教學方法 運用創造思考來寫作 2009-12-19 chm2488 2 則迴響 創造思考如果運用得當,我們會發現學生在寫作時,能做到首尾照應,結構完整,遣詞恰當,標點較豐富。指導學生敏覺自己的文章前後呼應,把句子寫得流暢,懂得變通句式,建立自己獨特的用語,做到整篇文章十分精密,這樣才算充份發揮創造思考的精神。
現在的許多學生擅長「仿擬」,較缺乏「創造思考」的能力和精神。模仿是初步學習的一種方式,奠定穩固的基礎,最終還是要獨立創造,表現出自己的獨特風格,走出屬於自己的路,學習書法、寫作、繪畫、雕刻、舞蹈、音樂、藝術創作等等皆是如此。 回覆
現在的許多學生擅長「仿擬」,較缺乏「創造思考」的能力和精神。模仿是初步學習的一種方式,奠定穩固的基礎,最終還是要獨立創造,表現出自己的獨特風格,走出屬於自己的路,學習書法、寫作、繪畫、雕刻、舞蹈、音樂、藝術創作等等皆是如此。
創意的由來在於求同存異,先求其同而後求其異,方能被人接受。