中文為第二外語學習 - 分組合作學習
分組協同合作完成漫畫創作後，同儕一起排演與正式演出。表演中，學習者之間對話字詞的運用和情緒語詞的呈現，可以深化學習成效。

將文本內容借由角色扮演，把文意與寓意以演書的方式呈現，學生親自體驗情境、角色與文本所要表達的意義。
以下是七年級文本學習之角色扮演 - 分兩組Role Play PK
指導老師: 江玉瑞老師

差不多先生傳

 交流與討論

二年級學生及一位幼兒班小朋友共同演出，張綉雀老師指導。