聯絡本 2013/09/18 (Wed)

1. Homework: L1, L2 朗讀課文一遍

2. Homework: L1 寫"習作" (P.6~P.9)

3. Homework: L2 寫生字各一行於"作業練習本"(参考blog中e生字,e詞語)

4. 下次小考: "寫" L2 生字及"辨識" L2詞語

聯絡本 2013/09/16 (Mon)

1. Homework: L2 朗讀課文二遍
2. Homework: L1 寫詞語各一行於格狀"白石作業練習本" (参考blog中詞語練習)
3. Homework: L1 寫"習作" (P.4~P.5)

第二課 天亮了(詞語練習)

1. 天亮
2. 太陽
3. 起床
4. 小草
5. 輕輕的
6. 挺起
7. 看起來
8. 精神
9. 抬起
10. 活力
11. 伸長
12.手臂
13. 握手
14. 早安
15. 床邊
16. 張開
http://quizlet.com/13937116/2012-flash-cards/

我們來聽故事–魔瓶

	魔瓶
	《魔瓶》是改寫自唐朝傳奇寫作的名家薛漁思的作品「胡媚兒」。傳說，胡媚兒一連好幾天都在揚州城的一個市場裡，表演魔術和雜技，看過表演的人都覺得很神奇…… http://children.moc.gov.tw/garden/animation.php?id=201309A01

1. Homework: L1 朗讀課文
2. Homework: L1 寫生字各一行於格狀"白石作業練習本" (参考blog中筆順練習)
3. Homework: L1 認識詞語(L1課文中紅色字體之生詞, 亦可参考本blog中flash cards–詞語練習),
4. 下次小考: "寫"L1 生字及"辨識"L1詞語

 1. 06/12 (Wed) 為本學期最後一堂課,歡迎家長一起參加學校結業式
     及班級學生學習成果展示.

 2. 學生請攜帶上課期間使用之課本, 語文習寫簿(甲本.乙本), 習作, 康軒練習簿,
     白石作業練習本供互相觀摩與展示之用.