Week 10 CSL3 Parents Notice + 10/24/09 課堂活動剪影- Pumpkin and Mask Project

Please click8 Week10 Book3-CSL.pdf

第四課 課文:

海洋裡的世界

星期天,爸爸帶中中去夏威夷的海邊潛水。

這是中中第一次潛水,他非常興奮。

中中和爸爸戴上潛水面具,清亮的海水裡,他們看見許多熱帶魚

他們還看見石頭邊上的海馬、海星、小蝦等許多海底小動物。

中中想:海

裡的世界真美妙啊!

中中正玩得高興,忽然,一群小魚游過來咬他的屁股,中中嚇得馬上游回岸上。

原來,中中的口袋裡面有食物,他下水之前忘了拿出來。

課文朗讀 

生字筆順: (Please practice 3 times)

榮譽榜 (Week 9 – Honor Roll ):  黃章融

課堂活動Pumpkin and Mask Project

WK10 29A Parents Notice +網路拼音教室:第九課 iu、iong、er (ㄧㄡ、ㄩㄥ、ㄦ)

Week10 29A Parents Notice.pdf

網路拼音教室: 第九課

http://www.slide.com/r/bNCcUeqfyj9B42cevlDoLg4pFZz-yWNg?previous_view=mscd_embedded_url&view=original (Click for enlarge of slideshow.)

 

方彥雅的自我設計面具,眼睛會動喔,超可愛的!小朋友你是否也想自己試作一個呢?

我們的面具各有特色,請問你喜歡哪一個?

謙謙,你的表情好像我們的拼音小恐龍喔!快請大家來觀賞你們的南 瓜燈籠作品吧!!

Jasper, 你的袖珍南瓜好精巧別緻!!Very cute and unique

票選[萬聖節服裝比賽]優勝者 (10/31/09 updated) 請熱烈投票, 11/5/09截止,11/6/09 公布得獎名單.

10/31/09 班上將舉行萬聖節服裝比賽活動,我們也將網路票選[最佳角色扮演]及最佳服裝設計創意]優勝者,請選出你喜愛的人選,並記得按 "submit" 鍵紐。同時請在comment box 告訴大家why you vote for that person.你也可以請你的親戚好友上網替你拉票助選喔!(one extra point for every comment you made until 11/5/09.)

 

 

請支持謝魏敬謙的「爆米花」最佳服裝設計意奨

請支持朱容宇最佳角色扮演奨? or 最佳服裝設計意奨?

10/31/09 加入比賽陣容的後續參賽者:

 

劉尚棋的兵馬俑

 甘易修Harry Potter Movie- "Ron"的造型

張玉琥Giants 王牌投手

孟婕琦女海盜

楊延歡 Ms. little red devil

方彥雅女醫護人員

看圖說故事 – 請發揮你的想像力編個故事,先分組活動練習,再用Vocaroo錄音寄給老師.或是用中文打字打出你的故事.

請參考下列10/17/09課堂分組活動練習(YouTube)影片~

 

看圖說故事請發揮你的想像力編個故事,先分組活動練習,再各自用Vocaroo錄音(或任何錄音管道)寄給老師,或是用中文打字打出你的故事。看誰的想像力和創造力最強?誰的故事最爆笑、最好玩。

 

10/17/09課堂分組活動練習(Youtube影片)~
Vocaroo錄音 from 方彥雅
http://vocaroo.com/?media=vSFXXzhwrGOcOnf7r&recipient=jessica_c_lin@yahoo.com

(Either click on it or copy & paste it into the address bar)

Vocaroo錄音 from 譚嘉雯(CSL3)

WK8 29A Parents Notice +網路拼音教室:第七課 ia、ie、in、ing (ㄧㄚ、ㄝ、ㄧㄣ、ㄧㄥ)

Week8 29A Parents Notice.pdf 

家庭作業

*家庭作業6Homework book :Page 43~Page 48.

