【09/21~09/24臭到翻天的油漆味】

因為學校募集到一筆金費，終於可以整修教師宿舍了。對於教師而言，現在尚未放假，因此，教師依舊住在教師宿舍，當然不希望這麼快就要刷油漆；但是，對工人而言，這個案子是有工期壓力的，所以他們必須要動作快。
各有各的難處，所以工人們就如火如荼的動工了！先是粉刷目前尚未有人入住的空房間，接著又粉刷交誼廳和走廊、宿舍外牆、樓梯間，全部能先粉刷的牆壁都先刷上了油漆。
天啊，空氣是會流動的啊！臭得要死，晚上下班之後，處理一些事、改個改卷、作業等等，半夜來睡個覺，結果都還沒睡醒，隔天一大早八點就被刺鼻的油漆味薰醒了！
重點是，碰碰碰的聲音也就算了，工人怎麼辦事情都不敲門的啊？害我好尷尬。因為我住的那一間宿舍的門把目前處於要壞不壞的狀態。（簡單來說，我那間房間的把手就是門上鎖之後，風一吹，門就自動打開了！或是用力轉一轉，門就開了！）我前一天晚上就把窗戶關起來，想好好睡一覺，希望只有最少的油漆味飄進房間，讓我可以安安靜靜睡一下。
結果，一大早我就聽到有人在轉我房門把手的聲音，我知道是工人，但我累到不想爬起來（學期尾聲，事情很多很忙，真的很累），我也累到忘了門把壞了，所以繼續躺著睡（背對著門），過沒多久，一股濃郁的油漆味飄入房內，我無可奈何地被薰醒了！爬起來一看，我的房門敞開．．．。
我當下真的好想罵人啊！他們沒有敲門就把門打開，打開後，看到裡面有人就走掉了，也沒有幫我把門關上，任憑濃郁油漆味飄進房間！
好吧算了，我爬起來把房門再度關上、鎖上（雖然我怎麼鎖都沒有用，因為我說過那個把手根本壞了啊！），換好衣服，拿著東西去辦公室做事情。（因為宿舍實在太臭了！我覺得我吸那些味道吸到快中毒。）可是因為前一天改作業改到凌晨四點多，實在是精神不濟，最後在辦公室處理完一些事之後，就趴在桌上睡著了！
沒想到，醒來之後，右眼皮被叮了一個包。我超無奈的頂著種種的右眼，超明顯的大小眼去上課了！

 

【09/25難得安靜的宿舍】

這天是星期天，工人很辛苦，週一到週六都拼命的趕工、施工，而今天是工人的休假日。好難得今天一整天都沒有乒乒乓乓的聲音，我可以好好的休息。不過我也趁今天，把我住的那一間房間淨空（東西先搬到另外一位老師的房間，這幾天都跟一位女老師暫時住在一起），讓週一時，工人可以先去我房間刷油漆。因為早點刷好，我就可以早點把東西放回去。
我不喜歡凡事都拖到最後，能早點處理掉，總是覺得比較安心。

【09/25晚上的監考和巡堂】

今天開始是建華綜高為期三天的期末考，第一、二節是考華文和文化教材，凡是該堂是考你任教的科目，你就一定不會被排到那幾節課要監考，因為你要去巡堂，一間一間問同學考題有沒有問題？所以我就被排到第三節要監考。
第三節監考完之後，我拿著考完的考卷（我任教的班級），捧著厚厚一疊的考卷，拿回宿舍批改，一路改到早上五點多，雖然還有一個班的考卷尚未批改，體力不支的碰到床就睡死了！
有時候真的覺得自己為什麼要這麼自虐，認真的出考卷、認真的改考卷，累死自己。可是又覺得，畢竟這本來就是老師該做的事情，所以想一想，還是咬牙繼續認真地做下去吧！

 

