9月中華函授學校線上同步互動課程預告

各位學員們大家好:
9
月中華函授學校線上同步互動課程如下:


9/4
(五)臺北時間10:30-12:0016:30-18:00【兒童心理學】

9/13(日)臺北時間08:30-10:0014:30-16:00【教育社會學】

9/18(五)臺北時間10:30-12:0016:30-18:00【兒童心理學】

9/20(日)臺北時間08:30-10:0014:30-16:00【數位教材製作】

歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:
https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=me7b8994121d50b3c2d2dd8b4f6d19035

函校粉絲專頁同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)
https://www.facebook.com/ocac.chcs/app_203351739677351

若有任何關於同步互動課程系統操作問題,歡迎寫信至chcsonline@gmail.com
線上同步系統客服信箱,客服人員將儘速為您解答。
預祝 學習愉快!
中華函授學校專案小組 敬上

8/28(五)~8/30(日)中華函授學校線上同步互動課程預告

各位學員們大家好:
8/28
(五)~8/30(日)中華函授學校線上同步互動課程如下:


8/28
(五)臺北時間10:30-12:0016:30-18:00【網頁設計入門】

8/29(六)臺北時間10:30-12:0016:30-18:00【蔬菜栽培】

8/30(日)臺北時間08:30-10:0014:30-16:00【書法(二)】

歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:
https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=me7b8994121d50b3c2d2dd8b4f6d19035

函校粉絲專頁同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)
https://www.facebook.com/ocac.chcs/app_203351739677351

若有任何關於同步互動課程系統操作問題,歡迎寫信至chcsonline@gmail.com
線上同步系統客服信箱,客服人員將儘速為您解答。
預祝 學習愉快!
中華函授學校專案小組 敬上

【中小學進修科-小學國語】網路讀書會:從六書創字法中看華語文化

各位學員們大家好:

鄭助理教授栢彰在中華函授學校【小學國語】同步互動課程中提到六書創字法:

1.「象形」,許慎的定義是:「畫成其物,隨體詰詘。」

2.「指事」,許慎的定義是:「視而可識,察而見意。」

3.「會意」,許慎的定義是:「比類合誼,以見指撝。」

4.「形聲」,許慎的定義是:「以事為名,取譬相成。」

5.「轉注」,許慎的定義是:「建類一首,同意相受。」

6.「假借」,許慎的定義是:「本無其字,依聲托事。」

例如:大象的「象」屬於「象形字」,畫出了大象的形狀;甘美的「甘」屬於「指事字」,表示在舌上感到甜味的地方;信用的「信」屬於「會意字」,人+言=信等等。

【腦力激盪】

從六書創字法中看華語文化是不是既有趣又實用呢?雙人的「雙」是屬於六書創字法中的那一種呢?意義又為何?

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,並至線上同步互動課程中點選線上觀看或下載錄影檔,再與大家分享上課心得喔!

 

中華函授學校專案小組 與您分享

【華文教師科-教育概論】網路讀書會:以學習者為中心的教學法

各位學員們大家好:

張副教授鐸嚴在中華函授學校【教育概論】同步互動課程中提到以學習者為中心的教學法,指教師不再是主導教學進行的主要人物,而是以學習者為主體進行教學活動設計,教師轉而成為協助者,以引導學生進行學習、思考以及解決問題的教學方法。由於學生是學習的主體,因此目前多數的教學方法是以學習者為中心,教學方法的名稱及相關的應用非常的多,較常用者包括:

                          一、討論法

                           二、問題解決教學法

                          三、發表教學法

                           四、價值澄清教學法

其中發表教學法,是指導學習者能應用語言、文字、圖片、影音資料、角色扮演、行動、音樂、舞蹈、工藝、戲劇等方法,藉由公開的發表、表演、展示等方式,來表現學習所得的教學法,像是成果發表會即為此類教學法。

發表教學法的特色及優點為:()增進學生的發表能力;()學生有較自由的表達及發展創造力的機會;()達成學習者自我實現的目標,以及自我成就與價值感;()習得團隊合作、資源整合與展出規劃的能力;()培養分享及欣賞的情意與態度。

【腦力激盪】

您還知道其他教學法的方向及優點嗎?讓我們集思廣義,一同分享!