*網路拼音教室:

網路拼音教室:第七課 ia、ie、in、ing    (ㄧㄚ、ㄝ、ㄧㄣ、ㄧㄥ)

 

看圖說故事請發揮你的想像力編個故事(分組活動)

http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2009/10/13/42565

Smile10/31班上將舉行萬聖節服裝比賽活動

我們也將網路票選[最佳角色扮演]及最佳服裝創造設計]優勝者如下,你可以請你的親戚好友上網替你拉票助選。請有意者報名參加。

Week 8 CSL3 Parents Notice+課堂活動剪影

Week8 Book3-CSL.pdf

第三課 課文2房子後面有塊地

房子後面有塊地,大家說要種東西。

大哥說種南瓜,二哥說種黃瓜,

三哥說種西瓜,四哥說種哈密瓜。

年年月月、說來說去,直到現在,房子後面 還是一塊空地。

課文朗讀

生字筆順 西

(Please click below each word's link and practice 3 times.

寫寫看筆順練習: 西

 

這是譚嘉雯(Athena Tam)在美國學校back to shool night用中文寫給媽媽的便條(Notes)。媽媽很高興也覺得很驕傲,而當老師的我也覺得很光榮很有成就感。嘉雯:好棒好能幹喔,老師給妳鼓掌拍拍手。

Prerana and Madeline 搶字遊戲

黃章源和翁致遠─玩搶字遊戲

黃俊杰和黃章融─玩搶字遊戲

同學們全神貫注在學習生字筆順

榮譽榜(Week 8 – Honor Roll ): 黃章源

萬聖節彩繪面具的製作

台灣小蕃薯為迎合萬聖節的到來,舉辦了萬聖節DIY創意彩繪面具比賽(詳情請見http://kids.yam.com/event/2009halloween/info.htm

  • 報名資格:凡3-15歲的小朋友均可報名參加。
  • 參加步驟:下載面具版型動手彩繪面具作品拍照上傳參加活動。[作品上傳時間:2009.10.5 ~2009.10.25

CSL3剛學了﹝面]和[面具]的生字及詞彙,所以一方面為了加深學生的印象,另一方面也為了配合節令及提引學生的學習興趣。我引用了"彩繪面具的示範"作為我的美勞教材。http://kids.yam.com/event/2009halloween/F_sample.htm

我也可以應用此教材在我六年級的正規班學生身上,讓他們在生動有趣的美勞製作帶動下,自然而然的訓練學生閱讀說明書的能力。

  • 請點擊Please click below picture:

Mask_1.pdf

Mask_2.pdf

Mask_3.pdf

[以上資源取自:台灣小蕃薯-萬聖節DIY創意彩繪面具比賽

 

補充教材:美洲華語課本第六冊第二課 故事閱讀:朱邦復和中文電腦 (課後延伸學習)

 

 

倉頡之父朱邦復先生

悠游字在—仓颉的眼泪

 

朱邦復工作室出品(www.cbflabs.com),以動畫形式介紹漢字字演變。

(Please view below 文字演變_01~ 文字演變_04 videos)


  朱邦復,倉頡輸入法發明人,他研發出來的輸入法,記錄了許多人敲鍵盤的痕跡。年少的他 曾赴巴西研究理論作曲,現在則在澳門開發動畫製作自動化系統,多年來一直堅持走自己的 路。自稱不合主流的怪物,一心所念的都是華人資訊的未來。滿腦子狂想、行事理念異於常 人的電腦怪傑朱邦復,二十多年前以「倉頡輸入法」造福無數中文電腦族後,至今一路披荊 斬棘,企圖讓電腦「學中文」,使電腦能與人溝通。
  他從事最先進的電腦研究,卻心懷傳承中華文化的大任,七十歲的朱邦復念玆在玆要為中文 資訊化努力,在一片科技西化的潮流下,朱邦復走來寂寞又辛苦。「雖千萬人吾往矣」的朱 邦復無視外界毀譽,始終如一進行他的革命事業。談復興中華文化也許太沉重,但從他堅定 的神情中,我們看到人類文明發展過程中,那股勇於探索未知的精神。著作有《老子止笑譚 》、《智慧學九論》、《智慧之旅(1)-(4)》、《巴西狂歡節》、《東尼!東尼!》 、《易經明道錄》、《易理探微》等。

Computer and Chinese 

文字演變_01
文字演變_02
文字演變_03

文字演變_04

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%B1%E9%82%A6%E5%BE%A9 

以下摘錄自[朱邦復-维基百科]

朱邦復1937年10月12日-),湖北省黃岡縣人。為中文終端機倉頡輸入法漢卡的發明人。由於其對中文電腦發展的眾多貢獻,台灣香港地區的華人譽其為「中文電腦之父」[1]。亦因其個性獨具,天馬行空,被人稱為「中文電腦瘋子」[2]

