聖誕假期!

這週的進度又來到了數學

有的時候總覺得數學比國語來得好教

這次的數學單元是：「分數」 

可分數的題目對學生來說較難以理解

例：小明有20顆糖果，他吃掉了1/4顆，媽媽又再給他5顆

    小華有25顆糖果，他吃了1/5顆，請問誰比較多?

像類似這種有很多數字連在一起的題目，學生就會搞不清楚語意

因此我就會以畫圖的方式教學，這樣學生會比較容易理解 

還好多做題目，他們已經漸漸掌握到題目的意思了。

 

幼稚班

幼稚班教到了方位詞，像是左邊、右邊、前面、後面 

再配合動詞，像是跳、跑、走等

我將詞寫在黑板上並配合動作教學

等到學生都了解後，將學生分為兩組，玩老師說的遊戲

學生都玩得很開心，我想藉由遊戲的方式更能夠讓他們記住吧! 

這星期將四年級的語文第九課習作及考試都結束了

並讓學生聽聆聽練習

加強學生的聽力

如果有聽不懂得我再加以解釋

 

實習近五個月來

我發現自己有些抱負已慢慢被磨掉了

這源自於學生對於學習中文的態度

由於升大學並不需要看中文成績

因此學生對於學中文只是應付

有的時候想要多講一些課程，但總會發現學生的注意力並不集中

就算講了，也沒有聽進腦袋中

久而久之，就連自己都懶了

可我知道這樣下去並不好

我應該要繼續加油，找到與學生之間的平衡點

但不可否認的，我很愛我的學生

所以，老師我要加加油了!