【09/26期末考監考】

今天一大早八點我就被我暫時借住房間的女老師叫起來，她問我要不要趕快去跟工人說，要請工人先油漆我房間？（畢竟工人不是神仙，一定要去跟他們說，他們才會知道哪些房間可以先上油漆）我就睡眼惺忪地跳起來梳洗換裝之後，跑出去用我的破泰文，指著我淨空的房間，跟工人說：「這間房間可以先油漆了！」沒過多久的時間，我就看到我的房間有許多工人來來去去，已經開始上臭到不行的底漆了！
希望再過個三天就可以將所有東西搬回房間了！畢竟我也不好意思借住人家房間打擾這麼久。
今天晚上還要繼續監考期末考，希望我撐得下去。因為我今天跟工人講完可以油漆我房間之後，我就繼續批改昨天尚未改完的考卷，全部改完之後，開始輸入成績、輸入公式，盡快把一切都搞定。
畢竟我之後還有一大堆事情要處理啊！例如，我還要跟學生討論教案的事情，畢竟下學期我要帶高三師範班的實習，我必須要先跟他們討論過，在討論之前，要先瀏覽過他們要教的所有科目、課文內容，我才能跟學生討論啊！每天都覺得該做的事情好多，時間都不夠用，我好累。
加油加油，再撐一下就好了！馬上就可以回台灣去找下學期的教材了！（其實也沒有休息，回台灣依然在備下學期的課，但至少可以讓我回到熟悉的環境，喘口氣，感覺還是好的。）

 

【09/27教師節活動＋非常不舒服的最後一天期末考】

今天一大早七點半所有教師就在辦公室集合，驅車前往聖心中學參加教師節暨祭孔活動。校長前一天說，沒有上台表演的教師就穿紫色教師工會的衣服，到現場去幫忙；若要上台表演的教師，就穿藍色教師工會的衣服。
而我就是那個沒有要上台表演的人，所以我就去幫忙處理一些事情。明明一大早就還好好的，但大約到了中午十一點左右，我就開始暈眩噁心，當時坐在大禮堂內聽長官致詞，卻暈眩到差點從椅子上摔下去。我想再這樣下去不行，一定要出去呼吸一下空氣（因為禮堂內相當擁擠，我覺得快要吸不到空氣），便緩步步出禮堂，坐在階梯上休息，沒想到暈眩卻絲毫沒有好轉，甚至開始伴隨著肚子痛，但就是純粹的肚子痛，沒有任何想上廁所的感覺。
我走去廁所，想用水龍頭的水沖一下臉，希望會好一些，但這個想法卻落空了！依舊沒有好轉。
靠著意志力從廁所走出來，視線開始模糊，我覺得自己快暈倒了！這時候我看到那些要表演的同事站在禮堂外，我走過去，其中一位同事看到我便說：「欸妳嘴唇發白耶！整張臉超慘白的！妳還好嗎？」
我說：「我好想吐，頭好昏。」
他們便叫我去旁邊坐著休息一下，大家都猜應該是禮堂裡面太悶，而我又在裡面坐了很久。
我也不知道為什麼會突然這樣，到了下午一點多，終於可以吃飯了，但令人傷心的是，舉目所及的都是我不能吃的食物（因為我不吃肉），只有一盤玉米筍和豆莢、一些皮蛋腰果是我能吃的。我就吃這些配白飯，一方面覺得噁心想吐的俺覺似乎好一些了，但暈眩卻一直沒有好轉。
好不容易撐過去大半天的教師節活動，回到建華綜高，晚上還要監考啊！一直以為馬上就會好了，沒想到這次監考我真的暈到不行，巡完一遍、核對好學生的座位表和學生證之後，真的沒辦法站了！坐在講台前，拼命的撐著身子，不讓自己倒下去，終於撐完監考兩節。拖著緩慢的步伐，走回教師宿舍算成績。天啊！走著走著，學生看到我都嚇死了，還有一個男學生衝過來，幫我把所有的東西都拿走，說要幫我拿回宿舍，很擔心我會昏倒在路上，送我回宿舍樓下，還看著我上樓梯。雖然我覺得身體非常不舒服，但是至少我的心裡很溫暖，覺得他們很貼心。

