WEEK 4

2016/08/08 – 2016/08/14
是校內各部門的始業週
但這星期只有一堂語言中心的課和一堂大學部的課,而語言中心八歲的男孩是我從上一個實習老師那接過來的學生,正在學習注音的他需要花很多很多的精力才能把注意力放在字卡上,在上課前聽上一位實習老師說過他很害羞內向,對於新老師而言會是一大挑戰,在思考過後,我決定以後直接做活動的方式,用黏黏球增進他與注音符號間的感情,幸好學生很賞臉的玩得很開心也很認真,算是一個好的開始吧!
至於大學部的課依舊讓我緊張,深怕一不小心就誤人子弟,也幸好大學部兩個學生都很乖巧,但上完第一堂課後就發現,學生的問題在於這裡的教育方式不習慣讓學生自主思考,他們總是在台下等待答案,這樣的學習方式是最令人詬病的,所以在第一堂課結束後,我許下了一個願望:希望這一學期的時間我能慢慢培養他們思考、討論及發表的能力,即使能預想到他們會抗拒,但這件事勢在必行,學期剛要開始,大家繼續加油!

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