【電腦資訊科-網頁設計入門】網路讀書會:淺談創意網頁設計

各位學員們大家好:

 

中國文化大學資訊工程學系助理教授-劉仲鑫老師中華函授學校【網頁設計入門同步互動課程】中提到

 

在課程中,認識美工在網頁設計裡扮演的角色是必要的。課程中老師以Photoshop為例,

簡要說明如何製作網頁切片所需要的美工,然後再搭配Dreamweaver的網頁編輯功能,

作出一個具有互動性的旅遊資訊網頁。

 

網頁設計涵蓋範圍相當廣泛,以PChome網路購物中心為例,

美工、設計、網頁編輯皆是相當重要的環節,網路店面與實體店面一樣需要定期更新,

以吸引消費者目光,由此可見「創意」就顯得相當重要了,

您曾經看過那些網頁是令您印象非常深刻的呢?

或是網頁某部分的設計讓人眼睛為之一亮?期待您的分享!

  

網頁設計入門課程場次如下:

 

臺北時間07/27(日)08:30-10:0014:30-16:00

 

臺北時間08/24(日)08:30-10:0014:30-16:00

 

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,

並至線上同步互動課程中點選線上觀看或下載錄影檔,再與大家分享上課心得喔!

 

也歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

 

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=m1982e8b87b4da03b5a6b9dbb3c1f1118

 

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

 

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

  中華函授學校專案小組 敬上

 

【文史藝術科-有趣的漢字文化】網路讀書會:找出(寫出)自己名字的各種漢字書法字體的寫法。

各位學員們大家好:

 

07/19線上課程內容很豐富,大家是不是上了一堂國寶文化之旅呢?

 

以下問題歡迎大家踴躍回答喔尤其是第二題,嘗試拿起毛筆寫出自己的名字或其他你想寫的漢字之今古文字,

歡迎將作品照相後公布給大家或傳給函校,會有助理人員將您的作品相片放到函校臉書與部落格,一起欣賞喔

 

1.依本講內容,你所知目前在台灣國立故宮博物院收藏的珍貴的漢字文物有哪些?

 

2.請找出(寫出)自己名字的各種漢字書法字體的寫法(篆書、隸書、楷書,或者自己可以畫出的鳥篆),

歡迎公布在臉書或熱門議題討論區。(議題內容-有趣的漢字文化  溫毓詩老師)

  

有趣的漢字文化課程場次如下:

 

臺北時間08/16(六)10:30-12:0016:30-18:00

 

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,

並至線上同步互動課程中點選線上觀看錄影檔,再與大家分享上課心得喔!

 

也歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

 

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=m1982e8b87b4da03b5a6b9dbb3c1f1118

 

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

 

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

中華函授學校專案小組 敬上

 

【文史藝術科-書法(二)】網路讀書會:草書發展-章草、今草、狂草。

各位學員們大家好

 

您知道草書發展如何演變而來嗎各階段又是如何得名的呢

 

國立虎尾科技大學多媒體設計系副教授陳星平老師在中華函授學校書法(二)同步互動課程中提到

 

草書發展第一階段章草盛行於魏晉,著名的有史游所作急就章。

 

草書發展第二階段-今草:盛行於東晉,以王羲之、王獻之之作為代表。

 

草書發展第三階段狂草:抒情寫意、表達情緒、個性精神的書體。

 

草書精隨筆斷意連,在懷素《自敘帖》中顯而易見。

 

陳星平老師在課程中親自示範了許多書法文字,一筆一捺、氣定神閒!彷彿進入了書法揮灑世界!

 

您還知道哪位名家的作品值得賞析呢?歡迎學員們分享、交流!讓更多學員受惠!

  

書法(二)課程場次如下:

 

臺北時間08/23(六)08:30-10:0014:30-16:00

 

臺北時間08/24(日)10:30-12:0016:30-18:00

 

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,並至線上同步互動課程中點選線上觀看錄影檔,再與大家分享上課心得喔!

 

也歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

 

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=m1982e8b87b4da03b5a6b9dbb3c1f1118

 

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

 

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

  中華函授學校專案小組 敬上

 

【掌聲響起_玻璃娃娃小巨人】

各位學員們大家好:

 

臺北城市科技大學於6月底時舉行畢業典禮,場面格外溫馨感人。應用外語系畢業生「玻璃娃娃」張祈茗身高僅75公分,

大學四年天天風雨無阻,八個學期成績都是全系第一名,成為大家眼中的「小巨人」。

 

張祈茗罹患先天性全骨不全症,但大學四年認真求學,還透過學校的產學合作,畢業前夕就獲得程曦資訊整合公司優先錄取。

 

她的同班好友秦少芸說:「常常和祈茗在一起,看到她堅強的面對人生,就算身障也喜歡做公益,更加激勵自己遇事不逃避。」

 

人生境遇百百種,很多人無法選擇自己的境遇,但是她卻選擇了勇敢樂觀的面對!張祈茗不只是小巨人,更是生命的勇士!

