2010 Wk9 29A Parents Notice “一言難盡中文班”相聲表演剪影片段+口語評量:假如我是中文老師…….

Week9 29A_2_ Parents Notice.pdf

謝謝家長的配合,以及同學們的努力練習,讓我們的"一言難盡中文班"相聲表演Project 能順利地如期完成雖有些生澀及夾帶洋腔洋調,同學們卻表演得很用心和開心請繼續加油喔! 

朱容宇和謝魏敬謙"一言難盡中文班"

趙子杰和爸爸 說相聲

林季緯和媽媽 說相聲

 輕鬆時刻:學唱─大小姐&卜學亮老師老師

then please try to answer below questions:

請問天空為什麼會藍藍的?

請問阿拉伯數字是誰發明的?

請問無尾熊到底有沒有尾巴呢?為什麼?

我們為什麼要有眉毛呢?

 請問年糕的英文要怎麼說呢?

 口語評量Assignment:假如我是中文老師……

Content: 50% (時間掌控:2~3 分鐘); Performance: 50% (咬字清晰,聲調及情感表達expression) (4 wks –Due date:4/24/10) 

 胡锦涛当中文老师 ( 胡锦涛是:中共中央总书记、国家主席、中央军委主席。)

假如我是中文老師。。。。 謝禮

  假如我是中文老師。。。。 蔡博宇

    

 小壽星優點大轟炸:擅長國語演講,字體端正秀麗。

孟婕琦

x【遊戲學華語】功夫小子闖通關 Kung-fu Buster 

初步介紹『相聲』2010 WK7 29A Parents Notice

Week7 29A_2_ Parents Notice.pdf

「相聲」是說唱藝術之中,最為人們熟悉的項目,起源於北京地。相聲是語言的藝術,也是幽默的藝術, 它運用了各種說、學、逗、唱的技巧,組織「包袱」逗觀眾哈哈一笑,並有針砭世俗 寓教於樂的功能。包袱又稱gen ㄍㄣ也就是現代人所說的「笑點 」

若由字面上解釋,「相」指相貌,也就是演員的表情動作;「聲 」指聲音,也就是演員的語言發聲。因此,一段完整的相聲演出,應該包括「相」與「聲」。

相聲按照演員人數的多寡,可分為三種:

一、單口相聲: 一人演出,類似說書,與說書最大差別在於說書不一定要有哏,相聲則無哏難以成立。單口相聲內容通常具有故事性。  

 

二、對口相聲: 二人演出,主述者稱為「逗哏 」幫腔者稱為「捧哏」。依捧、逗份量不同,又可分為「一頭沉」和「子母哏」。一頭沉以逗哏為主,捧哏為輔,如:歪批三國、彬彬有禮、大保鏢。子母哏則二人等量齊觀,多半為爭辯的形式,如:老少樂、兩性辯、說一不二。

三、群口相聲:三人或三人以上演出,演員之間必須有絕佳的默契。

【以上文字資料摘錄自說唱藝術在木柵

2010 WK6 CSL3 Parents Notice 廢物利用做燈籠

Super Student of the week: 翁致遠

課  1.

課文:

明明的撲滿

明明的撲滿是一個可愛的小房子。

小房子有黑色的煙囪、紅色的門和兩個方方的窗戶。

明明常常把她的零用錢從煙囪放進小房子裡。

有一天,小房子裡的錢滿了,

明明把門打開。

明明開心地說:「哇!好多錢啊!」

小房子裡有許多十分、兩毛五分和一元的硬幣,

明明數了半天才數完。

明明跟媽媽說:「媽媽,這裡一共有二十一塊錢!

我想把這些錢存進銀行,好嗎?」

媽媽說:「好啊!我現在就帶妳去吧!」

明明說:「媽媽,謝謝您!」

課文朗讀

2.生字筆順(1)

  生字筆順(2)      

廢物利用做燈籠