2016.11.28 – 2016.12.02
人生中遇到最冷的冬天，就是在韓國的日子裡。晚上動不動就要零下幾度，蓋棉被還要加上電毯才感到暖和。這裡華僑教會的人很熱心，送小弟一件羽絨外套，讓我省下買大衣的錢。很期待今年釜山下雪。不過剛剛得知，如果釜山下雪，代表今年寒流極強，可能會帶給其他地區災害，所以盼雪的心情散了。不過，友人建議我可以到北邊一點地區，可能會遇到雪。本來想說這是不錯的點子，但看看自己的荷包，觀雪的心情，再散一次。
星期四上自然課時，學生忽然問我，太陽有多大？我們離太陽有多遠？這突如其來的問題，且課本也沒教到，好在我們生在21世紀，我便打開youtube，並找了影片給學生看。並補充「光年」的概念。遇到好學的學生，為師的真的很開心，只希望，該學生是因為真的想明白才問。因為最近發現，每到下課前十分鐘，原本上課不專心的學生便開始問問題，我都會很認真的回答，直到他們開始問一些與課程不相干的問題，才發覺其中有詐。所以現在我都很謹慎地聽他們的問題，偏離了則謝謝，你的廢話。近期要很嘴砲，學生才高興。現在的孩子怎麼了？
2016.11.21 – 2016.11.25
在韓國已三個月半，不知不覺適應了當地的食物、環境和人。雖然聽不懂韓語，但至少已對韓語不陌生。當地的物價也漸漸看習慣了，導致有時看台灣購物網站，見到千元商品都無感了(要換算韓元才覺得貴)。說真的，在韓國物價真的很高，像是路旁的飲料店，最便宜的美式咖啡也要40元臺幣，不然都要百元台幣以上，使我在韓國很少喝飲料。在台灣飲料店的綠茶或紅茶，也只要10-15元臺幣。在韓國一杯「茶」也要賣到九十到一百二十元臺幣，待在這樣的環境，我看也只能停止一餐一杯飲料的習慣了。
教學方面，以前我很不喜歡帶小朋友。很怕小朋友無禮，他們無禮又聽不懂大道理。就算能聽，總是用沒邏輯的方式回應，很令人懊惱。所以剛開始，我都表現得很嚴肅。之後越來越認識小朋友，才發現小孩其實很可愛。他們會用很多方式引起老師的注意，也許有的方式令人生氣，但冷靜過後，就覺得其實他們沒惡意，只是方式錯誤而已。剛開始進去低、中年級教室時，總覺得腳步沉重，但現在對我來說，很平常。只是覺得在課堂中，除了教學還要管秩序比較累之外，其餘的就沒再多想和多愁。當老師容易，但要當一個會關心學生的好老師很難。我很幸運從小到大都遇到好老師。
2016.11.14 – 2016.11.18
週一早上，速速改完自然考卷。有些同學進步，也有些同學退步，而退步的同學很令人訝異，雖然他還是九十幾分，但他錯的地方真的很不應該，就是錯字。還有學生選擇題選項選錯，明明是1、2、3、4，還以人寫A、B、C、D。值得開心的是，及格的人數有增加。
週一和週二檢討考卷，我故意擺臭臉，雖然整體來說是進步。但是我不想讓學生們太快滿足於現狀，故臭臉待之。原本只想擺臭臉而已，但有位考六十幾的同學驕傲地跟我說：「老師請我們吃好吃的，我們這次有進步。」此時無名火燒頂，便劈頭開罵寫錯小地方而無法的一百的學生，再罵沒進步的學生，罵完，再酸一下沒八十分以上就想得賞的同學。話說回來，自然科目進步最多的班級是五年級，全班14個人，不及格的只有三個。跟第一次比，算是進步幅度令我滿意的一班。
