隨文識字

教學漢字,可以採隨文識字的方式,華語課文中出現什麼生字,就教什麼生字。由於漢字是圖象文字,所以可以先教圖象文字的部分,讓學生先了解字根﹝形符﹞,例如:先教人,再教作、做、什、仙等形聲字﹝形符加聲符﹞。或是教大、中、小等字形的演變,然後教學生一邊畫圖,一邊造出大人、中間、小孩等詞,推衍句式為「一個大人站在兩個小孩的中間」,再以實際的情境讓華語學習者理解,直到反複練習、熟練運用為止。

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