一個神奇寶貝的夢
當初, 去我們學校應徵的時候, 教中文的時數每週只有12堂課, 不算是全職的工作, 校長為了吸引我到他們學校教中文, 說願意付我全職的薪水, 另外50%的時間就讓我到其他各班當助理老師.
好啦, 前言交代完畢. 這個故事是發生在我當小三的助理老師的時候發生的一段小插曲. 那天, 一進教室 Mrs. T就跟我使眼色, 一副她快要瘋了的表情. 然後小聲的交代我今天要負責的事(通常她都是叫我去影印一堆東西, 或是改作業). 今天的任務很不一樣, 她要我負責讓一位頑固的學生完成他應該畫的一幅畫. 那個小男生叫Nathan, 他拒絕畫任何除了Pokemon以外的東西. 而Mrs. T 也要求他不准畫Pokemon, 於是事情僵在那裡. 老師無法一直去處理這個學生的問題, 她還得照顧所有其他的學生完成這份工作. 於是, 我很開心的接下這個任務. (我真的很不想當一個影印小妹. 
)
我: 老師要你們做什麼? (我才剛進教室, 連他們在做什麼都還沒搞清楚狀況. Nathan 很沮喪地趴在桌子上, 以下簡稱他為N)
N: 老師要我們畫我們的夢, 對未來的夢. 可是, 我不知道我有什麼未來的夢, 我只想Pokemon, 可是老師不准我畫.
我: 這樣啊, 你最想去什麼地方?
N: 不知道.
我: 你以後想做什麼?
N: 不知道.
我: 你那麼喜歡Pokemon, 要不要以後當一個動畫家? 還是學電腦繪圖?
N: 不知道. 我只想Pokemon.
(啊!! 怎麼打開僵局啊? 我沒有兒子, 只有女兒, 對Pokemon 一竅不通, 只知道一個皮卡丘. 心裡暗暗著急, 哇塞, Pokemon 是怎樣啊?! ok, 換一個路線.)
我: 喔! 那你一定是很喜歡Pokemon嘍. 你可以告訴我一下關於Pokemon的事嗎?
N: 嗯, Pokemon 有很多個, 有….., 有….
(抓到重點了.趕快插嘴, 阻止他太興奮講不停. 哈哈!!)
我: 喔! 有很多不同的Pokemon哦?! 你最喜歡哪一隻? 你可以畫一隻給我看嗎?
(旁邊耳尖的小朋友, 馬上插嘴進來說, 老師說不准N畫Pokemon. 厚~ 這些小孩還真不專心喔, 偷聽我們講話幹嘛?! 我就回他, 我只是想看看N喜歡哪一個pokeman, 跟作業無關.)
N 想了想, 開始畫一條像魚的pokemon.
(喔! 笨笨的我, 好像懂一點了, 原來pokemon有各種形狀. 嗯, 怎麼引導呢? 腦子一直在轉著…啊!! 有了!)
我: 哇, 那是一條魚喔.
N: 嗯, 牠叫"XXX". (嘻嘻, N有說, 可是我忘記名字了)
我: 那…你覺得這條"魚"最喜歡去什麼地方? 你可以把牠放在牠最喜歡的地方嗎?
N: 嗯, "XXX" 最喜歡海邊,…
我: 哦! 那條"魚" 最喜歡海邊喔!
(旁邊那位好事者又來囉唆: 不可以畫Pokemon. 我回他, 他是在畫"魚"啊!! 同時也給N 暗示. N 懂我的意思了, 開始很認真的畫起來了.)
我: 那你覺得你會想跟這條"魚"一起在海裡游泳嗎?
不用我多說, N 不到5分鐘完成了他的作業, 我看到他眼中的喜悅, 及被人了解的感激. 這幅畫裡, 有我們的秘密!
[後記]
來美以後, 因為喜歡, 修了一些陶藝跟雕塑的課, 後來老師覺得我修的學分夠多了, 問我要不要申請學位, 所以就不小心拿了一個藝術教育的碩士. (相信嗎? 在那之前我根本不知道有這種系存在) 當時, 外國學生不能拿教師執照, 我也不在意, 反正我本來沒打算拿學位的. 但是, 因為這個"不小心", 讓我有機會開始接觸一些教育心理, 行為發展及個案研究等, 我覺得很有趣. 從那之後, 除了藝術之外, 我也開始喜歡關於教育方面的東西了. 後來的這些年, 不知怎的, 越來越偏向中文教育去了. 最近心裡起了一些變化, 讓我又重新思考藝術與教育這兩者在我心中的份量. 我的三顆心, 一顆給教育, 一顆給藝術, 另一顆給我的家人及朋友. 也算快樂!!