2016/11/21 – 2016/11/27
在這周我年紀最小的學生因為幼稚園已經放寒假的關係，所以也提前結束了他這個學期的中文課，這三個月以來，我在他身上看到天賦，以及帶著這份天賦需要負擔的所有壓力，說真的很心疼，對於一個六歲的孩子而言，應該是會跑會跳會大哭大笑的年紀，但他卻超齡得令人不捨，一開始讓他拿著玩具槌敲出我要的答案時，他帶著遲疑的神情及動作非常緩慢地接過那從未接觸的東西，好像他在多最一些動作就等於是在課堂上玩耍、是會被制止的……，自從那次之後，我為了培養出他可能曾經擁有的頑皮天性(? 每堂課都設計了至少一個遊戲讓他玩，謝謝他這麼捧場的投入每一次的課程及活動，也謝謝他的家人如此支持我在課堂上及課堂後要他做的所有事，前幾天他輕輕地問我：老師，你還會回來嗎？讓我心揪了一下，會的，等你的寒假過後我依然會在這間教室裡等你 🙂

2016/11/14 – 2016/11/20
大學部的課程依然平穩進行中，只是拖了好久的試教終於要開始了！這週是第一次讓大學生試教，看著他們緊張的模樣就覺得很懷念，彷彿看到了當初第一次教學的我(笑
從一開始發現他們完全不會寫中文教案，到中期陪著他們改教案、想遊戲，現在能夠將教案中的內容發揮且平順的試教完一次就覺得感動，從一開始到現在，我的成就感都是來自於學生的進步，教學過程有多辛苦、磨合時間有多長都不再重要了，最希望的是他們在真正需要用的時候能將所學派上用場，希望半個月後的第二次試教依舊能夠這麼棒！

2016/11/07 – 2016/11/13
從夢幻度假小島回到工作崗位的第一週特別難熬，心似乎還跟著純白潔淨的沙灘被浪拍得飄飄然，但腦袋卻已被學生轟炸得無法再幻想任何美好畫面……。
仔細觀察，大部分的學生都能很快地進入狀況，乖巧如以往的學生一走進教室就知道自己該做什麼，吵鬧依舊的學生一進教室就扯開嗓門大喊：勞史～～～What am I going to do today? 這一切都像在眼裡裝了一台縮時攝影機，進進出出、上課下課、寫字背書問問題，笑著看他們做完每一件事，是最幸福的時光。

2016/10/31 – 2016/11/06
從10/28 – 11/03是菲律賓的萬聖假期，我們選擇了宿霧作為來菲律賓後的第一個度假島嶼，因為是國內外有名的度假勝地，所以交通住宿都非常方便好入手，有機會絕對會再去一次！