華語教學第十二週

此週放慶典假到禮拜一,只有禮拜二有上課

但是禮拜二課程是非常臨時才知道要上課,所以我今天的課程是以複習為主,教了幾個下一課的新詞彙,和複習注音,結果發現他們以學習單的模式為主真的吸收得效果不錯,過了一個多禮拜再上課也記得內容,並且有圖畫也讓他們學習得感覺更開心~希望以後能夠更進步!

而幼稚園的小班則需要更多的時間和耐心陪伴他們一起成長,可能今天教完隔天馬上就會忘記,要想出其他的辦法,看什麼辦法比較適合他們~

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華語教學第十一週(NAGA市慶典週)

這週因為全省的信仰節慶-FIESTA所以只有禮拜二有上課

今天上課我就做了學習單請一年級的學生在我上完課最後的幾分鐘時間開始寫,發現成效不錯,注音的方式利用繪畫和想像或動作來進行教學,下個禮拜即可以再複習一次,可以驗收看看成效會不會比我之前按照順序教法來得好!

 

 

而我們也因為當地老師的帶領,一起去看了市中心的節慶活動,真的非常的震撼,各學校的學生都有遊行,打扮也非常用心,我們學校是由童軍社團參加這次的遊行,過程中可以看到信仰對他們的重要,遊行完後幾天就是重頭戲-INA(他們最尊敬的神的名字)會從河上被運到陸地上,萬人齊聚在橋邊觀看,到了陸地上更是擁擠,但不是因為車子,而是被人海淹沒,護著神像的人往前移動,旁邊的民眾則會丟毛巾,請他們幫忙用毛巾擦拭神明,也許是想要得到神明的保佑吧!在移動的過程中,我又再次見識到了他們堅定不移的信仰力量,萬人齊喊-VIVA!VIVA!(萬歲!萬歲!之意)….一直喊到神像經過,雖然從下午三點站到五點且和人磨肩擦踵,不過這幾天的參與慶典確實非常的值得,最後還去了當地老師家裡吃飯,吃了許多當地的道地菜,非常感謝也很感恩有這次的體驗!

遊行童軍

 

上圖為學生遊行,每個學校都不一樣,非常精彩!

 

節慶人潮

 

上圖為節慶迎神剛開始時,人潮已經很多!旁邊沒照到都是人海

 

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華語教學第十週

在這個禮拜有著當地人信仰的神-INA的彌撒活動,所以禮拜一的課程有ㄧ些沒有上到

而在幼稚園的部分進到了新的單元,發現場所詞彙和動詞中班的吸收速度比大班還慢了許多,較沒辦法將其結合為一個句子,需要更多的時間

 

而在一年級的部分,發現老師光講課40分鐘是一件對老師來說是蠻吃力的事,中間就算進行了遊戲活動,但如果沒有活動時學生就會開始分心,即便是採取問答的方式,因為年紀小的關係,其他人還是會浮躁開始分心做自己的事,這週上完課後開始想ㄧ些不同的方式,例如下周可以開始在課程中加入手寫繪畫等課程,設計ㄧ些學習單搭配,而這部分還需要再多花些心思思考如何設計了。

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華語教學第九週心態的改變

第九週的禮拜一遇到了國家英雄日放了假

而二到五則是上了滿滿的課,這禮拜對我來說意義蠻大的,因為我跨越了自己的心房一步,以前的我對於教學總是抱持著學生全部都要乖乖坐好安靜,這樣才是理想的上課,而當現實和理想產生衝突時我往往很挫折,一挫折後就很低潮,甚至開始懷疑自己和越來越膽小不敢去嘗試許多東西,莫名其妙的壓力就跟著上來

現在的我,我知道每個學生都是個體,我沒有辦法要求他們每個人都很乖很安靜很聽話,再來,他們都還是小朋友不到10歲的年紀,看得不要這麼認真,有時候認真起來就真的會發自內心的想對他們生氣,照著自己的步調走,不要太急,就算這次試過的方法不適用,那就再換方法,出了教室,就不要再去想做不好和做錯的事了,下次依然帶著熱忱再踏進去

心態上的調整是我這個禮拜收穫最大的東西,因為這樣也讓我免於莫名的心理壓力,逐漸地將自己從低潮中拉出來,再將熱忱慢慢地投入進去,我期許自己可以變得更好!熱忱可以使掉到谷底從零開始的人很快爬起來,這句話我銘記在心中