【09/14預告宿舍要全面粉刷油漆】

中文部規定每週三17:30要開會，總是會宣布一些事情，或是要討論一些事情。但今天聽見總務主任說寒假期間教師宿舍要粉刷油漆，所以大家要趁這幾週打包行李，房間內要淨空，因為屆時工人會進去一間一間粉刷油漆。

這件事我來說實在太晴天霹靂了！不是要收東西讓人頭大，畢竟我的東西也不多，但是！因為我是個有輕度潔癖的人，所以我房間的地板刷得跟鏡子一樣乾淨，有倒影啊！這樣工人走進去刷油漆就會踩髒我的地板了。那是我每一天都刷地、拖地的成果耶！要我怎麼不心疼嘛嗚嗚嗚。

好吧，但我也不能怎麼樣就是了，還是先把期末的這一切都搞定，再來收拾行李吧！

 

【09/15中秋節】

這一天，劉會長邀請大家一起去會長家裡烤肉，大夥兒前一天早上就已經去採買了許多肉、菜、菇、竹籤等等的東西，中秋節這一天下午，幾乎所有老師都去會長家先幫忙洗菜、串食材。
我是個不吃肉的人，但我烤了好一陣子的肉給大家吃，最後烤了一些杏鮑菇自己吃，還吃了一些芝麻蛋糕和蕎餅。
雖然大家跟我說有四季豆啊，我怎麼不去烤來吃？我都笑笑說不用了！其實是因為我個人超級討厭吃燒烤類的東西。不知道為什麼，而且我回到宿舍後累得倒頭就睡了！睡到半夜爬起來吐，把所有的烤杏鮑菇全部吐出來。
食物混著混酸全部嘔出來，喉嚨灼燒的刺痛感，讓我不停灌開水。嗯，我再次確定，我不能、也不會再吃燒烤類的食物了。
或許就是因為我每次吃都吐的緣故，所以我非常厭惡燒烤類的食物，再說，其實我也很討厭烤肉時的煙，薰得我的眼睛很不舒服，烤完身上又都是烤肉味。
我真的不喜歡，非常不喜歡。

 

【09/16接獲新任務】

校長將下學期高三師範班的教材教法和教育實習的重責大任交給我。
沒有別的原因，也不是我特別厲害，而是因為我在台灣修畢教育學程，也實習完、取得教師證了！所以就由我來擔任老師。
校長告訴我：「因為你實習過，你經歷過，你比較清楚大概會發生什麼事、要怎麼處理，所以就給你帶了。」我誠惶誠恐地接下了這個重責大任。
天啊，這一切也太突然了吧！但能夠帶除了高一之外的年級（高一一律都是普通科，從高二開始才轉技職科，分為四個班：師範、華文、資訊、商業）而且是帶師範班，也滿不錯的，算是一種特別的經歷吧！雖然我的心理壓力確實滿大的，唉，希望一切順利。

 

【09/17討論下學期的課程】

想當然爾，我必須要跟這學期教教材教法的老師討教一下，它的上課方式大概是怎麼樣？以及教育實習的狀況大概是怎麼樣等等的。（因為這位老師相當有經驗，帶過好多屆的師範班，應該可以從她那裏挖到不少寶）
老師相當有耐心地向我說明往年的狀況，也告訴我她對學生的要求，還叮嚀我要堅定自己的立場（可能是因為我個頭小看起來又年輕，所以她也擔心我會被高三學生欺負吧！），實習是很嚴肅的事情，絕對不能讓學生隨隨便便就去實習，很多該要求的地方一定要要求，雖然她這學期已經再三叮嚀過學生了，但還是要先告訴我一下，免得我接手的時候被學生乎巄。
很謝謝她如此細心地告訴我很多的細節，也告訴我過去的狀況，讓我能在突然接獲下學期要負責這重責大任之時，心裡能夠先有一個底，不至於不知所措。

