2016/12/05 – 2016/12/11
倒數一個禮待進入聖誕假期，學生的情緒都非常高漲，但最令人欣慰的是他們都還記得自己要做完什麼才能安心放假，都乖乖地完成了每日進度才離開。而從十一月中起我開始慢慢接觸Go100以外的學生，發現其實他們的音調都很不標準，更發現了其實大部分學生都聽不懂中文指令語，所以我們開始了一連串的調整，我們的指令語不再只針對我們負責的Go100學生，也會利用其他時間關心其他程度的學生，要做的事要管的人變多了，但好玩的事也變多了！像是有學生ㄎ跟ㄍ分不清，總是在背書時說：ㄍㄢˋ書，每次糾正他就是一連串的ㄍㄢˋ看ㄍㄢˋ看ㄍㄢˋ看交替，很無奈但也很有趣；而有些學生則是在造句時將搞笑值發揮到最大，將一個詞分成兩個字放在句尾跟句首、每個句子的主詞都是爸爸或媽媽……等，層出不窮的笑點繽紛了這個本會是死氣沈沈的教室。