週三上一年級的國語會話，教小朋友用形容詞形容人，例如：美麗的媽媽，帥氣的爸爸……等。這時有學生模仿我的語法說：「胖胖的張老師。」其他學生便開始踴躍發表，前面還很正常像是「高大的張老師」、「香香的張老師」，之後學生開始亂用形容詞，像是「美麗的張老師」、「辣辣的張老師」、「好吃的張老師」、「甜甜的張老師」……等等。就是沒人說「帥氣的張老師」覺得難過。
2016.11.07 – 2016.11.11
星期五，是單身者的好日子。在台灣，11月11日稱為光棍節。四個一殘忍的強調你獨自一人(且強調四遍)，但為什麼是好日子呢？在網路購物的世代，每個網路購物平台，都為光棍節打折。像去年光棍節，原價六千多的知名靴子，在光棍節只要三千多。知名運動品牌的衣服一件六百多，買三件也只賣1111元(很過分的價錢，精神上的摧殘)。簡直是讓單身男女揮霍的日子。
在韓國呢？據說韓國某食品的商業廣告，強調11月11日要送給單身者「杯杯樓」才較流行。所以韓國人每到11月11日就會開始送給單身男女「杯杯樓」。那什麼是「杯杯樓」呢？簡言之，就是Pocky(細長條狀餅乾，頂端有不同口味的巧克力。)很幸運的，小弟在11月11日收到五盒，多為學生送的。有的還在盒子上寫感性的話，令我欣慰的是，有學生寫我的自然課簡單有趣，很容易懂。被學生這樣一說，突然覺得這一切都值得了。放學後開開心心的回到宿舍，享用學生滿滿的愛。 也謝謝中原大學實習老師的「杯杯樓」。
發覺，學生真的很喜歡問老師有沒有交女朋友耶？還問有沒有教韓國女生？這學期已被問了五到六次了。老師是否有女朋友是會讓你們一生飛黃騰達嗎？與其關心這，倒不如關心你們的英文吧！
週五除了拿到「杯杯樓」，也是見證學生們努力的成果日–第二次月考。這次給學生準備的方向很明確，複習時，也不擔心有沒有交到課外題目。也因為是自己打的講義和筆記，所以在解釋方面也比較順暢，剩下的就是學生有沒有努力了。希望改考卷的時候，大家的分數能比第一次月考好。
2016.10.31 – 2016.11.04
很難想像每天的溫度都個位數，最溫暖的中午也只有八到九度。聽當地的老師說，這還不是最冷的時候。平時在台灣，冬天也都只有十幾度，雖然近年來台灣冬天創新低溫。但也久久幾次而已，不禁覺得當時在台灣是在冷什麼的！
最近上五年級的英文課時，發現有位女同學。小考時總是不及格，剛開始以為他只是不認真，所以不會。但每次考，就每次滿江紅。就連簡單的英文單字都可以寫錯(例：hug寫成hag)。之後私下問她，她什麼也不解釋清楚，到底是因為討厭英文而不讀，還是本身就不會。我問了老半天，結果是本身就不會。我考她基本的26個字母，她能背出來。但當我隨機指一個字母問她怎麼唸時 ，她卻怯生生地隨便唸了一個音。這時才發現，她的英文程度在其他同學之後，而且差距非常大。她只認得十幾個字母，其餘的都不曉得(一定要按照順序才唸得出來。)。認不出字母，就相當於不會韓語的四十音。我很好奇他這五年是怎麼過得？我要求她，每天上英文課前的下課到辦公室找我練習英文。週一英文課跟她說，結果週三沒來找我，想說算了，學習是她自己的事，至少我有盡力幫她，只是沒被領情，心涼了一晚。
這週華僑節，小弟在摸彩活動中，得到了一年份的咖啡即溶包。覺得幸福
2016.10.24 – 2016.10.28
