流傳全新版華語第七冊e課本(上)(20090817增修)

【流傳全新版華語】第七冊e課本(上)(20090817增修)

● e課本內容包括:正體字課文簡體字課文線上課文朗讀下載朗讀mp3生字筆順動畫及發音動畫故事遊戲學華語課文加注漢語拼音各課評量測驗卷線上自我小測驗(第一、二冊除外)、生字練習卡(2009/08/17新增)
● 聽課文朗讀前,請先將右方欄之背景音樂停止。
● 內容倘有錯誤,請發表迴響告知,以便更正,謝謝您!


第一課 小偷和作家
【正體字課文】
巴爾扎克是法國有名的作家。他的想像力很豐富,似乎只要筆碰到稿紙,就能寫出一篇篇的好文章。
巴爾扎克的書房裡,有一個畫框,畫框裡並沒有圖畫。大家都覺得很奇怪,他笑嘻嘻的說:「我只要想像一下,人物畫、風景畫隨時都會出現。」
有一天晚上,巴爾扎克發現有一個小偷正在翻他的抽屜,他不但不害怕,還哈哈大笑的說:「我在白天翻了好久,連一毛錢都找不到,三更半夜你能找到什麼呢?」小偷轉身就要走,巴爾扎克說:「請你順手把門關上。」小偷說:「你什麼東西都沒有,何必關門?」巴爾札克說:「那不是用來防盜的,而是用來防風的。」

【課文朗讀】

  下載課文朗讀mp3

【生字】(點選生字可看筆順動畫及聽發音)
稿     【生字練習卡

【課文圖片】


【簡體字課文】
第一课 小偷和作家
巴尔扎克是法国有名的作家。他的想象力很丰富,似乎只要笔碰到稿纸,就能写出一篇篇的好文章。
巴尔扎克的书房里,有一个画框,画框里并没有图画。大家都觉得很奇怪,他笑嘻嘻的说:「我只要想象一下,人物画、风景画随时都会出现。」
有一天晚上,巴尔扎克发现有一个小偷正在翻他的抽屉,他不但不害怕,还哈哈大笑的说:「我在白天翻了好久,连一毛钱都找不到,三更半夜你能找到什么呢?」小偷转身就要走,巴尔扎克说:「请你顺手把门关上。」小偷说:「你什么东西都没有,何必关门?」巴尔札克说:「那不是用来防盗的,而是用来防风的。」


對話問題1 對話問題2


第二課 趣味的文字
【正體字課文】
有一位書法家留了鬍鬚,白白長長的鬍鬚很吸引人。更吸引人的是他所寫的字,許多人都喜歡收藏他的作品,當作傳家之寶。
有一次,有人請他吃飯喝酒。飯後,主人請他寫幾個字做紀念,書法家就當場表演寫字,因為有一些醉意,竟然寫了「不可隨處小便」六個字,主人看了,說好也不是,說不好也不是。
第二天,書法家酒醒了,主人拿昨夜寫的六個字給他看。他想了想,看了看,拿了一把剪刀把六個字剪下來,重新排列,變成了「小處不可隨便」,然後笑著對主人說:「你看,這樣是不是變成一句好話了」
這位書法家就是「活到老,學到老」的于右任先生。

【課文朗讀】

  下載課文朗讀mp3

【生字】(點選生字可看筆順動畫及聽發音)
便     【生字練習卡

【課文圖片】


【簡體字課文】
第二课 趣味的文字
有一位书法家留了胡须,白白长长的胡须很吸引人。更吸引人的是他所写的字,许多人都喜欢收藏他的作品,当作传家之宝。
有一次,有人请他吃饭喝酒。饭后,主人请他写几个字做纪念,书法家就当场表演写字,因为有一些醉意,竟然写了「不可随处小便」六个字,主人看了,说好也不是,说不好也不是。
第二天,书法家酒醒了,主人拿昨夜写的六个字给他看。他想了想,看了看,拿了一把剪刀把六个字剪下来,重新排列,变成了「小处不可随便」,然后笑着对主人说:「你看,这样是不是变成一句好话了」
这位书法家就是「活到老,学到老」的于右任先生。


第三課 意料之外
【正體字課文】
一位病重的老人即將死去,醫生認為已經不需要再隱瞞病情了。便在巡房後來到病人的床前。
「你的病已經很嚴重了!在你即將離開人世之前,你還想見什麼人嗎?」醫生詢問他。
虛弱的老人點了點頭,慢慢的吞了口水後說:「是的,」接著,他用幾乎聽不見的聲音說:「我可不可以見另外一位醫生?」
本來,醫生以為老人會想在臨終前見見他的親人,沒想到老人想的是要見別的醫生。當老人說出這句話時,別人聽了會會心一笑,很明顯的,醫生認為老人沒希望了,但是老人認為醫生才是個沒希望的人。如果我們是醫生,應該覺得很尷尬吧!
笑話所以會引人發笑,就是事件從發生到結果,不按牌理出牌,常在我們意料之外,因而產生可笑的效果。

