【華文教師科-華語語法教學】網路讀書會:語法點的練習

親愛的學員們大家好:

語言習得到位需要多次反覆練習,應該通過多種手段、多種方式,從不同角度、不同層次進行。

            (一)模仿性練習-在學生理解句型的結構後,開始句型操練。

例如:

去臺北→要去臺北→明天要去臺北→我明天要去臺北(句子的擴展)

            (二)情景設計下的練習-讓學生在設計下的情景中加深對所學語法點的理解,為交際練習做好準備。

            (三)交際練習-學生正確的運用所學的語言進行交際,是語言教學的最高目標。

例如:

老師說:昨天我去誠品書店了

學生一:您去書店買了什麼書?

學生二:您跟誰去的?

學生三:您怎麼去書店的?(疑問代詞問答練習)

 

在語法點的練習上,請各位老師們不吝分享您的實際教學範例,讓所有老師有更多的資訊交流哦!

部分內容節錄自中華函授學校【華文教師科-華語語法教學】網路教材

中華函授學校專案小組 敬上 

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