第二課趣味的文字 

 

  1. 這課所提到的這位書法家是誰? 他有哪些吸引人的地方?
  2. [傳家之寶],是什麼意思?
  3. 書法家在酒後寫了什麼字?
  4. 主人收到字以後的心情是如何?
  5. 書法家怎樣修改酒醉時寫的字?
  6. [活到老,學到老],是什麼意思?
  7. [小處不可隨便]和[不可隨處小便],有什麼區別?

 

7-2不可隨處小便

 

中國水墨動畫 漢字

 


[節慶]中秋節

中秋節為台灣年中三大歲時節慶之一,這個節俗含有最濃厚的團圓意義,自古以來便深受人們的重視。中秋節的習俗可能起源於古人祭月的信仰,到了唐宋時,就已成為一年中的重要節日,也延伸出嫦娥奔月、吳剛伐桂、月中玉兔等神話故事。

 

以下是關於中秋節典故的故事和影片,歡迎點閱:

吃月餅的習俗由來

月餅傳說

吳剛伐桂的故事  

嫦娥奔月的故事

中秋節玉兔遊戲(注音)

傳統節慶遊戲 

玉兔搗藥的故事-相傳有三位神仙變成三個可憐的老人,向狐狸、猴子、兔子求食,狐狸與猴子都有食物 可以濟助,唯有兔子束手無策。後來兔子說: 「你們吃我的肉吧!」就躍入烈火中,將自 己燒熟,神仙大受感動,把兔子送到月宮內, 成了玉兔,並幫忙神仙搗仙藥。

 

祝大家中秋節快樂,月圓人團圓! 

[人文課]竹筒歲月

每位孩子應該都有屬於自己的竹筒,希望他們能以「竹筒歲月啟善念,貧中之富力無窮」。 布施不在於錢的多寡,只要在人人心田裏種下一粒善種子,累積點滴發揮愛心助人,這群主人窩將能為這世界增善業,減少惡業。

在課堂時,我們首先藉由介紹和影片瞭解甚麼是竹筒歲月。 三十多年前,慈濟人開始集合大家每天存下的五毛錢,每天發善念,我們要延續這樣的精神,將空心的竹子裡裝滿孩子的愛心,將愛灑向人間各角落。

接著老師藉由圖片讓孩子“認養”一位需要幫助的難民,每位同學輪流分享他們將如何幫助他們認養的人們,並為他們許下一個願望。

希望藉由今天的課程,孩子回到家裡心中都能夠感覺暖暖的,除了感受到自己的幸福,也願意將他們的福分分給需要的人。

愛和關懷

[人文課]竹筒歲月的由來

「愛灑人間」不是口號,是運動。因為「我們」不忍看到世間這麼多的苦難,所以要用愛來陪伴、膚慰人間。三十多年前的竹筒歲月,我就要大家每天存五毛錢,每天都發一個善念;現在,同樣還是要將這樣的愛灑向人間─每人每天都要發好願、做好事。

在將愛灑給別人的同時,也別忘了要灑向自己。如果沒有將自己的心地照顧好、消除心中煩惱,就只是造了人間的福,但阿修羅的種子還在心裏。

人世間,毀掉慧命比毀掉生命更慘。每個人要將心照顧好,貪、瞋、癡不能有,還有我慢、疑心也是很大的毛病。如果沒有向內心做徹底的大懺悔,儘管發心要利益人群,一定會遇到逆境障礙。 (摘要)

摘自《慈濟月刊》420期