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201901 扮家家遊

https://www.youtube.com/watch?v=qLcW_hymw9w

↑遊戲玩法介紹

●範圍 : 當代三L7 我最親的家「人」

●教學流程

L7短文-多元家庭 → 短文閱讀與討論 → 影印遊戲說明中的家庭組成方式表格,帶著大家了解與討論 → 玩遊戲(以原始玩法就可以了)  → 設定結束時間算成績(由於抽排不須說話,所以可以指導加快速度) → 結束後請大家再隨機抽牌弄出新組合  (作業 : 寫出他們的故事)

○學生作品 (我有給語詞和文法表讓學生必須用五個在短文中)

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小明的家有六個人。他 奶奶,爺爺,哥哥還有妹妹跟弟弟。他爸媽為了賺錢養孩子去日本工作了。奶奶每天在家裡幫爸媽煮飯,照顧孩子。不管事什麼事都是奶奶幫忙。爺爺是一個很喜歡藝術的人,有空的時候常常畫畫,還有種很多花。小明喜歡運動,哥哥喜歡音樂。可是他們兩個都喜歡紅色的頭髮。妹妹認真每天都早起床,然後搭火車來學校。他也養兩隻鳥,看起來好可愛。還有弟弟,改1歲。所以讓奶奶很辛苦。不過他們什麼時候都很開心。

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小英是我的朋友。去年他結婚了。結婚以後他回鄉下跟老公住。他的家還有奶奶和一個妹妹。在鄉下小英的家算是大了。每天她都在家煮飯,做家事。。。他的老公去外面賺錢。奶奶很喜歡運動。每天都騎自行車去逛逛。 小英每天都在家覺得很無聊。他要養一隻貓咪。他奶奶和他老公卻都不喜歡貓咪。不管他說什麼,兩個人都不同意給小英養貓咪。

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在國際兒童之家裡,有不一樣國家的孩子,也有非洲移民。其中有一個英國的老師,他把這些孩子當成自己的孩子。不管他們是哪國人,都對他們很好。一天,孩子們要去剪頭髮。這個英國老師開車帶他們去,碰到一個很漂亮的理髮師,個性也很好。所以他問她住在哪裡,以後他要去拜訪她。

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雅櫻是台灣人,幾年七歲了。她現在跟外公,外婆和姐姐住在一起。他們住在一間在山上的房子。因為她爸爸從日本來的,這房子由他親自做的 ,所以這房子看起來有些像日本的建築一樣。不過她爸爸五年前已經過世了。因此小櫻五歲時,媽媽跟一個美國的男生再婚。雅櫻媽媽是一位牙科的醫生,繼父是修理飛機的工程師。他們都在台北工作,不常回家跟家人聚在一起。小櫻的姐姐叫做雅桃,比她大八歲。小桃總是替媽媽照顧妹妹,每天兩個姐妹都騎腳踏車上學。

小櫻是一個內向的小女,她跟姐姐比起來,個性完全都相反。小桃很活潑,她對音樂很有興趣,國小三年級已經會表演唱歌了。外婆是雅櫻最愛的家人。他是雕刻的藝人,他做什麼東西都有意思。跟很多別的家庭不一樣,小櫻的外婆是養家的人。因為他先生出了一件很嚴重的車禍,外公的神經變得不太正常,現在不能工作了。所以只好在家做一些家裡的事情。不管環境怎麼樣雅櫻跟家庭都快快樂樂地過生活。

 

 

 

○進階

敘述故事或是寫短文時可以限定文法或是語詞。

 

※注意

由於每位學生的文化宗教不盡相同,學生背景多元,作為教師要小心別踩踏到界線,因此需要看情況調整。
而且主要目的是語言練習,不需要挑戰學生的想法,所以可將遊戲定位在敘述這些人的故事,而非「家庭」。

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Comments

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2 thoughts on “201901 扮家家遊

  1. 老師您好!

    不好意思冒昧來訊~我們是《扮家家遊》桌遊的設計團隊--台灣性別平等教育協會 。

    在臉書上看到您的這篇文章 ,覺得是一個非常棒的教學方案,想詢問老師是否願意授權性平協會將此篇貼文轉載至我們的粉絲頁及網站上,讓更多老師看見呢?

    若老師願意授權,我們將會一字不漏全文轉貼,並附上原文作者(李老師的華語教學筆記)、原貼文連結。若老師您有其他想被呈現的形式,也請不吝指教!

    謝謝您^^

    台灣性別平等教育協會
    敬上

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