唱歌學中文的藝術與教學
學習, 一定要有趣, 一定要快樂, 才能吸收, 才能消化. 而唱歌正是一種寓教於樂的方式. 我的學生從3歲到60歲都喜歡跟著我一起唱歌, 一起學習. 經由這樣過程的學習是持續且長久的.
可能有老師說那是因為我的學生都愛唱歌?!那可不, 興趣是可以培養的. 選對適合的歌曲及如何引導都是很重要的關鍵. 如果碰到某些學生對唱歌超反感或是超害羞, 實在不行, 當然就別勉強啦. 不過, 不愛唱歌的人, 真的不多, 每班有每班的"個性", 老師要"因才施教", 順著學生的特質, 找到一個可以溝通的橋樑. 真的真的, 學習一定是要有(興)趣的. 可能也有些學生會因為覺得自己歌聲不好, 而不喜歡唱, 沒關係呀, 用聽的, 用唸的, 用看的都可以, 只要他們肯參與, 肯用心, 很多東西在不知不覺中就吸收進腦子裡了. 雖然, 唱歌不是上課的主菜, 她就像小菜一樣可有可無, 但是有了小菜, 是可以讓我們的筵席更增添美味的.
示範教學:
王力宏"柴米油鹽醬醋茶"
(副歌)
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[小組討論]
1. 選一首適合你的學生年齡層, 又可配合課文/單元主題的歌曲.
2. 為什麼你們選這首歌? 搭配哪一個課文/單元? 理由是什麼?
3. 選這首歌的教學重點是什麼? 目的又是什麼?
4. 教唱這首歌的形式/變化有哪些?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[自言自語]人生有很多際遇是可遇不可求的, 當年進入"快樂兒童中心"就是一例. 因著那五年的機緣, 我承載著當年快樂給我的責任與精神, 一直很努力的在貢獻自己所知, 回饋社會, 教中文是我覺得我可以有貢獻的地方, 很希望能把"快樂"的精神傳遞下去.