人懊惱。所以剛開始,我都表現得很嚴肅。之後越來越認識小朋友,才發現小孩其實很可愛。他們會用很多方式引起老師的注意,也許有的方式令人生氣,但冷靜過後,就覺得其實他們沒惡意,只是方式錯誤而已。剛開始進去低、中年級教室時,總覺得腳步沉重,但現在對我來說,很平常。只是覺得在課堂中,除了教學還要管秩序比較累之外,其餘的就沒再多想和多愁。當老師容易,但要當一個會關心學生的好老師很難。我很幸運從小到大都遇到好老師。

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有進步,也有退步 第十三週

2016.11.14 – 2016.11.18

週一早上,速速改完自然考卷。有些同學進步,也有些同學退步,而退步的同學很令人訝異,雖然他還是九十幾分,但他錯的地方真的很不應該,就是錯字。還有學生選擇題選項選錯,明明是1、2、3、4,還以人寫A、B、C、D。值得開心的是,及格的人數有增加。

週一和週二檢討考卷,我故意擺臭臉,雖然整體來說是進步。但是我不想讓學生們太快滿足於現狀,故臭臉待之。原本只想擺臭臉而已,但有位考六十幾的同學驕傲地跟我說:「老師請我們吃好吃的,我們這次有進步。」此時無名火燒頂,便劈頭開罵寫錯小地方而無法的一百的學生,再罵沒進步的學生,罵完,再酸一下沒八十分以上就想得賞的同學。話說回來,自然科目進步最多的班級是五年級,全班14個人,不及格的只有三個。跟第一次比,算是進步幅度令我滿意的一班。

週三上一年級的國語會話,教小朋友用形容詞形容人,例如:美麗的媽媽,帥氣的爸爸……等。這時有學生模仿我的語法說:「胖胖的張老師。」其他學生便開始踴躍發表,前面還很正常像是「高大的張老師」、「香香的張老師」,之後學生開始亂用形容詞,像是「美麗的張老師」、「辣辣的張老師」、「好吃的張老師」、「甜甜的張老師」……等等。就是沒人說「帥氣的張老師」覺得難過。

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月考中的杯杯樓 第十二週

2016.11.07 – 2016.11.11

星期五,是單身者的好日子。在台灣,11月11日稱為光棍節。四個一殘忍的強調你獨自一人(且強調四遍),但為什麼是好日子呢?在網路購物的世代,每個網路購物平台,都為光棍節打折。像去年光棍節,原價六千多的知名靴子,在光棍節只要三千多。知名運動品牌的衣服一件六百多,買三件也只賣1111元(很過分的價錢,精神上的摧殘)。簡直是讓單身男女揮霍的日子。

在韓國呢?據說韓國某食品的商業廣告,強調11月11日要送給單身者「杯杯樓」才較流行。所以韓國人每到11月11日就會開始送給單身男女「杯杯樓」。那什麼是「杯杯樓」呢?簡言之,就是Pocky(細長條狀餅乾,頂端有不同口味的巧克力。)很幸運的,小弟在11月11日收到五盒,多為學生送的。有的還在盒子上寫感性的話,令我欣慰的是,有學生寫我的自然課簡單有趣,很容易懂。被學生這樣一說,突然覺得這一切都值得了。放學後開開心心的回到宿舍,享用學生滿滿的愛。 也謝謝中原大學實習老師的「杯杯樓」。

發覺,學生真的很喜歡問老師有沒有交女朋友耶?還問有沒有教韓國女生?這學期已被問了五到六次了。老師是否有女朋友是會讓你們一生飛黃騰達嗎?與其關心這,倒不如關心你們的英文吧!

週五除了拿到「杯杯樓」,也是見證學生們努力的成果日–第二次月考。這次給學生準備的方向很明確,複習時,也不擔心有沒有交到課外題目。也因為是自己打的講義和筆記,所以在解釋方面也比較順暢,剩下的就是學生有沒有努力了。希望改考卷的時候,大家的分數能比第一次月考好。

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冷冷的那一天 第十一週

2016.10.31 – 2016.11.04

很難想像每天的溫度都個位數,最溫暖的中午也只有八到九度。聽當地的老師說,這還不是最冷的時候。平時在台灣,冬天也都只有十幾度,雖然近年來台灣冬天創新低溫。但也久久幾次而已,不禁覺得當時在台灣是在冷什麼的!