朱邦復除了從事中文電腦研究,也致力於研究中國文化哲理,著作等身,其中以漢字基因理論最為顯著。

研究中文電腦的起因

朱邦復37歲時,在巴西四月文化出版社工作。某日,目睹了一本書的出版過程,當年的鉛字排版下,一本英文書從原稿送進工作間,從打字、校對、完稿、印刷到送到市面上銷售,總共只花了12小時。當時一本中文書的出版,通常至少要花半年的時間,才能排印完成。在徹底研究出版流程後,他認為中文的瓶頸在於文字的檢索系統上——中文完全沒有序位的觀念。當時中文主要是以注音部首筆劃數作為檢索方式,而該方法完全無法提供足夠精度以及利於檢索的序位。

在體認到中文印刷技術的落後,轉而致力於改良中文的印刷技刷。起初買了幾本字典,並且不斷剪貼,努力尋找漢字的組成方式。之後回台灣繼續研究。

當時的中文排版技術,台灣、香港方面仍然沿用繁體字,但排版耗日費時,呼籲改用英文、棄用漢字的聲音層出不窮。大陸方面則推行簡化字,追求拉丁化(後來放棄),逐年減少鉛字數量,以求大幅降低印刷成本。

中文電腦研究

 發明倉頡輸入法

1973年春回台後,原先構想是改良中文印刷技術,以中文打字機為實踐目標,發展中文檢索方式。刻苦生活數年,後有畢業於臺大中文系的沈紅蓮女士協助,於1976年底發表中文形意檢字法,用52個字母作為檢索鍵。當時,三軍大學需要無給職人員發展中文通訊系統,40歲的朱邦復立即接受此一職務。當時不懂電腦的朱邦復,這時才開始接觸程式語言。後來發表的形意檢字法,獲蔣緯國將軍命名為倉頡輸入法,意為上古時代倉頡造字的精神。

發展天龍中文電腦

因當時無中文終端機(當時流行大型電腦,個人電腦尚不普及也不實用),故朱邦復及沈紅蓮女士決定為實踐檢索系統於電腦上,並使英文終端機能處理中文字。此後,社會上有很多負面聲浪,商界不看好中文電腦市場,不願投資;學界(科技人員)鼓吹趁此時淘汰中文,當面嘲諷。兩人在孤立無援下,仍堅持理念,一、兩年後,在友人之助下,成立一電腦公司。後來得宏碁電腦施振榮先生的技術支援,一同發展中文電腦,於1980年,與宏碁公司共同發表世上首部具有「中文操作系統、中文程式語言、中文套裝軟體」之中文電腦—天龍中文電腦,售價75萬元新台幣。次年,又發展出中文終端機;中文處理的速度才提升到前所未有的境界,也因此,台、港華人譽其為「中文電腦之父」。其後,朱邦復成立零壹電腦公司,低價為廠商提供電腦中文化服務,後來朱邦復為使中文電腦更普及,登報聲明放棄倉頡輸入法的專利權,希望國人一同研究,此舉使倉頡輸入法流行於台、港地區。

設計漢卡

雖然朱邦復催生出中文電腦,但售價太高,難以普及。為提供更廉價的中文電腦,朱邦復利用當時Apple II電腦(先IBM PC一步流行起來的個人電腦)熱潮,研發該機之中文介面——「漢卡」,售價新台幣1500元,使得華人利用電腦處理中文的成本更低了。

中文內碼之爭

為發揮中文資訊潛力,朱邦復宣佈願意公開全部技術,折價新台幣1000萬元,且將零壹公司股份賣出,以便全心為中文電腦服務。此提議得到台灣資訊會相關人員認同,並委託王安、宏碁、神通三家公司之技術人員,至零壹公司詳細鑑定,並由朱邦復公開在資訊會講解,獲果芸執行長及黃惟德副執行長保證,在呈報上級裁決後,於1983年3月初以前,肯定答覆政府收購案之最後結果。但在當時,台灣正在規劃中文標準,朱邦復提可容納50,000多字的中文系統計劃,而資策會提出13,000字的標準(即大五碼)。當時朱邦復著眼於其缺陷太多而大力反對,卻遭污陷為共產黨員[3](當時台海仍處對峙狀態,台灣還在戒嚴時代)。於1983年3月,朱邦復被迫離開台灣,並把零壹公司所有權全部轉移給員工。獨沈紅蓮女士隨其至美國,繼續中文資訊事業。