天氣逐漸轉涼，和剛來釜山時的天氣相比之下，涼爽了許多。上週六和台灣的老師們一起去廣安里看釜山一年一度的煙火秀。光是去目的地的路程，整個人擠人。第一次體會到人多到不用走路就能移動的感覺，更妙的事，地鐵人多到必須和陌生人貼在一起。想說這一年就這麼一次，也就忍一忍。到了晚上，煙火奔放的時間，看見一朵朵綻放的火花，不禁被這震撼的畫面給吸引住了，真是令人難忘的夜晚。
星期三上音樂課時，教唱到一半，有一位學生突然站起來，摀著鼻子。
我：「是想要獨唱嗎？」
學生搖著頭
我：「想吐嗎？」
學生迅速出教室
坐旁邊的同學A：「老師，他鼻子流血了。」
我：「是一直挖鼻孔的關係嗎？」
同學A：「不知道。」
我請班長管秩序，並出教室關心流鼻血同學的情況，幫他擦血跡，遞衛生紙……等。現在想想，當老師其實不只要關心自己的教學，有時還要面對學生的突發狀況。也許是身體狀況或者是學生之間的衝突，這都是老師要面對的。就算是成人班，也是要預備好自己處理學生問題的能力。雖然只是流鼻血看似簡單的問題，但也要有敢碰鼻血的勇氣，不然什麼都嫌髒的人，是很難完成的。
這週五學生跳繩比賽，大家卯足全力，為得第一。見到學生可以跳超過百下，不禁佩服他們，順便羨慕小孩體力。
2016.10.17 – 2016.10.21
由於這週五學校秋季旅遊去通度樂園，所以這週學生特別浮躁。上課時間，只要抓到機會，就一直問我怕不怕坐過山車(雲霄飛車)之類的話題。感覺上他們去過了，所以想從我們年輕的老師身上尋找樂趣，似乎很期待看見老師失聲尖叫的畫面，頻頻要求老師到時候跟他們一起行動。而我當然不會輕易接受邀請，誰想讓學生看見老師的醜態啊！
最近教一年級的國語會話課快要崩潰了，全班只有兩位學生聽得懂中文，其餘的學生只能聽懂平常上課的指令。教成人和小孩的不同處是，成人會嘗試明白意思，並且給予適當反應；但小孩不一樣，小孩聽不懂就完全不理，所以我時常只能請聽得懂的學生幫忙翻譯。原本很想，放棄，因為學生聽不懂，就開始搗亂，我只能用臉色來告訴學生他們做的正不正確。直到最近和朋友聊到我的情況，朋友告訴我，一年級的小朋友你都遇過了，以後你就不怕遇到零基礎的學生了，這句話蠻激勵我的。說實在話，雖然上一年級的課讓我很無助，但真心覺得學生真的很可愛。只是有時頑皮了些。
2016.10.10 – 2016.10.14
上週學生要準備月考，又要預備國慶舞蹈，真是辛苦小朋友和指導老師們。為了準備這次國慶日的晚宴，小弟也破費去買了一套西裝外套和褲子。因為除了婚禮、畢業典禮和喪禮，這是我第一次參加極度正式的活動。而且還有可能見到其他國家的領事或代表來共襄盛舉，所以穿著上一點不敢馬虎。國慶日的晚上，也為我這井底之蛙擴增了眼界。
星期二發自然科考卷，看著這些分數，其實是預料之內的事。畢竟我給他們的範圍太大，除非他們本身對中文的理解力強，可以自己解讀題目的意思，和課本內容。不然近百題的題庫要記，真的對他們來說是個負擔。所以第二次月考範圍的講義和筆記決定不用教材的評量，用摘題的方式，每個單元分三大部分，每一部分是非題加選擇題不超過15題，所以這次講義加筆記內容整整少了近一半，且筆記內容重新調整，畢竟有些詞彙從教師手冊摘錄，所以比較難。在口語上依然會使用，但我會解釋給他們聽，並用最簡單的辭彙給學生背。例如，固體遇熱，體積膨漲；遇冷或冷卻，體積則縮小。而我給學生的筆記則是，物體碰到熱時，體積變大；遇冷時會變小。並且在課堂時會一直重複此概念，加深他們的印象。希望這次準備，能幫助學生可以更理解。
