很感謝大家對我的支持，線上分享時大家的熱情，加上了Face Book臉書上的鼓勵，真的讓我覺得自己要再好好努力。
之前線上分享都是教學法和教學資源，今天就分享一下，我給自己準備的基本工具吧~
教學的生涯裡，沒有一份教材可以真的符合所有學生的需求，因此老師們只能選擇一份基本教材，再依學生的需要來設計補充教材。有些老師怕國外買的電腦沒有設定好中文輸入，每次電腦都要從台灣購買，曾經我也因為在海外讀書因為電腦被偷，而請台灣的朋友幫我帶電腦來，就怕自己要用中文找資料時，無法輸入中文而求助無門。教導基礎班的老師更因為學生才剛學會發音，所有的講義不但要有中文字，發音符號更是重點中的重點。因此有些老師會特地購買字型產品像是注音小博士等來應用，但是，萬一電腦掛點，版本升級或是臨時沒有自己的電腦要怎麼辦?
在我的教學生涯裡，電腦與我不合或是拋棄我時，那心情真的是很痛苦。去年我回台灣時，帶著電腦回去準備教材，卻在回來的路上，因為一手抱著才九個月大的小兒子，另一手牽著二歲多的大兒子，一不小心把裝了電腦的手提行李給弄倒了。電腦沒摔到，但是卻還是不肯開機了。我急瘋了，，"狗急跳牆"拿著老公的全英文電腦硬是用線上字典英翻中，剪剪貼貼把講義給弄出來了，但我深深體會，這樣的日子不是人過的。尤其是要做基礎班有注音或拼音的講義時，這剪剪貼貼運用線上字典的費時，把我做講義的快感全沒了，所以我開始學習如何讓自己在任何一台電腦上都可以做我的講義。
今年，我開始運用打字學中文來創造學生在學習上的成就感，一開始是用顏國雄老師的線上鍵盤讓學生練習，但有家長反應不希望學生上網，所以我就跟家長說，帶電腦來教室，我幫忙設定，但每學期學生和家長一台台電腦帶進教室讓我設定，其實真的很浪費時間，所以我又開始想要怎麼樣讓學生學會自己設定，這些因為要節省自己時間而做的影片就這樣誕生了。 Continue reading
