已涼天氣未寒時

韓偓〈已涼〉詩:「碧闌干外繡簾垂,猩色屏風畫折枝。

八尺龍鬚方錦褥,已涼天氣未寒時。」以寫景為主,卻點出已涼天氣,正好安睡。

詩從鏽簾垂、錦褥點出天涼,從闌干外、屏風,寫到龍鬚草蓆,由外而內,層層鋪敘,

寫來含蓄,富含情味。

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子的意思

子的字形像嬰兒兩臂向上舞動的樣子,

是個獨體象形字。古文的子上有三條曲線,

像孩子囟門上有髮的樣子。

子的常用詞有:子孝孫賢、子虛烏有、不入虎穴,焉得虎子

                 西子捧心、梅妻鶴子、鳳雛麟子

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鐘鼎山林各天性也

杜子美云:「鐘鼎山林,各天性,天性之所欲,夫豈可強也哉。」

人之情性,乃上天之秉賦,後天僅可修飭之,以成其才。

然生而為人,氣質需佳,養方寸之地,硯田筆耕,使人見而喜樂,退而慕憶,

方是天地間第一等人!

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怎樣指導選書

指導學生選擇書籍,是一門必要的學問。

讀書要有系統,透過必讀書目,一本一本的讀。

選擇基礎的書做為入門,可奠定學科的基礎;

選擇一流的書來讀,勝讀二、三流的一堆書;

選擇最新版以及最具代表性的書來讀,可以省走許多冤枉路。

所以指導學生選擇書籍,可依目的、方向、興趣三方面而定。

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夂的意思

夂的字形是「止」的倒反,意思是返行而走。有人認為它是指事字,

但按照字形如果是「止」的倒反,就屬於變體象形字。

從它構形的字有夆、夅、夃等字。夂和夊的字形相近,要仔細的辨別。

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孟浩然〈宿建德江〉

孟浩然〈宿建德江〉:「移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。」

妙在後二句乃美感經驗的錯覺,也是移情作用的一環。野曠何以覺樹低?江清何以月近?

詩人身在舟中,故有此錯覺。所寫景物恰能合乎情理,使人不覺突兀,反覺其體察入微之妙。 

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一聲何滿子雙淚落君前

張祜〈宮詞〉云:「故國三千里,深宮二十年。一聲何滿子,雙淚落君前。」

此詩極寫女子之怨。首先是對句,以空間對時間,地之遙,寂寞之久,儼然說盡了日月競奔,年華似水。

後兩句先寫其歌舞盡歡,後寫其悲從中來,描繪得有聲有色。古代女子的悲哀,視之於今日,更覺戚然!

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蘇軾〈題西林寺壁〉詩

蘇軾詩:「橫看成嶺側成峰,遠近高低皆不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。」

一件事常有許多不同的角度,我們要懂得置身其內,超脫其外的道理。

如果我們主觀的看待事情,就會有許多迷思。在最好的事情中,允許有一點不美好;

在最壞的情況下,想想失而復得的喜悅,那麼,哀樂將不會左右你的心情。

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教孩子做正確的選擇

人生有許多時候要做選擇,怎樣教孩子做選擇呢?

一件事來了,先問自己這是不是我的責任,如果是,選擇去做它;

有些事必須選擇要不要與人合作,如果合作能使雙方都成長,就選擇去做它。

我們選擇正直、良善,美好的事情去做,那一定會是正確的選擇。

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