喜不喜歡,開一家店

配合當代<一>的課程內容,在第一課結束的時候,根據課本活動的建議,做了一點改變之後,讓學生用簡單的自我介紹句子、喜不喜歡詢問和「要」、「因為」、「店」等已輸入的生詞融合的任務。

基本上任務仍然以喜不喜歡的「訪問」為主。首先設計一張表單,設定學生(我分配是2人一組)開不同種類的店,規定學生訪問15人。

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例如開飲料店的學生,必須訪問其他人喜歡喝什麼飲料,決定店裡面賣的商品。還要問喝飲料的時間,決定店的營業時間。

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活動的亮點是讓學生跟台灣人互動,所以規定其中5位必須是台灣人。當然因為大家都在教室裡很方便,所以大家都會先互相問完10位之後,再出去抓最後5位台灣人訪問。(10次問答也算滿充足的練習,所以後來訪問台灣人的部分也很順利~)

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最後當然少不了發表。設定固定句子例如:

1. 我們決定賣(紅茶/綠茶/奶茶),因為__、__、__都喜歡__。

2. 我們決定(早上/下午)開店,因為____。

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當然發表期間要讓其他組別提問,互動是一定要的啦!

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如此一來完成了「喜不喜歡」的多元應用,達成有意義的句子,超越只是表述自己喜好的限制。學生反應不錯,我也聽得很開心~~

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Categories: 課堂活動

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