 

【09/18再度接獲新任務】

這一天，學務主任（同時也是泰文部的老師）來找我，請我接下學期泰文部的華文課，雖然我可以拒絕，但礙於我知道會來找我是有原因的，所以我就點頭了！

其實有時間誰不想多休息？一週28堂課的世界，有誰會喜歡呢？我自己的事情也很多啊！
但我也不想讓學校為難（所以我就很自虐的讓自己為難），既然是能力範圍所及的事就加減幫忙一下吧！

 

【09/19再度討論下學期的課程】

當然在接手泰文部的華文課之前，我必須先去請教現在教泰文部華文課的老師（因為我就是要接手那位老師的班級），老師告訴我了一些關於她任教班級學生的態度，也給我看了她所用教材的教材，跟我講了一下平常大概的上課情況，也先讓我做了一些心理建設。但是，因為我接手的班級是華文程度高級的學生，所以教材要自備，不能用學校的教材，因為太簡單了！

天啊，我好累，我一直期待學期結束之後，可以好好休息，卻突然醒悟到回台灣之後又要尋找教材，還要算大概20週的上課教材內容教學，還要把大致要上的課全部都先看過一遍（因為選教材的時候就必須先篩選過了），這樣下學期開學時才不會慌了手腳。
我承認我是一個有點市儈的人，如果不是我份內的事情，要我多做我就會稍微想一下，我的數學不好，但是我很會算錢。我簡單算了一下，發現我接了泰文部的課，平均一堂課是104泰銖，想到這裡，我不知道為什麼覺得相當疲累。因為付出和回報不成正比啊！

 
【09/20】

今天的任務就是要改完出來昨天才剛考完的考卷並且登記完成績，今天上課時要發給學生（沒辦法，學校排給我的課表，孝班就是連著兩天。）和檢討考卷，畢竟要考試了！

我不是一個喜歡喊累或是抱怨的人，但我真的覺得最近的事情多到一個極致，讓我忍不住想大喊：「我好累！我好想休息！」除了自己替自己加油之外，現在最期待的事情就是寒假趕快來吧！我要回台灣休息一下，順便找教材、備課。（其實回台灣也沒得休息）但至少是回到自己熟悉的地方吧，那感覺還是不同的。

【09/07改中文查字典比賽的考卷】

我必須要說，應該是大部分的學生都討厭考試，但其實大部分的教師也不喜歡改考卷啊！（好啦，至少我個人滿不喜歡改考卷。）
上一周的中文查字典比賽結束了，為了避免包庇嫌疑，學校會將考卷整理好之後，高三學生的考卷發給高二教師批改；高二學生的考卷發給高一教師批改；高一學生的考卷則發給高三教師批改。
而且學校發考卷給教師批改時，會巧妙避開教師任教的班級，也就是說，每位老師都不會改到自己任教的班級。
此一作法是為了確保比賽的公平性。
改這個查字典比賽實在很耗費精神，雖然有一張答案給批改教師（如果要教師自己去翻字典查答案的話，我應該會崩潰），但是批改時必須要一格一格、一欄一欄的檢查學生寫得是否正確。
比賽的表格長得就像這樣，以下只是舉例。

詞語	頁數	注音	部首	詞語解釋
「快」樂

空格之處全部都是要學生填寫的部分。規定「頁數、注音、部首」不可塗改；「詞語解釋」可塗改，但若空白則整題不算分。

批改的時候要一個一個核對，其實改到最後覺得很煩、很無聊，改完還要算分數，更是頭大。但其實這個比賽是訓練學生的技能，比速度也比正確性，算是一個滿有意義的比賽，所以我也就這樣認分的坐在書桌前改完了！
我改到的班級，有的學生真的滿厲害的，寫得非常多，代表查字典速度很快；正確性也高，代表抄答案時滿細心。

 