最近上五年級的英文課時,發現有位女同學。小考時總是不及格,剛開始以為他只是不認真,所以不會。但每次考,就每次滿江紅。就連簡單的英文單字都可以寫錯(例:hug寫成hag)。之後私下問她,她什麼也不解釋清楚,到底是因為討厭英文而不讀,還是本身就不會。我問了老半天,結果是本身就不會。我考她基本的26個字母,她能背出來。但當我隨機指一個字母問她怎麼唸時 ,她卻怯生生地隨便唸了一個音。這時才發現,她的英文程度在其他同學之後,而且差距非常大。她只認得十幾個字母,其餘的都不曉得(一定要按照順序才唸得出來。)。認不出字母,就相當於不會韓語的四十音。我很好奇他這五年是怎麼過得?我要求她,每天上英文課前的下課到辦公室找我練習英文。週一英文課跟她說,結果週三沒來找我,想說算了,學習是她自己的事,至少我有盡力幫她,只是沒被領情,心涼了一晚。

這週華僑節,小弟在摸彩活動中,得到了一年份的咖啡即溶包。覺得幸福

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當小孩的老師 第十週

2016.10.24 – 2016.10.28

天氣逐漸轉涼,和剛來釜山時的天氣相比之下,涼爽了許多。上週六和台灣的老師們一起去廣安里看釜山一年一度的煙火秀。光是去目的地的路程,整個人擠人。第一次體會到人多到不用走路就能移動的感覺,更妙的事,地鐵人多到必須和陌生人貼在一起。想說這一年就這麼一次,也就忍一忍。到了晚上,煙火奔放的時間,看見一朵朵綻放的火花,不禁被這震撼的畫面給吸引住了,真是令人難忘的夜晚。

 

星期三上音樂課時,教唱到一半,有一位學生突然站起來,摀著鼻子。

我:「是想要獨唱嗎?」

學生搖著頭

我:「想吐嗎?」

學生迅速出教室

坐旁邊的同學A:「老師,他鼻子流血了。」

我:「是一直挖鼻孔的關係嗎?」

同學A:「不知道。」

我請班長管秩序,並出教室關心流鼻血同學的情況,幫他擦血跡,遞衛生紙……等。現在想想,當老師其實不只要關心自己的教學,有時還要面對學生的突發狀況。也許是身體狀況或者是學生之間的衝突,這都是老師要面對的。就算是成人班,也是要預備好自己處理學生問題的能力。雖然只是流鼻血看似簡單的問題,但也要有敢碰鼻血的勇氣,不然什麼都嫌髒的人,是很難完成的。

 

這週五學生跳繩比賽,大家卯足全力,為得第一。見到學生可以跳超過百下,不禁佩服他們,順便羨慕小孩體力。

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一下天堂一下地獄 第九週

2016.10.17 – 2016.10.21

由於這週五學校秋季旅遊去通度樂園,所以這週學生特別浮躁。上課時間,只要抓到機會,就一直問我怕不怕坐過山車(雲霄飛車)之類的話題。感覺上他們去過了,所以想從我們年輕的老師身上尋找樂趣,似乎很期待看見老師失聲尖叫的畫面,頻頻要求老師到時候跟他們一起行動。而我當然不會輕易接受邀請,誰想讓學生看見老師的醜態啊!

 

最近教一年級的國語會話課快要崩潰了,全班只有兩位學生聽得懂中文,其餘的學生只能聽懂平常上課的指令。教成人和小孩的不同處是,成人會嘗試明白意思,並且給予適當反應;但小孩不一樣,小孩聽不懂就完全不理,所以我時常只能請聽得懂的學生幫忙翻譯。原本很想,放棄,因為學生聽不懂,就開始搗亂,我只能用臉色來告訴學生他們做的正不正確。直到最近和朋友聊到我的情況,朋友告訴我,一年級的小朋友你都遇過了,以後你就不怕遇到零基礎的學生了,這句話蠻激勵我的。說實在話,雖然上一年級的課讓我很無助,但真心覺得學生真的很可愛。只是有時頑皮了些。

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臺灣生日快樂 第八週

2016.10.10 – 2016.10.14

上週學生要準備月考,又要預備國慶舞蹈,真是辛苦小朋友和指導老師們。為了準備這次國慶日的晚宴,小弟也破費去買了一套西裝外套和褲子。因為除了婚禮、畢業典禮和喪禮,這是我第一次參加極度正式的活動。而且還有可能見到其他國家的領事或代表來共襄盛舉,所以穿著上一點不敢馬虎。國慶日的晚上,也為我這井底之蛙擴增了眼界。

 

