孟浩然〈宿業師山房期丁大不至〉：「夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。」這是一首抒情詩，寫候人不至的心情。首句點明時已黃昏，群壑昏暗，此時松間月透露微涼，山中泉風清習習。山中樵夫已各自返家，林中鳥兒也已棲息。所等之丁大雖未能前來，但詩人仍抱著一絲期待，獨擁舊琴以候知音。整首詩順時間推衍，寫出候人不至的心情。等候之人未能前來，仍深情以待，可見詩人之情深。
孟浩然〈宿業師山房期丁大不至〉：「夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。」這是一首抒情詩，寫候人不至的心情。首句點明時已黃昏，群壑昏暗，此時松間月透露微涼，山中泉風清習習。山中樵夫已各自返家，林中鳥兒也已棲息。所等之丁大雖未能前來，但詩人仍抱著一絲期待，獨擁舊琴以候知音。整首詩順時間推衍，寫出候人不至的心情。等候之人未能前來，仍深情以待，可見詩人之情深。
等不到人的感覺……秋意上心頭!
等待的心情很複雜，可能是期待，也可能是緊張不安。孟詩的深情可以理解，但身為學生的我，期待與老師會面的心情則是在蘊含深情中也帶著緊張不安，因為努力不足、功課進度緩慢。忙碌中時常想起老師比我更忙，但是老師的活力及精神更為可佩！