【09/10週會頒獎】

週會時，頒發了之前合唱比賽獲獎班級的獎狀，獲獎班級全班也依照名次分別記小功一次至嘉獎一次不等。
雖然薑是老得辣，但前五名中也不乏有一年級的學生獲獎，尤其獲獎班級是我任教的一個科任班。看著台上領獎的學生，發現班上的學生似乎有那麼一些羨慕。最後我告訴大家：「你們想要上台領獎就要付出努力，獎勵不會從天而降，只有付出才有收穫。」全班聽安靜地聽完，一語不發。
我不知道學生究竟有沒有聽進心裡，但至少我該做的、該講的都說了也做了！
我的人生不求什麼，問心無愧就好。

 

【09/11電腦技能檢定】

今天是電腦技能檢定的日子，我前一天還叮嚀學生一定要穿制服、要去看公告，每個人都要記得自己的座位表和考試時間。（電腦檢定分成四個梯次考試，最早一個梯次是早上08:00開始考試，遲到便不可入場。另外學校還要該生記小過一次、電腦課期末考算0分。）
但班上似乎很少人通過檢定標準，因為考完我就收到很多學生傳來的訊息，告訴我：「老師我沒過。」、「我沒有達到標準。」等等令人失望的訊息。
我也只能告訴他們：「英文打字不是一蹴可幾，真的要多練習，這次考不好就之後再考吧！畢業前一定要考過。」
其實我也不知道該說些什麼安慰學生的話，畢竟他們這一代，對於手機的熟悉度絕對遠超過電腦。尤其是英文打字，有一些學生可能不熟悉鍵盤指法，用一指神功去敲出每一個英文字母、組成一個詞，速度絕對慢，這樣想要通過也不太可能。

 

【09/12月餅】

今天擁有開心的一個晚上，因為中秋節快到了！學校中文部感謝老師的付出，所以買了月餅給每一位老師。
一人一盒，一盒裡面有四個月餅，好像有豆沙、花生、蜜汁火腿、滷肉這四種口味。可是因為我不吃陸地上的肉，所以校長和會計體諒我不吃肉，所以特別幫我訂了一盒只有豆沙和花生兩種口味，各兩顆的月餅。
也許是因為我不吃肉的關係（聽說肉類月餅比較貴），所以我還多了一盒「白餅」，我打開來看了一下，長得很像古早味的大餅，只是是紅糖蛋糕還有葡萄乾的大餅。（我還沒吃啦，我只是說「看起來」而已，也許吃下去口味不一樣也不一定。）
真的很謝謝她們還顧慮到我。（灑花）
像之前端午節我就被遺忘了，畢竟辦公室吃素的只有我，很難去要求大家要記得買素粽給我，所以那次我就眼睜睜的看著大家都有粽子吃，我沒有嗚嗚嗚。還好後來學務主任給了我一個迷你的小粽子，裡面只有糯米和花生，彌補我的心靈創傷。（？）哈哈哈開玩笑的啦！
其實沒有就沒有啊，我也不會怪誰，畢竟學校本來就沒有義務要給教師什麼東西慶祝過節。有當然很好，但要心存感激；沒有的話也不能怪誰，畢竟這不是學校的義務。
我總是告訴自己：生活是自己在過，快樂是自己給自己的，知足常樂。
有這句話，總能讓我減少想跟別人比較、計較的心。

【08/30】教學生查字典

學校即將要舉行「中文查字典比賽」，也就是學生必須要知道該如何查中文字典。我先在班上問了一下：「有沒有同學不會查字典？」沒想到還挺多學生舉手的，他們告訴我：「老師，漢語拼音的我們會，但注音就不太會了！」畢竟很多學生念國中的時候，學校教的是簡體字、漢語拼音，然而，建華綜高中文部重視的是正體字和注音，因此，注音和正體字對部分學生而言，都需要多花時間去學習。

至於誰要教學生如何查中文字典呢？無庸置疑，當然是華文老師。雖然覺得事情又無端地冒出了一樣，但想想，讓學生多會一項技能也好，確實也挺有意義的。

因此，我便向學校借了班上同學數量的字典，於上課前五分鐘，請班上三位男同學來辦公室搬字典去教室。（因為我一個弱女子實在拿不動啊！）

 