我們應該都要多學學她堅強的意志!

參考資料:http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1037132

 

臺灣許凱鈞Kiwii

 中華函授學校專案小組 敬上

 

【家庭與兒童科-兒童心理學】網路讀書會:促進兒童認知能力發展的活動有哪些?

各位學員們大家好:

 

國立空中大學副教授兼生活科學系主任-李淑娟老師在中華函授學校【兒童心理學同步互動課程】中提到

 

兒童促進認知能力發展的活動有:

 

*小記者活動

 

*你問我答活動

 

*故事接龍

 

*導遊活動

 

*自我介紹

 

*戶口普查

 

其中故事接龍活動是讓兒童坐圍成一個圓圈,由主講者說明將進行大家說故事接龍遊戲,由主講者先開頭:很久很久以前,有一座

樂園,遊樂園裡有,每一位兒童輪到時都要說一小段話來接續這個故事,直到故事有一個段落或結局為止,此活動可以訓練兒

童傾聽別人所說的並與之連結,再表達自己的意見與想法。

您還知道或是自創促進兒童認知能力發展的活動嗎?請踴躍分享喔!

  

兒童心理學課程場次如下:

 

臺北時間07/20(日)10:30-12:0016:30-18:00

 

臺北時間08/17(日)10:30-12:0016:30-18:00

 

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,並至線上同步互動課程中點選線上觀看或下載錄影檔,再

大家分享上課心得喔!

 

也歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

 

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=m1982e8b87b4da03b5a6b9dbb3c1f1118

 

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

 

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

  中華函授學校專案小組 敬上

 

【一定要感動你的小故事】

 

科學家把五隻猴子關在一個籠子裡,籠子上方有一串香蕉,實驗人員裝了一個自動噴水系統,若是猴子去拿香蕉,馬上就會有冷水噴向籠子,將這五隻猴子淋得溼透。

 

有隻猴子想去拿香蕉,水柱立即噴出來,每隻猴子都淋得一身濕,所有的猴子都嘗試過幾次,發現每一次都是如此。於是,猴子們得到了一個教訓:千萬不要去拿香蕉,因為會有水柱噴出來。

 

後來,實驗人員把其中的一隻猴子抓出來,換成一隻新猴子,這隻猴子看到香蕉想要去拿,結果被其他四隻舊猴子強行攔阻,這隻猴子嘗試了幾次,就被打幾次。

 

然後,實驗人員又換進另外一隻新猴子,這隻猴子看到香蕉,當然馬上要去拿,結果也被其他四隻猴子揍了一頓,上次挨打的那隻猴子打得最用力,新猴子被打怕了,再也不敢動這串香蕉。

最後,所有的猴子都陸續換成新猴子,但是沒有猴子敢去動那串香蕉,牠們都不知為什麼,只知道去拿香蕉會挨揍。   

*創新創造奇蹟,習慣也是。*   

 

 

與您分享!

中華函授學校專案小組 敬上

 

07/19(六)、07/20(日)中華函授學校線上同步互動課程預告

各位學員們大家好:

 

07/19(六)、07/20(日)中華函授學校線上同步互動課程如下

  

07/19(六)08:30-10:0014:30-16:00【數位教材製作】

  

07/19(六)10:30-12:0016:30-18:00【有趣的漢字文化】

  

07/20(日)08:30-10:0014:30-16:00【青少年發展】

  

07/20(日)10:30-12:0016:30-18:00【兒童心理學】

  

歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

 

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=m1982e8b87b4da03b5a6b9dbb3c1f1118

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

 

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

 

預祝 學習愉快!

 中華函授學校專案小組 敬上

 

【家庭與兒童科-青少年發展】網路讀書會:青少年憂鬱與暴力傾向之情緒管理

各位學員們大家好:

 

銘傳大學社會與安全管理系助理教授-王伯頎老師在中華函授學校【青少年發展同步互動課程】中提到:

 

喝含糖飲料會增加青少年憂鬱與暴力傾向之報導,據挪威研究指出,15-16歲青少年中,每天喝超過800c.c.含糖汽水者,與一星期喝200-1200c.c.者相較,精神痛苦機率高出1.8倍,出現品行問題的機率男生高出將近3倍,女生更多達4倍。

 

美國於2011年發表一針對187814-18歲學生的研究指出,一週喝超過5罐汽水的青少年,出現暴力行為的比率較喝4罐以下者高出9-15%

 

除了影響青少年心理,飲料中的高糖份、色素及香料,是兒童肥胖的主因,也增加慢性病罹患率。

 

含糖飲料對成長中兒童的身心理都造成負面影響,因此從小養成喝水習慣相當重要。父母與學校師長應在家中不放、也不主動提供孩童含糖飲料,並以身作則在孩子面前多喝白開水。

 

其實,除了以身作則多喝白開水外,還有個能夠改善青少年憂鬱與暴力傾向的特效藥-關心。

 

當孩子感冒了,關心他是不是穿少了?當孩子有負面情緒了,關心他在生活上是不是有什麼事不愉快?當孩子回到家,關心他有沒有什麼有趣的事可以分享?

