許多事都有商量的餘地，要做什麼‧要學什麼，可以選什麼，

不可以選什麼，只要耐心的與父母、老師、朋友商量，

事情都有轉圜的餘地，教孩子學會溝通吧，

許多事會因此變得比較容易些！

為什麼我們必須培養孩子多才多藝？因為這樣可以培養孩子的信心，建立起與他人分享的管道。

一個有才華的孩子，可以得到許多人的讚美，無形中也肯定自己的能力。一個有才華的孩子，

人人稱羨，人人欣賞，人人喜歡。                       江老師

時間的特質是一去不回頭，時間的可貴在於創造機會、財富和能力，時間具有效度和信度。

守時是一種好習慣，消極的說，守時的人，較沒有時間的壓力；積極的說，守時的人，

可以樹立良好的形象。我們要教孩子凡事守時，寧可等人，不要讓別人等，養成凡事負責任的態度。

如果希望孩子有一番成就，就先教他守時吧！

要培養孩子的創意，首先是允許他有個別差異。

孩子有獨特的想法、創意，我們要鼓勵他；

孩子有好奇、冒險的精神‧我們要稱贊他；

孩子對事都有自己的看法，我們要容忍他。

你有開明的心，孩子的創意才不至於被抹煞。

當我們參與一件事時，最重要的是從中學習。每當我們接受一個任務，

一定有它的難度，但我們如何從中學習接納、調整，這對於未來的成長，

會有很大的助益。所以，我們應教孩子多接受挑戰，多學習觀摩，

並從中學會用多元的角度思考問題。 

孩子為什麼必須好學？因為學習是一輩子的事。

我們學知識、學常識、學為人、學處世。學習不只是得高分，

而是學會發揮潛能，學習自我實現，展現個人的特質。

因此，做父母的要觀察孩子學什麼。如果他學的是知識、常識，要鼓勵他；

如果他學的是做人、處事，更要鼓勵他，只要是正面的學習，都是我們樂見的。

人生有許多時候要做選擇，怎樣教孩子做選擇呢？

一件事來了，先問自己這是不是我的責任，如果是，選擇去做它；

有些事必須選擇要不要與人合作，如果合作能使雙方都成長，就選擇去做它。

我們選擇正直、良善，美好的事情去做，那一定會是正確的選擇。

做老師和父母的人，要從小養成孩子服務的習慣。

服務的本質是願意幫助別人，使別人更好。

服務的對象是他的親友或需要幫助的人。

服務的內容要量力而為，分辨性質。

在家做家事、在校為老師、同學服務，

到了社會，為國家、社會服務，同時也學習在服務中肯定自我、

建立信心。

要建立良好的親子關係，訣竅無他，用正面的態度對待他吧！

孩子年紀小，思想還不成熟，難免有情緒，

有時越看越覺得他不符合我們的願望。縱然是這樣，

但請不要對他說出失望的話，而是從他的缺點中找優點，

強調他的優點，並說出希望他怎麼做，他靜下來時，

就會思索你說的話，慢慢的改變他的行為。

孩子如果有不好的習慣，有的父母會認為孩子年紀小、

不懂事，所以等他長大再教他；可是，這麼一來，

養成的習慣必須花更多時間，才能改正過來。

因此，在孩子小的時候，我們就必須耐心的糾正他的壞習慣，

使他知道怎樣才是良好的生活習慣。