教學方法 勉強教學法 2009-12-26 chm2488 2 則迴響 學習要有效果，除了熟練教學內容之外，有時還必須用稍難的內容，強迫學生提升學習效果。例如：教學生一個成語──「一箭雙雕」，還可教他們一五一十、一箭穿心、成雙成對、雕龍畫棟等詞，強迫他們記憶，由於這些詞有難度，相對而言也特別的難記，反而容易引起學生好奇，我們姑且稱這樣的教學法是「強迫學習法」。
關於學習這件事，除非是學習特別有興趣的內容，否則大部分的人都是怠惰的、被動的、好逸惡勞的，只有少數的人能自動自發主動學習，所以給予適當的壓力是必要的。不管教與學都要有壓力，適當的壓力能讓球彈得更高，讓箭射得更遠。 回覆
關於學習這件事，除非是學習特別有興趣的內容，否則大部分的人都是怠惰的、被動的、好逸惡勞的，只有少數的人能自動自發主動學習，所以給予適當的壓力是必要的。不管教與學都要有壓力，適當的壓力能讓球彈得更高，讓箭射得更遠。
人是有無限潛能的，不激發則潛藏起來，實為可惜。