中文電腦的困境

在1983年朱邦復離台後,施振榮提供25%的股份收購零壹,但遭零壹員工們拒絕。而朱邦復流亡美國後,中文電腦的發展就完全牽就賣方市場,漸漸遠離朱邦復中文資訊的理想—全面性處理中文的資訊系統:漢字六大功能的處理(字碼字形字序字音字義字辨)。當時中文電腦處理的中文字依舊沒有序位,且面對古籍時,依舊缺字連連。雖有多種中文輸入法,但都僅以13,000字為取碼對象,無法解決全部的漢字輸入問題。

 研發聚珍中文整合系統

接著其在美國工作近五年,先後發展「中文之星」系統、「東方書籍排版系統」等。此間,朱邦復開始研究中文自然語言1988年,朱邦復受深圳科技工業園之邀,到大陸工作,任職於兩儀文化科技,組織一群開發者,發展聚珍中文整合系統(已有動態組字能力)。朱邦復在完成聚珍初步成品後,其在《熱訊》雜誌上,公開聚珍之字型產生器及中文輸入處理技術。後因兩儀內部問題而去職,而兩儀也無力繼續發展、維護聚珍。

Windows 3.0中文化

台灣解嚴後,朱邦復於1990年回台,先後居於台東楊梅。期間曾與資策會合作,將Windows 3.0中文化。當微軟提出收購中文化技術時,朱邦復開價6000萬美金。隨後,微軟放棄收購,改採日本漢字技術,推出新版Windows,並停止資策會視窗授權;失去微軟主力以後,資策會版的Windows 3.0遂淡出市場。而朱邦復帶著弟子,在台歸隱。

文傳時期

1999年,朱邦復應香港文化傳信公司之邀,擔任文化傳信集團副主席。於是遷居澳門,進行一系列中文資訊計劃,其中已完成者有:倉頡電書(中文電子書包)、中文CPU易芯CPU系列、天龍CPU系列)。期間發表了漢字基因理論,並以此理論為基礎,發展可解析中文的理解系統,同時發展圖文系統,作為理解系統的應用。朱邦復在文傳時期,還同時進行許多專案。

幻廬藝坊時期

2006年2月,文傳因經營問題,裁撤資訊部門,早前大批計劃告終。此時朱邦復已屆70高齡,鑑於心力有限,轉而致全力於發展圖文系統。稍後成立幻廬藝坊,其規劃是以圖文系統將一系列古籍演成動畫,藉此傳播傳統美德。

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<倉頡>是一種中文輸入法。創始人是朱邦復先生,於一九七六年面世並投入使用。

倉頡輸入法的原名「形意檢字法」。 一九七八年被蔣緯國先生正式命名為「倉頡輸入法」。在一九七九年台灣生產出第一台中文電腦「天龍中文電腦」。這也是中文正式進入電腦的年代。

倉頡輸入法看起來似很難, 但其實祇要下一點功夫,是完全可以攻克的。第一部曲,你先背熟25個字根,中文打字就正式開始了。最起碼你就可打出24個中文字了(因為難X碼不是一碼字)
第二部曲,哪就是一百多個延伸碼。一般人沒有我們的導師指點,一定會在這一關知難而退,永遠與倉頡無緣二。其實我們可以不用死記硬背這百多個字碼,要有技巧,有策略和獨家軟件的相互配合,兩三個星期就可以上手。這百多個字碼不但分開「哲理類」、「筆劃類」、「人體類」和「字型類」四大類,更重要的是這些字碼中的各種特點分類,上兜型是「山」碼,下笈型是「月」碼;上勾型是「女」碼,下勾型是「弓」碼;正交「十」斜交「大」;直點「水」横點「火」;字帽上有點「十」無點「月」;大口「田」小口「口」;横「一」撇「竹」;例如「人」、「心」、「手」和「口」,就跟字的意思有關,這些各自獨立又相互關係,令我們學倉頡幫助很大,再配合我們的獨家軟件和課程,一定令你在最短時間內學識倉頡輸入法。

第三部曲是將中文字分類,連體字、單分字、雙分字,再記熟拆碼原則,倉頡也大功告成了﹗當然你會說要熟記和應用拆碼原則談可容易,其實這也有一定技巧,不用死記硬背,因為倉頡的拆碼順序有多和我們傳統的書寫順序大至相同。