這週釜山中國城(China Town)舉辦慶典，街上掛著紅色的燈籠，由於宿舍就在中國城裡，所以從窗外就能看見一個個紅紅的燈籠，無論是早上或晚上，都給人滿滿的中國味，街上的攤位各式各樣，吃到各種不同的異國美食，感覺幸福，原本想說來韓國會瘦，我這樣吃下去應該會變胖吧。
2016.10.03 – 2016.10.07
不知不覺，又多了一歲。但最近沒心情和多餘的心力想生日如何犒賞自己，反而在想如何準備複習講義才能讓學生在第一次月考有個好的開始。在準備複習卷的時候，發現自己有好多的不足，發現裡面很多題目、題型在上課時都還沒講到。只好在複習時，硬生生地要學生們記住題目和答案。因為講義是從教材附贈的評量影印的。自然科目的一個活動一個評量測驗。數數看，如果一單元有三課，每課有3到5個活動，月考範圍兩單元。講義的數量很多，而且學生也要準備其他科目。自然講義多到每班老師和我反應，講義似乎有點多，學生可能讀不完。(我在此在這邊說明，這裡月考的題目會從各科老師發的講義和筆記出題。)我也沒辦法，因為月考也快到，現在只能告訴學生哪些題目不考(刪減題數範圍)。
這週副科考師，學生都很認真地拼高分，為的是讓這次月考成績單漂亮些。音樂考試，以歌唱方式來打成績。為了去除主觀與個人喜好評分，所以跟學生講了扣分要點。
1.音準不準扣3分。
2.歌曲不熟、忘詞扣2分。
3.聲音小聲扣1分。
4.拍子不正確扣2分
基本上，學生都沒看譜唱，所以分數有拉高(背歌詞會再加3分，以鼓勵其用心)。而英文考試還蠻令我驚訝，因為考試前，看學生上英文的反應讓我以為這班只有兩人會90分以上，結果分數一出來，竟然有六位90分以上，其中還有一位學生考滿分。我想英文是可以增加一點難度，不然學生覺得簡單就會不想聽課。
除了歲數增長，這週也讓我領悟了很多事。當學生時，覺得老師好輕鬆，等到我站在這位置時，瞬間覺得從幼稚園到大學的老師真的好偉大、好辛苦。除了要克服肉體上的疲累，還要面對學生精神上的轟炸。當老師後，才發現學生不認真，真的會急死老師。
2016.09.26 – 2016.09.30
星期二早上，默默在桌上看見幾張作業紙，想說是哪個學生交作業交得這麼隨便(前一天有出作業)。仔細看「張老師教室節快樂，您辛苦了。」、「像熊的張老師，教師節快樂」……看完了幾張「卡片」，會心一笑，拿起紅筆，開始圈錯字。
教師節，受到理事們的邀請。中學、小學的老師，齊聚一堂吃飯。見到這裡的華僑，每一個都很熱情。小弟我，也被這熱情波及。原以為會被這股熱情給灌醉，好在學校老師搭救，以談話為由，才躲過酒杯的洗禮。
下週是段考週，很擔心學生是否能吸收上課的內容。作文課時，學生一直哀哀叫，一下嫌字數多，一下又嫌題目難寫。為了鼓勵他們，我也在黑板上寫了文章。學生見我也在寫，便安靜地埋頭寫文章，下課鐘聲響起，學生紛紛將作文本交上，開心地到操場玩耍。到了晚上，回宿舍想改作文時，才發現14位同學中，有9位抄我的文章，其中還有4位還算用心，更改句子或是改幾個字，剩下的全都照抄。很想叫學生重寫，但顧慮到學生程度不好，也不強人所難。只好等下次作文課從簡單的方向教起吧。