本週真的還蠻多收穫的，在中文營的部分，從教材製作，分班儀式，

實際上課到課程結束都是全新的體驗，真的很感謝漢小提供我們這個機會，能夠讓我們全部自己來。

聽到家長們的好評不斷，更是對我們位大的鼓勵，也希望漢小在未來能夠繼續推廣中文夏令營 。

本週的作文課程上得非常順利，學生已學會基本四個標點符號的使用方式(逗號，句號，冒號，上下引號)

另外，下周將開始對外中文營，終於是真正和本科系相關的實習了，我們一定會全力以赴的。

　7/11是漢小的畢業典禮。看著孩子們一個一個的走上象徵著未來的星光大道，不免感到有些不捨，是啊!我們三位實習老師也將要從漢小畢業了呢…..。

接下來就是漢小的暑期輔導，在暑期輔導每周二、四，我擔任二升三年級的作文老師，因為上學期就已經有教過二年級學生作文，所以應該沒有太大的問題。

 本周為期末考周，教學實習已經全部結束了。因此我們負責協助全漢小教職員，

若有任何需要幫忙的地方，我們就會去幫忙。像是協助期末考考卷印刷以及學生暑假作業的製作等工作。

訓導處實習:

本週協助漢小幼稚園畢業典禮，我們是擔任機動組，因為本身會一點韓文，因此我負責在大門附近招待學生家長，

協助家長就坐。漢小幼稚園的畢業典禮辦得非常華麗，看著大班的小朋友即將升上一年級，

就像蝴蝶即將破繭而出般，即將踏入全新的旅程，希望孩子們都能帶著正面的心情迎向未來的挑戰。

 訓導處實習:

    本週的社團成果發表，我擔任大會司儀的工作，在主持大會時，雖然沒有吃太多的螺絲，但是在大匯流程的串連下，還是不夠好，應該要先跟韓文翻譯的老師溝通好。本次社團發表進行得還蠻順利的，有靜態及動態的表演兩種，靜態的像是作文、書法、美術等，而動態的也很多元，像是樂器、舞蹈等等，小朋友們將這一學期學得的成果表現得淋漓盡致，家長們也以熱烈的掌聲回報。

中文會話班:

    本週為中文會話班的最後一週，也可以算是在漢小實習的尾聲。我真的覺得我在漢小學到好多好多，不管是教學方式或是對代低年級小孩的態度，我認為我成長了非常多，雖然有時候我還是不太能控制教學態度，但我認為這就是互相學習吧。

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1.一年級會話班教學：

   本週的課程進度為「第十課
麻雀」。主要的學習重點有1.家族成員介紹 2.作客的禮儀 3.「如果我是」造句，句型擴充練習 4.量詞練習（群、匹、棵、條） 5.語法「AA的」練習(例:美美的、瘦瘦的等)之教學。

2.二年級作文社團：

    本週作文課進度是書信的寫作技巧，一開始先詢問小朋友有沒有很久沒聯絡的朋友，或是很想念的人，我們都能用寫信的方式連絡，當然，因為時代的變遷，現在越來越少人寄信了，現在都寫電子郵件或是傳簡訊。不過，我們還是要學習書信的寫作的技巧，因為就算是電子郵件也有格式的。

    因為學生只有二年級，我認為只要有初步認識就好。在第一堂課，教了收件人的名字位置、常見起始語與結尾語、日期書寫位置以及寄件人屬名的位置等。
第二堂課則讓學生練習寫一封信給最想念的人，或是最愛的人，寫得都很不錯！

1.一年級會話班教學：

   本週的課程進度為「第八課
排隊」。主要的學習重點有1.排隊道理 2.蔬菜與水果的認識 3.「忘記←→記得」之用法 4.常見運動（網球、桌球、籃球、羽毛球、乒乓球）之介紹 5.語法ABAB(例:東找西找)之教學。

2.二年級作文社團：

    本週作文課進度回到寫作技巧練習，第一堂課是練習「單位量詞」、「一個字 兩句話」、「照樣造句」、「加長句子」以及「換句話說」。今天在量詞教學上，花了很長的時間，本日量詞主題是「兩個」，有「雙」、「副」和「對」，雖然意思都是「兩個」，不過後面接的名詞都不同，學生很常搞混。

    在第二堂課，我們進行了量詞測驗，小朋友在這學期學了許多量詞，我出了15題題目，學生大致上都考90分以上，表現很不錯。

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1.一年級會話班教學：

   上週正式結束唐詩課程。自本週開始，將使用一年級會話教材進行教學，本週的課程進度為「第七課
打電話」。主要的學習重點有1.打電話的禮儀與用語教學 2.上下引號的介紹與使用方式 3.「請」的使用方法 4.「打電話」與「接電話」的起始語以及結尾語教學 5.會話練習。

2.二年級作文社團：

    本週作文課的內容為「看圖聯想」，每個學生拿到的圖案都不相同，讓學生在50分內，寫出一段短文。
    在第一堂課，我先在黑板上放了一張圖，圖裡有機艙內的乘客與空姐，先讓學生看一下這張圖，並且想一想，發生了什麼事？有的學生回答：「那個胖胖的叔叔在睡覺。」有的回答：「飛機要掉下去了，所以大家很害怕。」每個小朋友的想法都不同，也都非常創意。在第二堂，就是自行聯想寫作，有了上一堂課的導入，學生也比較能進入狀況。