【課文朗讀】

  下載課文朗讀mp3

【生字】(點選生字可看筆順動畫及聽發音)
    【生字練習卡

【課文圖片】


【簡體字課文】
第三课 意料之外
一位病重的老人即将死去,医生认为已经不需要再隐瞒病情了。便在巡房后来到病人的床前。
「你的病已经很严重了!在你即将离开人世之前,你还想见什么人吗?」医生询问他。
虚弱的老人点了点头,慢慢的吞了口水后说:「是的,」接着,他用几乎听不见的声音说:「我可不可以见另外一位医生?」
本来,医生以为老人会想在临终前见见他的亲人,没想到老人想的是要见别的医生。当老人说出这句话时,别人听了会会心一笑,很明显的,医生认为老人没希望了,但是老人认为医生才是个没希望的人。如果我们是医生,应该觉得很尴尬吧!
笑话所以会引人发笑,就是事件从发生到结果,不按牌理出牌,常在我们意料之外,因而产生可笑的效果。


定伯賣鬼 華佗
購物和價錢1 購物和價錢2


第四課 愛迪生
【正體字課文】
愛迪生的媽媽生病了,需要馬上開刀。但是當時已經天黑了,醫生說,今晚並不適合動手術。
愛迪生說:「只要多點幾根蠟燭,醫生就可以看得清楚。」醫生說:「這樣的光線還是不夠的,如果燭油滴到傷口,反而更不妙。」眼看著媽媽越來越痛苦,愛迪生急的像熱鍋上的螞蟻。忽然他腦中閃出一道亮光ᅳ鏡子反射日光的遊戲。
他急忙拆下衣櫃的鏡子,又跑到同伴家借三面鏡子,再點燃許多蠟燭和油燈;最後,調整四面鏡子的角度,讓鏡子反射的光聚在一起。這樣一來,光線就足夠了。醫生很佩服愛迪生的機智,同時也馬上為病人進行手術。開刀後,媽媽的病痛就漸漸減輕了。
光亮對人類太重要了。從此以後,愛迪生就立志要為世人找到光明,他努力不懈,因而發明了電燈,帶給人們更亮的世界。

【課文朗讀】

  下載課文朗讀mp3

【生字】(點選生字可看筆順動畫及聽發音)
調     【生字練習卡

【課文圖片】


【簡體字課文】
第四课 爱迪生
爱迪生的妈妈生病了,需要马上开刀。但是当时已经天黑了,医生说,今晚并不适合动手术。
爱迪生说:「只要多点几根蜡烛,医生就可以看得清楚。」医生说:「这样的光线还是不够的,如果烛油滴到伤口,反而更不妙。」眼看着妈妈越来越痛苦,爱迪生急的像热锅上的蚂蚁。忽然他脑中闪出一道亮光ᅳ镜子反射日光的游戏。
他急忙拆下衣柜的镜子,又跑到同伴家借三面镜子,再点燃许多蜡烛和油灯;最后,调整四面镜子的角度,让镜子反射的光聚在一起。这样一来,光线就足够了。医生很佩服爱迪生的机智,同时也马上为病人进行手术。开刀后,妈妈的病痛就渐渐减轻了。
光亮对人类太重要了。从此以后,爱迪生就立志要为世人找到光明,他努力不懈,因而发明了电灯,带给人们更亮的世界。


對話配對1 對話配對2


第五課 刮鬍刀
【正體字課文】
大清早,吉利特先生要刮鬍子,他有一些煩腦。長長的握柄,長長的刀片,不利的時候不好刮;磨利的話,一不小心,臉很容易被刮傷呢!他常常想:有沒有更好用的刮鬍刀呢?
有一天,他坐在樹下看農夫整地。農夫揮著耙子,來來回回的耙著泥土,把泥土耙的又平又順,又順又整齊。吉利特看得好入迷,他不禁走近農夫身邊,仔細的看著農夫手上的耙。此時,心中出現一個靈感:如果把刀片加上一個像把子的外套,會不會更方便更安全呢?
就在十九世紀,更方便的刮鬍刀出現了。

【課文朗讀】

  下載課文朗讀mp3

【生字】(點選生字可看筆順動畫及聽發音)
    【生字練習卡

【課文圖片】


【簡體字課文】
第五课 刮胡刀
大清早,吉利特先生要刮胡子,他有一些烦脑。长长的握柄,长长的刀片,不利的时候不好刮;磨利的话,一不小心,脸很容易被刮伤呢!他常常想:有没有更好用的刮胡刀呢?
有一天,他坐在树下看农夫整地。农夫挥着耙子,来来回回的耙着泥土,把泥土耙的又平又顺,又顺又整齐。吉利特看得好入迷,他不禁走近农夫身边,仔细的看着农夫手上的耙。此时,心中出现一个灵感:如果把刀片加上一个像把子的外套,会不会更方便更安全呢?
就在十九世纪,更方便的刮胡刀出现了。


