開學了，對於老師而言，是一切挑戰的開始，對於學生而言是投入學習並且收心的時間。

所以在這一週，我主要需要做的事就是讓他們找回上學期上課的感覺，並且針對上學期上課中發生的一些問題來改變我上課規則。例如上學期我讓學生下課如果有來找我說話(用中文)則可加一分，加滿六十分就可以換禮物，造成學生幾乎每節下課都來講中文或是回答我問的問題，藉此他們的中文程度是有提升，但是只是針對那些想要加分並且來找老師的學生，並且學生容易疲乏，因為六十次太久了。所以這學期我換成在課堂中進行這樣的加分活動，藉由讓所有的學生都有機會回答問題並且有加分的機會(一節課最多加兩分，加滿十分可以抽獎–但是抽到的可能是銘謝惠顧)，提升學生學其中文的慾望和自信(因為學生很容易就可以集滿十次換得一次抽獎機會)。

本週的課程

初一

第一堂-課堂規定介紹，吉祥話

第二堂–中國新年(做什麼，說什麼)，和新年有關的成語，對聯介紹及創作

初二

第一堂–課堂規定介紹，吉祥話大考驗

初三

第一堂–課堂規定介紹。吉祥話，燈謎

這個禮拜上課前，得知這裡的華僑幼稚園目前需要我們去協助教學，所以這禮拜一直處於有點混亂的狀態，因為我們沒有課的時候就會去幼稚園看課，因為之後幼稚園有些課是我們要負責上的，例如我要負責上主題課和ㄅㄆㄇ，學妹則是負責數學的部分。在幼稚園看課的時候我覺得幼稚園小朋友真的好可愛也很熱情，即使有時候他們講的韓文我聽不懂他們還是會一直講，我想這學期去幼稚園實習也可以讓我獲得很多寶貴的經驗。

在國中的課程部分，由於學生已經熟悉我的上課方式，所以基本上上課沒有什麼太大的問題，在上吉祥話這個部分時，因為我想說他們都用台灣的國中課本那麼吉祥話對他們來說應該不難。但是在教學的過程中我發現他們對於一些我們在台灣常見的成語，並不了解，甚可以說是完全不懂，例如步步高升，年年有餘等等。所以我日後應該會針對這些在台灣常見的用詞和對話來幫他們加強。