教學內容

中學部份

初二:文化課(做粽子風鈴，吸管蝦)，端午節學習單

初一:文化課(做粽子風鈴，吸管蝦)，端午節學習單

幼稚園部分

主題課:蝴蝶的一生，運用水彩手印畫出蝴蝶

ㄅㄆㄇ:課本一課，練習本一課

教學心得

在中學的部份，因為上週六是端午節所以再這一周我先運用吸管帶入文化課，運用吸管制做出一顆顆五顏六色的粽子和一隻隻栩栩如生的吸管蝦，我原本以為有些學生可能不喜歡這樣的課程，會覺得這樣的課程有點難，然後會整節課放棄不做，結果我所上的初一和初二幾乎都是每個人全程參與，並且一直來詢問我這樣摺對不對，令我非常的驚訝，但也因為教室沒有投影機，所以教這一類手工的課程需要畫在黑板上，並且需要更多的解釋和協助學生完成，但是我相信這一切都是植德的，因為學生透過這堂課，多學到了一樣才藝。在端午節學習單的部份，我則是將上課班級帶到電腦教室，讓他們運用電腦網路的資訊，將端午節的學習單完成，由於這邊的社會環境並不是中文的環境，所以一些相關的文化內容小朋友也就不太容易了解，在我的端午節學習單中有一些連連看的題目，例如划龍舟-為尋找屈原的屍體等等。學生對於這些名詞相當陌生，但是他們對於這一類的事物也比較感興趣。

在幼稚園的部份，主題課這一週教的是蝴蝶，我先介紹了蝴蝶的一生和一些相關的名詞(例如:毛毛蟲，俑，花蜜)，在第二節課我則運用了水彩，江水彩塗在小朋友手上，以印壓的方式，來創作出毛毛蟲(運用手指)蝴蝶(運用手掌的部份)，小朋友玩的很開心，在ㄅㄆㄇ教學的部份，這一周我在複習該堂課教的生詞的時候，運用了{大風吹}這個遊戲，將教授的生詞與遊戲作連結，刺激小朋友的聽力和理解，小朋友非常喜歡這個遊戲，每次玩都很開心，並且熱衷於這項遊戲。我想這一類比較特別的課程，但可以吸引小朋友的注意還可以讓他們學到更多是一個不錯的方式。