 

越像朋友一樣的聊天,越能了解自己的孩子或是學生內在需求,您認同嗎?歡迎您舉出實際例子與大家分享喔!

  

青少年發展課程場次如下:

 

臺北時間07/20(日)08:30-10:0014:30-16:00

 

臺北時間08/17(日)08:30-10:0014:30-16:00

 

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,並至線上同步互動課程中點選線上觀看或下載錄影檔,再與大家分享上課心得喔!

 

也歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

 

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=m1982e8b87b4da03b5a6b9dbb3c1f1118

 

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

 

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

  中華函授學校專案小組 敬上

 

最新得獎名單:《中華函授學校線上同步互動課程》精美小禮品送給你!

各位學員們大家好:

 

《中華函授學校線上同步互動課程》精美小禮品送給你陸續新增得獎名單!越來越多學員參與中華函授學校線上同步互動的精采課程囉期望有更多學員受惠

 

基於個人隱私不公告學員詳細資料

 

恭喜來自西班牙的學員將獲得5份精美禮品、

 

來自馬來西亞的2位學員將分別獲得3份及1份精美禮品、

 

來自泰國的2位學員將各獲得1份精美禮品、

 

來自澳大利亞的學員將獲得1份精美禮品、

 

來自越南的學員將獲得1份精美禮品、

 

來自丹麥的學員將獲得1份精美禮品!

 獎品可持續累積,至多可累計5份!精美小禮品將於2014學年線上同步互動課程全數結束並彙整所有相關資料後,統一寄出,請學員耐心等待唷!   

以下再次提醒您中華函授學校線上同步互動課程贈獎辦法:

  

為鼓勵學員積極參加《中華函授學校線上同步互動課程》,凡選讀2014學年函校課程學員且符合下列規定者之一,將可獲贈精美小禮物乙份。

  

1.參與同一種課程之【線上同步互動課程】達4場次者(同一主題當日上、下午場次均參加者,只算1次出席)。

 

2.參與同一種課程【線上同步互動課程】達3場次,且上課中主動提問課程內容與老師及同學討論者。

 

3.參與【線上同步互動課程】1場次且於課後「網路讀書會」發表至少一篇課程心得或回應讀書會內容者。

  

【提醒您】

 

登入線上同步互動課程或於課後「網路讀書會」發表課程心得或回應讀書會內容者,請以學號+姓名+國籍為署名(例如:20140610黎筱安_澳大利亞),以便搜尋您的住址資料將獎品寄給您喔!

 

若您先前上課並無以學號+姓名+國籍為署名,請將您的學籍姓名資訊寄至 chcsonline@gmail.com  電子郵件信箱,以便專案小組統計,避免錯失得獎機會!謝謝您!

 

參與課程數越多,獲獎份數越多,每人至多可獲得5份小禮物。

 中華函授學校專案小組 敬上

 

【電腦資訊科-數位教材製作】網路讀書會:實用的Wink教學演示軟體

各位學員們大家好:

 

國立中正大學成人與繼續教育學系助理教授-林冠妤老師在中華函授學校【數位教材製作同步互動課程】中提到

 

Wink是一套用來製作軟體使用之教學演示及介紹的免費軟體,其主要功能有:

 

*可以螢幕截圖

 

*錄製螢幕上連續的操作動作

 

*能同步或之後再錄製演示時所需要的旁白說明

 

*添加詳細說明、標示重點及插入跳轉至特定螢幕畫面的按鈕。

 

*將錄製的結果輸出成多種不同的檔案格式,例如:Flash動畫影片檔(.swf)、可執行檔(.exe)及HTML網頁文件檔等。

 

林冠妤老師在課程中亦實際教授如何利用Wink錄製軟體操作的連續螢幕畫面、如何編輯Wink所擷取的螢幕畫面,以及如何匯出Wink專業檔,對於需要製作教學演示的學員們可說是相當實用呢!

  

數位教材製作課程場次如下:

 

臺北時間07/19(六)08:30-10:0014:30-16:00

 

臺北時間08/16(六)08:30-10:0014:30-16:00

 

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,並至線上同步互動課程中點選線上觀看或下載錄影檔,再與大家分享上課心得喔!

 

也歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

 

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=m1982e8b87b4da03b5a6b9dbb3c1f1118

 

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

 

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

  中華函授學校專案小組 敬上