共同備課理念

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以第二語言教學概念,導入聽、說、讀、寫的語文學習,兼具多元溝通模式與創意教學模式。
設計創意教學法,讓學生勇於自發性自主學習並與同儕共學共享學習成果。
從有效講述開始,增加師生更多互動、討論、應用、創作、表達與分享時間!

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