《匆匆》此篇散文說明了作者朱自清先生對時光流逝的體悟與無限感嘆，他以時間的流逝形態勸勉世人需要珍惜光陰，有生之年不要碌碌無為。

 

 

歲月如梭，歲月是無聲的小偷，偷走你我寶貴的時間

 

 

 

 

 

 

 

請先聽仔細聽老師念，克立聲後，請你嘗試念念看。

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 生字詞語

1. 伶伶俐俐   Líng línglì lì ： 形容人聰明靈巧的樣子。

   造句： 他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。

2.          徘徊  Páihuái：自由自在地行走造句：小李一個人在那條暗巷中徘徊尋思了許久。
3.          赤裸裸  Chìluǒluǒ：光著身子，不穿衣服。造句： 池塘 中小孩們都赤裸裸地在嬉水著。

作業（一）：三個詞語練習—-造句

請將上面三個詞語練習造句，一個詞仿照造一個句子，字數不限，並留言在下面【回嚮】中，（需特別註明個人姓名），並在下周一（七月三十一日）上課時分享。

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句型 修辭手法：

(一）設問:  指故意設置問題，自問自答的一種修辭手法。

文中例句：你聰明的，告訴我，我們的日子為甚麼一去不複返呢？

(二）排比：（1） 將結構相同或相似、意思密切關聯、語氣一致的詞組或句子連續排列出來，稱為排比。（2）一般是三個以上的詞組或句子，甚至是段落。

文中例句：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

（三） 比喻： 比喻也稱為譬喻，是一種利用事物的相似點，把甲物比作乙物的修辭方式。可分為明喻、暗喻、借喻等類型。

文中例句：八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海裡，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。

作业（二）————   第一部分： 聆听录音并朗读后转档成MP3上传到 Google Doc ,  并 以下周一凌晨十二点前为截至缴交作业时间   ；第二部分：写出使用以上三种修辞手法的文中句子。

录音档：

       ***  以上三種修辭手法的錄音檔案如下，請同學們仔細聆聽後，並從全文中再找出使用這三種修辭手法的其他句子  ***，並留言在下面【回嚮】中（需特別註明個人姓名），並請在下周二（八月一日）前完成，並於上課發表。

錄音檔：

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