共備研習

克拉克校長應臺南市教育局邀約前往長榮大學參加「有效學習國際論壇」,第一場就溫哥華聯合中文學校「行動學習」向與會300多位老師們發表專題演講,第二場由克拉克校長帶領臺南市中小學校長和老師們做行動學習公開備課活動。
教與學的火花--有效教學國際論壇激發教師專業能量(臺南市政府全球資訊網)

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行動學習共備觀課(圖: 北市南湖國小 李華隆主任攝)

交流與討論 交流與討論

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為了讓孩子在學業成績上能高人一等,而汲汲營營尋求名師或孟母三遷讀名校,或許這還是絕大部分望子成龍的父母的基本行為模式,但推動翻轉教育30年的溫美玉老師認為,教育的重點是要讓孩子從學習之中找到天賦與自信,成為有價值的人並學會看重自己,同時也呼籲父母學會放手並發掘孩子的天分。

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實行翻轉教育長達近30年的溫美玉老師,對有興趣參與創新教學的老師也有些建議,許多老師反映,在進行創新教學的模式之下,學生的測驗成績似乎並不理想,因此也惹來家長的質疑,但溫老師認為,新的教學方式效果需長遠來看,急不得,面對家長的質疑,老師必須先認同同理並做適度修正,才能獲得家長的信任。

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溫美玉老師能夠成功地翻轉教育方式,她說秘密武器就是寫作,節目中溫老師也帶來歷屆學生的寫作成品,原本以為寫作就是在稿紙上正經八百的完成一篇作文,但溫老師手中一本本看似繪本又像小說的冊子,就是讓學生能夠「我手寫我口」的作品。

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台南大學附設實驗小學老師溫美玉,30年前讀師專時就已經受到教授吳英長的翻轉教學影響,讓她看見了教育的不同。溫美玉老師20多年前就開始四處演講,與老師們分享備課,也把一篇篇的文章放在網路上分享,隨著網路技術不斷進步,甚至也延伸到臉書社團,讓有志一同的教學者,能夠零時差的彼此分享與成長。

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