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教師節第八週

這週的四和五都有活動,禮拜四有當地傳統的活動,國高中部的學生自己自製了很漂亮的傳統服飾上台走秀給大家看,並且有評審評分選出名次,實在是令人驚豔

 

禮拜五的教師節活動則是舉辦了一連串的教師競賽活動,我參加了呼拉圈和籃球的比賽,真的很刺激很好玩,最重要的是能認識許多老師,和他們聊聊對於教學的看法和想法,希望以後的活動我都能參與,這樣也能和當地老師多些互動和認識

 

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華語教學第七週

今天是第七週,這週因為考試只有上了兩天的課

在本周上一年級的課時,有一個班特別不受控,使我的挫折感有點大,不過我還是在下課後努力地想方法,想出可以讓他們在快樂中學習可是同時也能學習到東西的辦法,因為菲律賓有點心時間,而每次這個班都會在點心時間的時候失控,哭鬧的情形更多,但我發現我自己已經把注意力放在他們吵鬧的上面了,就會覺得很挫折,覺得上課被打斷的感覺很差,下個禮拜上課的時候必須重新調整自己的心態

在禮拜六的時候去學校協助國高中的華語文的考試口試,發現學生其實在對話上都不太行,之後也要和大家好好討論國高中的教學內容

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華語教學第六週

今天是第六週,這週是學校的運動會,大家都馬不停蹄地在練習運動會要比賽的拉拉隊表演,每個年級都組成一個隊伍,所以在禮拜三四五的時候是沒有課的,而我們華語部也準備了許多台灣的小遊戲給學生們闖關,例如:踢毽子、丟沙包...等等

雖然炎炎夏日,大家都玩到滿身汗,但是學生們還是玩得不亦樂乎,看到他們很喜歡我們準備的遊戲也覺得很開心!

而到了第二天就是重頭戲,全部年的人都會到學校附近的體育場觀看啦啦隊表演,而表演真的是精彩絕倫,連我教的一年級的小朋友都可以跳得像是專業級的表演,學校的老師一定花費許多時間在製作道具和教舞上,真是由衷令人敬佩,除了要上課以外還要準備這麼多幕後工作,飛天小女警們也要一起加油!

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華語教學第五週

今天是第五個禮拜,這周來了新的文化老師,是教功夫的老師,在老師上課的過程中看到了老師的熱情和專業,小朋友都學得很開心,在一旁協助的我們也學到許多

在教學的部分,這周對於中班我開始試著培養安靜的默契,請他們安靜的時候就要乖乖的不能發出聲音,他們都蠻配合的

至於一年級的部分,開始上到了文法,學生開始有點分心,當華語老師除了要把知識傳授給他們以外也要不斷地想辦法讓學生吸收到東西也可以吸引他們的注意力,這點就需要花費很多時間來想辦法,雖然很花時間不過卻也能夠使自己的想法更多元,在這條路上就必須要時時調整自己,一定會更好的!

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華語教學第四周

這周是來到這裡一個月了,時間過得很快,而我們也慢慢地上了軌道,只是在幼稚園的部分還需要一點時間調整,因為中班有許多過動兒,有時候他們會爆衝,如果只有我一個人的時候場面就會失控,導致課程被打斷

 

這周來了文化老師,林老師,教導小孩子跳中國民俗舞蹈,老師可以不用言語而是用專業的拍子和舞蹈來進行教學,在協助的過程中也學到很多,最後舉辦了成果展也相當成功,許多學生都表示非常好看。

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第三週

第三週我們足足上了五天的課,這個禮拜學校沒有活動,體會到了上滿五天是多麼累的事情,禮拜一禮拜二上小一的課,他們真的很像蟲,有時候聽不懂話的時候題卻有股無奈感衝上來,不過要想辦法克服,於是禮拜二我試了一些管理的方法,一進教室就先發制人要他們做什麼做什麼,發現蠻管用的,還有用星星制度管理,例如有人站起來走動或者說話我就會擦掉一個星星,最後全班的星星就是他們可以得到的印章數,大家也會變很安靜

禮拜三到禮拜五都是幼稚園的課程,這個禮拜進入了新的句型教學,大班的小朋友過了一個禮拜居然還記得上禮拜我教他們的句型,再經過練習後已經會自己問人的名字叫什麼,也會回答了,歌曲也會自己一直不斷地唱,感到很開心他們都很認真很專心,在快樂學習的宗旨下,除了要快樂外還要想辦法讓他們學習到東西,我要更加油的教他們!

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