喜不喜歡，開一家店

配合當代＜一＞的課程內容，在第一課結束的時候，根據課本活動的建議，做了一點改變之後，讓學生用簡單的自我介紹句子、喜不喜歡詢問和「要」、「因為」、「店」等已輸入的生詞融合的任務。

基本上任務仍然以喜不喜歡的「訪問」為主。首先設計一張表單，設定學生（我分配是2人一組）開不同種類的店，規定學生訪問15人。

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例如開飲料店的學生，必須訪問其他人喜歡喝什麼飲料，決定店裡面賣的商品。還要問喝飲料的時間，決定店的營業時間。

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活動的亮點是讓學生跟台灣人互動，所以規定其中5位必須是台灣人。當然因為大家都在教室裡很方便，所以大家都會先互相問完10位之後，再出去抓最後5位台灣人訪問。（10次問答也算滿充足的練習，所以後來訪問台灣人的部分也很順利～）

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最後當然少不了發表。設定固定句子例如：

1. 我們決定賣（紅茶／綠茶／奶茶），因為＿＿、＿＿、＿＿都喜歡＿＿。

2. 我們決定（早上／下午）開店，因為＿＿＿＿。

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當然發表期間要讓其他組別提問，互動是一定要的啦！

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如此一來完成了「喜不喜歡」的多元應用，達成有意義的句子，超越只是表述自己喜好的限制。學生反應不錯，我也聽得很開心～～

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Categories: 課堂活動

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