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,並至線上同步互動課程中點選線上觀看或下載錄影檔,再與大家分享上課心得喔!

 

中華函授學校專案小組 與您分享

【餐飲科-臺灣小吃】網路讀書會:民眾心目中的人氣小吃-現做現炸、高湯熬煮皆好吃的甜不辣

各位學員們大家好:

老師寶華在中華函授學校【臺灣小吃】同步互動課程中提到甜不辣的由來,有此一說是由葡萄牙傳教士於十六世紀傳入日本,從葡萄牙語 tempero 的音譯、亦寫作「天婦羅」,是指將魚漿練製塑形,再加以油炸的食物,傳入臺灣後,才隨著當地口感演變成今日所吃到的甜不辣。

臺灣的基隆廟口,最負盛名的小吃之一天婦羅,就是俗稱的甜不辣,味美料好,採現做現炸,魚漿加上麵粉、太白粉,再以糖、鹽調味,用機器攪拌均勻,再用手捏製成形丟進油鍋,配上甜醬、小黃瓜,既是一份香酥可口的美食。

除了油炸起鍋即食之外,另一作法是用高湯熬煮,最具特色的可說是與貢丸、白蘿蔔、豬血糕等一同加入高湯中熬煮的「甜不辣」,其濃郁的湯頭、軟而不爛的白蘿蔔、口感十足的貢丸、鮮甜的甜不辣、散發黃豆香氣的油豆腐、彈牙的豬血糕、灑上增添香氣的香菜,再加上特調的甜不辣醬,尤其冬天來上一碗,讓人感覺心頭暖呼呼,好滿足。

走遍全臺,您不難發現,甜不辣早已深入臺灣各地,成為民眾心目中的人氣小吃。

 

【腦力激盪】

您還知道在臺灣哪處有令您難忘的甜不辣好味道嗎?或是您在僑居地是否自己動手煮了家鄉味甜不辣呢?歡迎分享經驗或圖片喔!

 

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,並至線上同步互動課程中點選線上觀看或下載錄影檔,再與大家分享上課心得喔!

【臺灣小吃】課程場次如下:

臺北時間8/23(日)08:30-10:0014:30-16:00

也歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=me7b8994121d50b3c2d2dd8b4f6d19035

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

 

中華函授學校專案小組 與您分享

8/21(五)~8/23(日)中華函授學校線上同步互動課程預告

各位學員們大家好:
8/21
(五)~8/23(日)中華函授學校線上同步互動課程如下:

8/21(五)臺北時間10:30-12:0016:30-18:00【財務管理概要】

8/22(六)臺北時間10:30-12:0016:30-18:00【漢語語言學】

8/23(日)臺北時間08:30-10:0014:30-16:00【臺灣小吃】


歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:
https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=me7b8994121d50b3c2d2dd8b4f6d19035

函校粉絲專頁同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)
https://www.facebook.com/ocac.chcs/app_203351739677351

若有任何關於同步互動課程系統操作問題,歡迎寫信至chcsonline@gmail.com 線上同步系統客服信箱,客服人員將儘速為您解答。
預祝 學習愉快!
中華函授學校專案小組 敬上

【華文教師科-漢語語言學】網路讀書會:漢語詞類重複的常見用法

各位學員們大家好:

李副教授子瑄在中華函授學校【漢語語言學】同步互動課程中提到

漢語的詞類很難僅就其語法功能去判定其類別,必須另外參考其語意內涵,才能較準確的辨別,以「怪」字舉例:

漢語詞類的重複(同一個字有不同詞類的用法)相當常見

●這件事很(形容詞)

●這小孩可憐的(副詞)

●出了事,你可別我!(及物動詞)

●說起這件事,就是一個!(名詞)

【腦力激盪】

您還知道哪些字會有同一個字有不同詞類的用法嗎?一起來腦力激盪一下吧!