教查字典其實滿好玩的，學生也學得很起勁。我一開始先簡單介紹查字典的三種方式：1.注音　2.部首　3.筆劃
接著告訴學生，部首在字典的哪裡、注音又該翻到哪裡、筆劃該去哪裡找索引等等，這修都是在一開始時，必須要有的先備知識，不然就不用查字典了。
先備知識建立起來之後，才能開始查字典。
我利用簡單的舉例，教師先示範的方式，讓學生知道要怎麼查字典。

首先，我先規定學生要用「注音」的方式查字典，我將題目寫在白板上，採取分組競賽的方式，每一組的題目都不同，一組要派出一位同學至講台前，將白板上的題目完成。同時，也告訴台下的學生：「不要以為沒有自己的事，請你也練習查，自己這組的查好了的話，查查看別組有沒有寫錯的。」
當我確定全班都會用「注音」查字典之後，我便教第二種查字典的方式：部首。我先詢問學生：「這世界上有好多字，你能保證考卷發下來，題目上所有的字，你都會發音嗎？」全班回答：「不一定。」
所以我便藉由學生回答的問題，簡單的告訴學生：「什麼是部首？」、「要怎麼猜出字的部首？」。一開始，先寫一些常見的字給學生，例如：「顛、數、泳、林、廟、遊、踢、唱、笑、草」。
告訴學生：「不要害怕，部首通常是可以拆出來的，讓我們一起來看看這些字。」接著，一個字、一個字的問全班同學：「猜猜看，這個字『可能』是什麼部首？」
沒想到學生都回答的很正確，我也叮嚀他們，像是『艹』部，可能會看到字典上寫『艸』要知道兩個是『相同』的」。
接著，再規定他們要用「部首查詢」的方式，查詢我在白板上列出的題目，也依樣式分組競賽。全班都卯足全力想要查德比別組快，而且很多學生也很開心自己似乎真的會查字典了！

我一一和全班一起核對完白板上同學寫的答案之後，有一位學生舉手問我：「老師，那如果有的字，我不會發音也不知道部首，怎麼辦？」
我說：「部首應該都猜得出來。」
他說：「老師，有一些比較難的字，看不出部首的怎麼辦？」

我笑著對全班說：「來，這會同學問得很好，如果『看不出部首』又『不會發音』該怎麼辦？」
全班安靜了一下，有幾個學生說：「老師，查筆劃。」
我說：「對，這種時候就要查筆劃，但筆劃怎麼查？」我開始教導學生如何用筆劃查字，也叮嚀學生「不是所有的字都可以用筆劃找得到，只有『難字』也就是『少見的字』、『很難看出部首的字』用筆劃找，才找得到。」
接著舉了幾個少見的字當例子，讓學生練習。

確定全班同學三種方法都會了之後，我又再度出題在白板上，讓學生上來寫。（也一樣是分組競賽的方式，但我一直以來都規定「寫過的同學不可以再上來寫，除非全組每個人都上來寫過了，才可以重複，被我看到哪一組一直是同一個人上來寫的話，那一組就不算分。」

學生都查得很專心，還會因為想要寫快一點而拿著白板筆衝上台。

教師總是要控制好時間，統計好分組競賽的分數。
最後，快要下課之時，我重新以口頭問答的方式請學生告訴我有哪三種查字典的方式？每一種方式如何查？
全班同學都一口同聲的回答，而且都是正確的答案，讓我很欣慰。

我告訴他們：「考試的時候，你想用哪一種方法查都可以，你只要查得到就可以！」說完，鐘聲也響了！因此，我就請同學將字典收回，搬去辦公室，全班自由下課。

 

之所以一開始會規定要用什麼方式查字典，是因為要讓學生學會每一種查字典的方式，同時，叫台下沒有上台寫的同學也要查的原因是也希望讓他們練習查字典，畢竟越熟悉總是在比賽時能查得越迅速吧！