星期二發自然科考卷,看著這些分數,其實是預料之內的事。畢竟我給他們的範圍太大,除非他們本身對中文的理解力強,可以自己解讀題目的意思,和課本內容。不然近百題的題庫要記,真的對他們來說是個負擔。所以第二次月考範圍的講義和筆記決定不用教材的評量,用摘題的方式,每個單元分三大部分,每一部分是非題加選擇題不超過15題,所以這次講義加筆記內容整整少了近一半,且筆記內容重新調整,畢竟有些詞彙從教師手冊摘錄,所以比較難。在口語上依然會使用,但我會解釋給他們聽,並用最簡單的辭彙給學生背。例如,固體遇熱,體積膨漲;遇冷或冷卻,體積則縮小。而我給學生的筆記則是,物體碰到熱時,體積變大;遇冷時會變小。並且在課堂時會一直重複此概念,加深他們的印象。希望這次準備,能幫助學生可以更理解。

 

這週釜山中國城(China Town)舉辦慶典,街上掛著紅色的燈籠,由於宿舍就在中國城裡,所以從窗外就能看見一個個紅紅的燈籠,無論是早上或晚上,都給人滿滿的中國味,街上的攤位各式各樣,吃到各種不同的異國美食,感覺幸福,原本想說來韓國會瘦,我這樣吃下去應該會變胖吧。

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成長再成長 第七週

2016.10.03 – 2016.10.07

不知不覺,又多了一歲。但最近沒心情和多餘的心力想生日如何犒賞自己,反而在想如何準備複習講義才能讓學生在第一次月考有個好的開始。在準備複習卷的時候,發現自己有好多的不足,發現裡面很多題目、題型在上課時都還沒講到。只好在複習時,硬生生地要學生們記住題目和答案。因為講義是從教材附贈的評量影印的。自然科目的一個活動一個評量測驗。數數看,如果一單元有三課,每課有3到5個活動,月考範圍兩單元。講義的數量很多,而且學生也要準備其他科目。自然講義多到每班老師和我反應,講義似乎有點多,學生可能讀不完。(我在此在這邊說明,這裡月考的題目會從各科老師發的講義和筆記出題。)我也沒辦法,因為月考也快到,現在只能告訴學生哪些題目不考(刪減題數範圍)。

這週副科考師,學生都很認真地拼高分,為的是讓這次月考成績單漂亮些。音樂考試,以歌唱方式來打成績。為了去除主觀與個人喜好評分,所以跟學生講了扣分要點。

1.音準不準扣3分。
2.歌曲不熟、忘詞扣2分。
3.聲音小聲扣1分。
4.拍子不正確扣2分

基本上,學生都沒看譜唱,所以分數有拉高(背歌詞會再加3分,以鼓勵其用心)。而英文考試還蠻令我驚訝,因為考試前,看學生上英文的反應讓我以為這班只有兩人會90分以上,結果分數一出來,竟然有六位90分以上,其中還有一位學生考滿分。我想英文是可以增加一點難度,不然學生覺得簡單就會不想聽課。

除了歲數增長,這週也讓我領悟了很多事。當學生時,覺得老師好輕鬆,等到我站在這位置時,瞬間覺得從幼稚園到大學的老師真的好偉大、好辛苦。除了要克服肉體上的疲累,還要面對學生精神上的轟炸。當老師後,才發現學生不認真,真的會急死老師。

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教師節 教室節 第六週

2016.09.26 – 2016.09.30

星期二早上,默默在桌上看見幾張作業紙,想說是哪個學生交作業交得這麼隨便(前一天有出作業)。仔細看「張老師教室節快樂,您辛苦了。」、「像熊的張老師,教師節快樂」……看完了幾張「卡片」,會心一笑,拿起紅筆,開始圈錯字。

教師節,受到理事們的邀請。中學、小學的老師,齊聚一堂吃飯。見到這裡的華僑,每一個都很熱情。小弟我,也被這熱情波及。原以為會被這股熱情給灌醉,好在學校老師搭救,以談話為由,才躲過酒杯的洗禮。

下週是段考週,很擔心學生是否能吸收上課的內容。作文課時,學生一直哀哀叫,一下嫌字數多,一下又嫌題目難寫。為了鼓勵他們,我也在黑板上寫了文章。學生見我也在寫,便安靜地埋頭寫文章,下課鐘聲響起,學生紛紛將作文本交上,開心地到操場玩耍。到了晚上,回宿舍想改作文時,才發現14位同學中,有9位抄我的文章,其中還有4位還算用心,更改句子或是改幾個字,剩下的全都照抄。很想叫學生重寫,但顧慮到學生程度不好,也不強人所難。只好等下次作文課從簡單的方向教起吧。

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