 

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,並至線上同步互動課程中點選線上觀看或下載錄影檔,再與大家分享上課心得喔!

【漢語語言學】課程場次如下:

臺北時間8/22(六)10:30-12:0016:30-18:00

也歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=me7b8994121d50b3c2d2dd8b4f6d19035

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

 

中華函授學校專案小組 與您分享

【農工科-蔬菜栽培】網路讀書會:一起來當個健康又可以維護環境的城市農夫

各位學員們大家好:

廖教授芳心及羅教授筱鳳在中華函授學校【蔬菜栽培】同步互動課程中提到葉菜類蔬菜是指食用部位為葉片之蔬菜,播種栽培後,經營養生長,即可採收;故一般而言,生長期較短、栽培管理較容易。

葉菜類蔬菜種類最多,也是最重要之蔬菜。主要種類有:

                                   十字花科: 不結球白菜(青梗白菜、小白菜、油菜、烏塌菜)、芥菜、芥藍類(黑芥監)、甘藍、包心芥菜、結球白菜。

                                  藜科: 菠菜、菾菜(牛皮菜)

                                   莧科: 莧菜。

                                  旋花科: 蕹菜、葉用甘藷。

                                  菊科: 茼萵、萵苣、紅鳳菜。

                                   繖形花科: 芫荽、芹菜。

                                  脣形花科: 羅勒(九層塔)、紫蘇。

其中芥菜喜冷涼氣候,生育適溫為15~20℃;每10公畝播種量為300~500公克;穴盤育苗時,每10公畝播種量則為30公克為佳;葉用種於播種後25~40天、醃製種於播種後35~60天可採收、包心芥菜則在育苗移植後45~60天可採收。

芥菜之莖、葉及花苔均可炒食、煮食,也可以加工為鹹菜、梅乾菜、醬菜及沖菜等,梅干扣肉及沖菜類哇沙米的口感真是令人口水直流呀!

【腦力激盪】

您還知道除了芥菜之外,其他葉菜類蔬菜種植時須注意的小訣竅嗎?歡迎分享!大家一起來當個健康又可以維護環境的城市農夫喔!

 

對課程有興趣的學員們歡迎登入中華函授學校遠距學習網數位學習平臺,並至線上同步互動課程中點選線上觀看或下載錄影檔,再與大家分享上課心得!

【蔬菜栽培】課程場次如下:

臺北時間8/15(六)10:30-12:0016:30-18:00

也歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=me7b8994121d50b3c2d2dd8b4f6d19035

中華函授學校同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)

https://www.facebook.com/ocac.chcs#!/ocac.chcs/app_203351739677351

中華函授學校專案小組 與您分享 

中華函授學校2015年度線上同步互動課程【教育社會學】調課通知

親愛的學員們大家好:

原訂【教育社會學】線上同步互動課程

9/15()08:30-10:0014:30-16:00調課至

9/13()08:30-10:0014:30-16:00

最新課表歡迎參考數位學習平臺內線上同步互動課程或函校粉絲專頁同步互動課程網頁,若造成您的不便敬請見諒並感謝您的支持!

中華函授學校專案小組
 
敬啟

8/14(五)~8/16(日)中華函授學校線上同步互動課程預告

各位學員們大家好:
8/14
(五)~8/16(日)中華函授學校線上同步互動課程如下:


8/14
(五)臺北時間10:30-12:0016:30-18:00【網頁設計入門】

8/15(六)臺北時間10:30-12:0016:30-18:00【蔬菜栽培】

8/16(日)臺北時間08:30-10:0014:30-16:00【華語奇遇A1


歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:
https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=me7b8994121d50b3c2d2dd8b4f6d19035

函校粉絲專頁同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明)
https://www.facebook.com/ocac.chcs/app_203351739677351

若有任何關於同步互動課程系統操作問題,歡迎寫信至chcsonline@gmail.com 線上同步系統客服信箱,客服人員將儘速為您解答。
預祝 學習愉快!
中華函授學校專案小組 敬上