 

【09/01電腦技能檢定資料填寫】

下週就要電腦技能檢定考了！這學期是泰國的上學期，高一學生都要考「英文打字」的電腦技能檢定考，沒有考過的話，高二、高三還可以再考，但是始終沒有考到的話，就不用畢業了！

當然，參加檢定考一定會要填寫一些個人基本資料，例如：出生年月日、身份證字號、英文姓名，結果一大堆同學跟我說不知道自己的身分證字號、英文姓名也不知道。我一直叫同學回家去看，看完要來填寫，結果看了半天，還是一堆人忘記這回事！給他們一路填寫到09/06，居然班上還是有人沒有填寫完成，天啊，我都快暈倒了！我最後告訴學生：「資料不齊全的同學，自己去找ooo老師填寫，不然你就不用考檢定了！」

希望他們把這句話聽進心裡，記進腦袋裡，因為這是很重要的事啊～！

 

【09/02催輔導課費用】

建華綜高於一開學的時候，就會對高一新生做華文與英文的入學測驗。雖然這兩項的測驗成績並不會納入分班依據（因為是先分好班之後，才舉行測驗的。）
但入學測驗未達平均的學生，一律都要參加課後輔導，華文不到平均就是參加華文課後輔導，英文不到平均就參加英文的課後輔導，若兩科都不到平均的學生，就是要參加華文、英文的課後輔導。
這並非選擇性，而是強制性。輔導課是利用每週六的下午時間上課。
但是上輔導課一定要付錢，畢竟學校會安排老師教課，希望能夠提升學生的能力。結果，我從八月一開始就跟大家說又趕快把輔導課的錢交齊，只能交到八月底，九月不收錢。

學生一片譁然之後，這件事也就過去了。想當然爾，「事情過去」對學生來說的意思就是「忘記了」！結果到了08/31的時候，教學組長來跟我說：「你要跟你們班的同學說要記得來教輔導費，因為你們班的學生到現在只有3個來交而已。」
我聽到的時候實在太驚訝了！怎麼會只有3個來交！我不是早就講了嗎！
唉唷我的天啊！所以我就開始每天都催他們繳交輔導課的費用。導師根本就跟媽媽一樣，其實我滿不喜歡嘮叨的，但依然每天都提醒他們要去交輔導費。

然而，學生總是會有千奇百怪的理由告訴你，他無法交錢的原因。
例如：「我沒有錢啊老師。」、「我交錢之後就沒有吃飯錢了啦老師。」、「我都住在學校啊，沒有看到爸爸媽媽，所以我沒有錢。」諸如此類各式各樣的理由都有。
我總是無言以對的回應：「喔，這樣喔！那怎麼辦？」把問題丟還給學生。
我之所以會如此回應是因為，我知道他們不是沒有錢（我當然不是不相信有家境比較困難的學生），而是因為學生每個月都會花錢去買網路、玩線上遊戲，還有很多學生都騎機車，也都有加油錢，那為什麼區區一個輔導課的費用會付不出來？這是因為輔導課的費用在學生在心中的排行是位於很後面的，所以才會有錢玩遊戲，沒有錢交課輔費用。

高中生了，要學著負責，要知道學生的責任是什麼。不是不可以有娛樂，而是念書才是學生最重要的本分，休閒娛樂是課餘時間可以去從事的活動。要分清楚輕重緩急，不要本末倒置了！

 

【09/03查中文字典比賽】

終於來到了這一天，要查字典比賽了！在時間尚未到時（學校會統一打鐘，尚未打鐘之前字典和考卷都不可以發下去。），我先將考試規則和考試時間寫在白板上。
寫完之後，再問同學一次：「查字典有哪三種方式？」、「請問部首要從字典的哪裡翻比較快？」、「注音該從哪裡翻比較快？」、「筆劃可以查到所有的字嗎？」簡單幫學生複習之後，叮嚀了一下考試規則請大家閉上眼睛靜下心來，作答時要細心，要相信自己一定會，因為課堂上都練習過了。

鈴聲一響，我便將字典和考卷全部發下去，看到每位學生都很認真的查字典，希望能夠獲得好成績（因為學校會排名，全校前五名和全班前三名都會有獎狀一張，還可以記小功或嘉獎兩次至一次不等），所以大家都卯足全力查字典。

當考試時間剩下五分鐘時，我提醒了班上同學：「把握時間，加快速度，剩下五分鐘喔！」這時，我聽到了許多同學倒抽一口氣或是「蛤！」的聲音，畢竟考試時間50分鐘，卻有50題要查、要寫，學生不是母語人士，根本不可能查得完。

學校舉辦這項比賽的目的是要讓學生具備會查字典的技能，而會出那麼多題並非是要學生全部寫完，而是希望學生能更加熟稔查中文字典，畢竟熟能生巧、熟悉後速度自然會加快。

最後，時間到了，鐘聲響完，我要求大家停筆。全班一片哀嚎聲，對我說自己還沒查完、為什麼學校給時間給這麼一點！我笑笑地說：「因為這是比賽啊，比賽當然有時間限制呀！」收卷、收字典清點完畢之後，請了幾位學生把字典抱下去辦公室還。

看著沒有任何學生在發呆，每一位學生都努力地查詢中文字典，我感到很欣慰，畢竟這代表，他們是真的學會了「如何查字典」。

我帶著愉悅又欣慰的心情，拿著考卷走向辦公室，結束了這場比賽。

 

【09/04~09/06出考題地獄】
噢，天啊快要期末了！每到期中、期末都會是個讓老師和學生都想自殺的時候。因為學生要努力認真念書，才能在期中考獲得好成績；而老師要絞盡腦汁的出考卷，最後還要改大量的考卷。

而且更可怕的是，期末通常會比期中更忙碌。因為在大考前總是會有總複習考，再來才是期末考，期末考結束之後是結算學期總成績，結算完學期總成績之後是補考。
所以要一口氣把複習考、期末考、補考的考卷通通都出完，這真的是一項大工程，畢竟這裡不像台灣會有書商提供的考卷可以用，再這裡除了參考書、課本、習作之外，剩下全部都是靠教師自己了。

雖然說可能一般而言都是期末比較忙碌，這學期對我來說好像期中、期末都差不多忙碌，因為期中的時候我也負責出了現在高三學生高一上下學期的華文補考考卷。（擦汗）

尤其我又是一個對於出題有一種莫明其妙堅持的人，這種堅持無疑更是逼死自己。
我的堅持就是會把一個科目的所有題目全部出完之後，再從這份總題目裡面去分類哪幾題要放在「期末考」、哪幾題要放在「複習考」、哪幾題要放在「補考」裡。雖然不管怎麼考，只要範圍相同，重點都是那些，但是我的考卷只要考過之後，同樣的題目便不會再出現。
我這樣做的目的是要讓學生「真的理解、真的學會」而非一味的將考過的題目和答案記下來，機械式的反應在其他時候的考試中，我認為這樣的學習不是真的學會，而是在考學生對於之前考卷的記憶力。
我知道或許有一些老師會習慣把一些已經考過的、一模一樣的題目出現在其他不同的考試中，讓學生可以覺得：「欸這一題之前考過耶！我知道答案是…。」讓學生覺得自己的複習是有用的。我不否認這樣確實會讓學生看到相同題目時感到開心，也不否認這樣做確實也能讓老師省事一些，改起考卷來，學生也許真的會考得比較好。

但我說過，我就是一個莫名堅持的人。甚至還為了想題目，坐在電腦桌前翻著課本，想到凌晨四點多才疲憊地去睡覺，其實我也不懂為什麼我要這樣逼自己。

總之，還是希望剩餘一個月左右的這學期能夠平安順利的落幕。