第六課 不要怕犯錯
【正體字課文】
巴金是一個英國的年輕人。他一心一意想要製造便宜的藥物,用來救治更多的病人。但是每一次的實驗,得到的只是一堆污黑的東西,並不是預期中的藥粉。最後一次,巴金清洗試管時,在無意中把酒精倒進試管裡。過不久,發現污黑的東西變成紫色液體,把它染在絲布上,既好看又持久。這種紫色染料是當時最需要的貨物,於是巴金設廠大量生產,賺了許多錢。
而在德國,有一個紙廠工人,因為弄錯了造紙的配方,結果生產出一批不能書寫的廢紙。老闆非常生氣,就把他解雇了。雖然被解雇了,這個工人並不灰心。有一天,他把玩著這些廢紙,竟然發現可以快速吸乾家具上的水。他興奮的把這種紙命名為「吸水紙」,拿到市面上去試賣,居然大受歡迎。
污黑的東西變成染料,廢紙變成吸水紙;原來,錯誤並不可怕!

【課文朗讀】

  下載課文朗讀mp3

【生字】(點選生字可看筆順動畫及聽發音)
    【生字練習卡

【課文圖片】


【簡體字課文】
第六课 不要怕犯错
巴金是一个英国的年轻人。他一心一意想要制造便宜的药物,用来救治更多的病人。但是每一次的实验,得到的只是一堆污黑的东西,并不是预期中的药粉。最后一次,巴金清洗试管时,在无意中把酒精倒进试管里。过不久,发现污黑的东西变成紫色液体,把它染在丝布上,既好看又持久。这种紫色染料是当时最需要的货物,于是巴金设厂大量生产,赚了许多钱。
而在德国,有一个纸厂工人,因为弄错了造纸的配方,结果生产出一批不能书写的废纸。老板非常生气,就把他解雇了。虽然被解雇了,这个工人并不灰心。有一天,他把玩着这些废纸,竟然发现可以快速吸干家具上的水。他兴奋的把这种纸命名为「吸水纸」,拿到市面上去试卖,居然大受欢迎。
污黑的东西变成染料,废纸变成吸水纸;原来,错误并不可怕!


千日酒 精衛填海
換句話說1 換句話說2


【下載課文加注漢語拼音及評量測驗卷】
下載1~12課,課文加注漢語拼音
下載1~12課,評量測驗卷(需要索取答案者,請發表迴響告知你的 e-mail,以便寄送。)


註記: (1) 課文內容、課文圖片、課文朗讀及評量測驗卷等著作權均屬於流傳文化事業股份有限公司。 (2) 生字動畫及讀音著作權屬於中華民國教育部。 (3) 動畫故事著作權屬於中華民國僑務委員會。由陸鋒科技提供之動畫故事著作權屬於陸鋒科技。 (4) 感謝本校老師協助課文打字:陳震澤、鄭秀瓊、朱莉芝、陳儀芬、楊薏儒、郗慧芳、葉永仁、張萌茹、葉憲年、蔣小福、曾慧玲。 (5) 內容倘有錯誤,請發表迴響告知,以便更正,謝謝您!

13 thoughts on “流傳全新版華語第七冊e課本(上)(20090817增修)

  1. 感謝NPMS7B的鼓勵,詳細不敢當,只是一個整理,希望對學生,家長及老師能有些用處.歡迎您有空常來指教.

  2. 您們好~

    本人目前在澳洲布里斯本的僑校授課
    貴網站的資料
    對我的教學
    助益良多
    特此感謝!

    此外
    能索取【流傳全新版華語】各冊評量測驗卷的解答嗎?
    感恩!

    張展彬。

  3. TO 張老師,
    張老師您好, 非常高興我們的東西對您有用, 您不必客氣, 歡迎多多使用.
    請您發一封E-MAIL 到: y_t_su@yahoo.com.tw 來, 我便會將您要的解答回傳給您. 謝謝!!!

  4. 您好:

    第三課的第二段「醫生詢問他」的「問」打成「文」了,簡體字的課文裏也打錯了。

    謝謝。

  5. 老師好:
    有一個問題想請教,第7冊第一課中「還哈哈大笑的說」這部分,因為副詞修飾動詞時,應該要用這個「地」,但是「哈哈大笑的」算是副詞嗎?!若是的話,正確的應該是「哈哈大笑地」才對,若不是的話,請問老師「哈哈大笑」+「的」算是形容詞還是副詞呢? 謝謝。

  6. TO sivia,
    謝謝你的問題. 我先簡短回答一下, 如果還有更詳細的答案, 會再補充.
    你說的沒有錯, 「哈哈大笑的說」是副詞修飾動詞, 正確的用法是「哈哈大笑地說」,但現在已經把這兩種用法混用了. 也就是說, 「哈哈大笑的說」也已經被當成OK的用法.
    不過, 我還是鼓勵並建議你繼續使用最原始最正確的用法.
    另一個例子, 教育部最近也在修正 “台”字的用法. 由於大家已經不再廣泛使用 “臺” 這個字, 因為, 正確的用法應是 “臺灣” “臺北” , 不是 “台灣” 台北”, 但多年來卻被大家因偷懶而誤用, 慢慢地就忘記了原始的正確用法. 提供你參考.
    你學得很細心用心, 很令人開心, 加油!!!

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *