6/3(五)~6/5(日)中華函授學校線上同步互動課程預告

各位學員們大家好:
6/3(五)~6/5(日)中華函授學校線上同步互動課程如下:
6/3(五) 10:30-12:00及16:30-18:00【篆刻藝術】

6/5(日) 8:30-10:00及14:30-16:00【華語奇遇A1】
歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=m1982e8b87b4da03b5a6b9dbb3c1f1118

函校粉絲專頁同步互動課程網頁網址(包含連線使用手冊&連線使用影音說明):

https://www.facebook.com/ocac.chcs/app/203351739677351/

2016學年度線上同步互動教學場次期間,若有任何問題歡迎透過以下方式聯絡:
E-mail:chcsonline@gmail.com
聯絡方式:+886 2 2282-9355 分機5683

預祝 學習愉快!

中華函授學校專案小組 敬上

中華函授學校2016年度線上同步互動課程【小學國語】調課通知

親愛的學員們大家好:

原訂【小學國語】線上同步互動課程

6/4(六)10:30-12:00及16:30-18:00調課至

9/24(六)10:30-12:00及16:30-18:00

最新課表歡迎參考數位學習平臺內線上同步互動課程或函校粉絲專頁同步互動課程網頁,若造成您的不便敬請見諒並感謝您的支持!

中華函授學校專案小組  敬啟

【家庭與兒童科-生命教育】網路讀書會:一段關於愛與生命的真實紀錄—《生命最後一個月的花嫁》

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親愛的學員們大家好:

在4月份【家庭與兒童科-生命教育】同步互動課程中,楊老師荊生提及《生命最後一個月的花嫁》電影延伸之生命教育議題。

剛迎接23歲生日的女主角長島千惠開朗又善良,花樣年華的年輕生命,卻在那年秋天,發現左胸的硬塊,因而被診斷出罹患乳癌。就在此時,男主角赤須太郎向千惠提出了告白,千惠猶豫了,太郎卻說:「我們一起來對抗癌症吧!」千惠被深深打動,於是開始交往,開始了他們的抗癌之路。

術後,她深信癌症將從此遠離,積極再度就職,完全忘記癌症可能復發的事實。然而幸運之神並沒有眷顧他們,一陣激烈的咳嗽和胸部劇痛突然向她襲來,她只好再度去找主治醫師,並從診查結果得知,癌細胞已經擴散,醫師宣告:「只剩下一個月的生命。」在那生命的最後一個月裡,千惠雖然因為癌症受盡疼痛折磨,但她仍舊努力的以樂觀的心看待每一天,並且由衷感謝陪伴在她身旁的所有人。心疼著千惠的親朋好友們,為了讓她感受到更多的愛與溫暖,悄悄為她安排一場世界上最美的婚禮。

雖然千惠的生命只短短維持了24年,但在她生命的最後,仍然深愛著身邊的人、也被周遭的人深愛著,她的堅強,讓每個想起她的人都會深思:愛是什麼?生命是什麼?生活的意義是什麼?

另分享一則爺爺與摯愛孫子最後告別儀式的文章:http://www.businesstoday.com.tw/article-content-80407-152498?page=2

當我們面對既堅強又脆弱的生命離我們而去時,我們要用什麼心情去面對?我們該怎麼學會好好道別,讓美好的記憶永存心中?也許沒有正確解答,但卻是我們值得深思的一個議題,請跟我們一起深入探討生命教育的意義!

 

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【華文教師科-語義學】網路讀書會:由「江」、「牙」兩字看語義的演變

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親愛的學員們大家好:

在4月份【華文教師科-語義學】同步互動課程中,劉老師靜宜提及由於社會的不斷變化,在語言的運用過程中,由於新詞的產生、舊詞的消亡,使整個詞彙系統處於不斷變化和生成的過程,具有變異性、不穩定性的特點。德國語言學家保羅在《語言史原理》一書中,將詞義演變分為擴大、縮小和轉移三類。漢語語言學家王力在《漢語史稿》一書中,沿襲此分法,現代漢語著作也大都承襲。

其中,詞義的擴大指詞義所指稱的客觀事物的範圍,發生了由小到大的變化。導致這種變化的原因,是人們在交際的過程中,對詞義外延進行重新約定,從而使詞義範圍擴大。漢語語義的擴大,可分為兩種情況:

(一)由專有名詞變為普通名詞,如:江。

「江」古代專指「長江」。《說文》說:「江,江水也,出湔氏徼外岷山,入海」。後來演變在專有名詞後加「江」字,「江」已變成河流的總名。現在解釋為「大河」,如:珠江、黑龍江、錢塘江等。

英語語義的擴大,由專有名詞變為普通名詞,如:「Rugby」,原為英國一地名,在該地有玩橄欖球而出名的學校「Rugby School」,「rugby」就專指橄欖球。

(二)由特指變為泛指,如:牙。

「牙」本來只是指「壯齒」。《說文》說:「壯齒也」。詞義擴大後,所有的牙齒皆稱為「牙」。

英語語義的擴大,由特指變為泛指,如:「holiday」原義為耶誕節、復活節等宗教節日,現在泛指任何節假日。又如:「place」原義為廣闊的道路,現在泛指任何地方處所。

是不是很有趣呢?您能舉出其他詞義演變分為擴大、縮小和轉移三類的實際例子嗎?一同來動動腦、腦力激盪一下喔!

 

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【華文教師科—故事遊戲與教學】5月1日起至6月30日止開放選課,熱烈招生!邀您一同來學習!

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親愛的學員們大家好:

故事、遊戲與教學的課程,最重要的目的在於提升教師準備課程活動的知識與技能。此課程針對傳統與數位的教學媒材型態,透過許多實際案例,說明故事與遊戲可以如何設計與應用於各級學校與學科中。

從繪本、電子書、兒童文學,甚至使用教學媒體包括:心智圖、動畫、攝影等融入數位說故事的教學;3D角色扮演數位學習遊戲的設計與應用;諮商與探索教育遊戲;複合式桌遊;行動隨境遊戲…等。

從理論、策略、學習理論至教學設計理念,教師若能靈活運用多種媒材,課程互動必將有所改變,使學生充滿學習興趣與能量。

如此理論與實用兼具的課程,想成為優秀華文教師的您怎能錯過?誠摯邀您一同來學習!

 

歡迎參閱課程相關訊息:http://chcs-opencourse.org/news_view.php?news_id=344

【華文教師科-華語正音與教學】網路讀書會:「Praat」免費聲學軟體實務練習—切音及另存新檔

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親愛的學員們大家好:

在4月份【華文教師科-華語正音與教學】同步互動課程中,朱老師曼妮提及「Praat」這個全球

都在使用的免費聲學軟體如何切音及另存新檔。

在一連串的聲音中,我們要如何將想要的聲音切下來,一個一個的儲存。如下圖所示,將想要切的聲音,用滑鼠將其起始跟終點都標示出來,會讓音檔翻成粉紅色的,然後file,通常是save selected sound as WAV file,接著存在自己想要存的地方,取了自己想要的檔名,就將此音從整段音檔中切了下來囉!

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學習有了成果當然也要分析成效囉!朱老師在授課過程中還教大家怎麼判斷哪些是好的音檔喔!如下圖所示,清楚又仔細的介紹,非常適合想要增加華語文發音學習上效率的您,心動不如馬上行動!趕快加入我們的學習行列!

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【農工科-有機栽培】網路讀書會:家庭簡易有機芽菜栽培(水耕及土耕)

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親愛的學員們大家好:

在4月份【農工科-有機栽培】同步互動課程中,杜老師政榮提及家庭簡易有機芽菜栽培,非常適合自己在家動手試試看喔!

家庭利用有限的陽台和頂樓空間,就能簡單的栽種一些有機蔬果。可使用陶盆或保利龍等容器來盛裝乾淨的土壤,可施腐熟堆肥提供作物生長所需。芽菜栽種可分水耕、土耕;有些芽菜不喜見光適合水耕,如苜蓿芽、綠豆芽;有些芽菜或蔬菜水耕及土耕皆適用,但土耕長得更好,如葵花苗、豌豆苗。

【水耕法】

種子的選擇須選品質優良,發芽率高,沒有經過化學與輻射處理之非基改有機種子。

栽培步驟:

(1)泡水催芽—將種子泡在45~50℃的溫水5分鐘,以殺死種子表面的細菌。接著以冷水泡,瀝乾後放置陰暗處進行催芽,催芽1~1.5天,小顆種子如苜蓿、芝麻、蘿蔔嬰等才須催芽。

(2)控制水分與溫度—將種子平均撒入容器底部,每天澆乾淨水3~4次,此時必須注意種子的生長條件,如苜蓿和小麥,天氣熱很容易發霉腐爛,可以澆冰水,而不用含氯的自來水,約3~7天即可採收。

【土耕法】

容器、介質與種子的選擇,首先準備底部有排水孔的容器,填入支持芽體的介質如泥炭土、珍珠石、稻殼…等。選擇適合土耕發芽率高的種子,如小麥、豌豆、空心菜、蘿蔔嬰、芥藍菜等。

栽培步驟:

(1)泡水催芽—先用溫水浸泡5分鐘,之後以冷水浸泡,將種子鋪在泡過水的介質或濕毛巾上,蓋上頂蓋,以免見光。

(2)控制水分及光線—發芽階段不須見光要蓋上頂蓋,每天澆水3~4次。等到子葉長出,取下蓋子置於弱光照處,約4~7天長至7~8公分即可食用。

學員在課程中踴躍提出問題,例如:

Q:堆肥會不會產生細菌?

A:空間不夠的話堆肥容易產生細菌,通常因為通風不足或水分含量太高,容易產生臭味,而此臭味即是細菌來源;空間夠的話,其實有益菌就會多,且堆肥素材是植株去掉食用的部分切細後製成,其實是有天然香味的。

 

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【文史藝術科-篆刻藝術】網路讀書會:工欲善其事必先利其器—篆刻印材及刀的介紹

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親愛的學員們大家好:

在4月份【文史藝術科-篆刻藝術】同步互動課程中,李老師匡郎提及印材的準備以及刀的樣式、刀的操作介紹。

初學者可以在賣篆刻用品的商店購得篆刻用的石材,可先準備一兩方8分(2.0cm)或一寸(2.5cm)的石材,一般初學者用的石材在臺灣價格約120-160元臺幣,長度2寸半(6.5cm)到2.8寸(7.0cm)。如是已有經驗者可購買較高等級的石印材以用之。若要充份的利用石材,可以刻兩頭(面)或加上四邊而成六面印,但建議留下一面可刻邊款或名號。

而篆刻用的刀,有單鋒、雙鋒兩種,寬、窄、厚、薄、鋼質都不太一樣,李老師建議買一支榮寶齋出產的「吳昌碩專用刀」,如刻細線條可購置一支較小的奈米刀。還有一種定點用的4面尖頭刀,也可以用來刻邊款。

圖為李老師授課時介紹之石材及刀的樣式,萬事俱備,只欠東風,趕快一起來動手設計刻印囉!

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5/20(五)~5/29(日)中華函授學校線上同步互動課程預告

各位學員們大家好:
5/20(五)~5/29(日)中華函授學校線上同步互動課程如下:
5/20(五) 10:30-12:00及16:30-18:00【語義學】

5/21(六) 10:30-12:00及16:30-18:00【網頁設計入門】

5/22(日) 8:30-10:00及14:30-16:00【閱讀理解與策略教學】

5/24(二) 8:30-10:00及14:30-16:00【生命教育】

5/28(六) 10:30-12:00及16:30-18:00【小學國語】

5/29(日) 8:30-10:00及14:30-16:00【華語正音與教學】
歡迎學員們在課程時段內,透過下列網址進入課程會議室:

https://nou.webex.com/nou/j.php?MTID=m1982e8b87b4da03b5a6b9dbb3c1f1118

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聯絡方式:+886 2 2282-9355 分機5683

預祝 學習愉快!

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