這個星期的說話課，將小朋友們分成兩組，進行猜字詞競賽，兩組須派一名代表上台描述我岀的字詞題目（出自國語課本學過的詞彙或成語），然後讓組員們猜，在時間內答對得越多，那一組就獲得勝利，得到獎章。整堂課小朋友們為了贏得競賽，可說是卯足了勁，台上的小朋友花招百出地想要描述出詞彙，台下的小朋友則是絞盡腦汁地想要猜出答案，過程中不斷地大叫還有大笑，愉快地過了一節說話課。

　　這週的作文課主題是寫信的格式，在回國前帶著些許私心地設定小朋友要寫信給我，然後我在白板上進行寫信教學，從對收信人的稱謂、開頭應酬語、正文到結尾請安等等，並寫下了簡易的範例讓小朋友們參考，帶小朋友們把信寫完以後，下個星期將會教他們如何寫國際信封。本來以為小朋友一定會心不甘情不願，然後不斷用埋怨的語氣說著：「老師~老師~」沒想到小朋友們的反應竟然出乎我意料之外，他們興高采烈地來跟我拿信紙，然後回到座位上，比平常作文課認真十倍的態度開始寫信，第一次作文課是那麼地安靜，幾乎只聽得到振筆疾書的聲音，還有小朋友不時的舉手詢問生詞或是可不可以在空白的地方畫畫。看著小朋友們認真的側臉，因為學期末太多事情要處理，忙碌得忘了即將要分離的我，突然捨不得了起來。