【華文教師科-第二語言習得】網路讀書會:華語教材的編寫原則

親愛的學員們大家好:

國立高雄師範大學華語文教學研究所所長-鍾鎮城老師在中華函授學校第二語言習得同步互動課程中講授華語教材的編寫原則:

             一、針對原則

華語教材的編寫必須具有針對性,包含什麼?排除什麼?必須非常明確。須考慮的因素有程度、族群或國別、人數、生活經驗(年齡因素自然而然就會成為依變項)。

             二、知識與科學原則

偏重語言結構,著重語言功能與文化,或者是三者並重。

             三、特色原則(趣味性)

編輯者或華語老師在處理所謂的趣味性元素時,秉持著跨文化的理解態度,常會是必要之務。

這是個見仁見智的情意性問題,許多華語老師所認為教材裡的語言趣味,對於學習者來說,未必有趣。

 

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中華函授學校專案小組 敬上

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