民主亂象

什麼是民主? 沒有法治的民主是假民主。

古早時, 老師教導的是—- 真自由是不妨礙他人的自由, 也就是說, 自由必須建立在法治教育 (法治教育-2) 上。 當時的學校有不很必要的規定, 例如頭髮的長度, 除了訓導主任外, 還有教官, 等, 後來國民黨的教官也退出了校園, 似乎改進了不少。

民進黨當初反對政黨插手校園, 改善了校園, 曾幾何時民進黨將自己的黑手伸入了校園, 做了當初反對事情, 利用青年的熱血, 做很多違法的事情。 學生的態度變成了『只要我喜歡, 有什麼不可』的狀況。

不肖媒體, 在網路上抹黑造謠引起討論, 結果趕快將錯誤的貼文刪除。難道沒有法律能制裁? 網路時代, 太多資訊速食者, 不追究消息的真實性, 隨便相信隨便謾罵。民粹式的兩套標準, 國民黨軟泥式的執法不力, 造成無理取鬧的小孩才有糖吃。

**網路時代, 謠言無法止於智者, 太多人認為, 在網路上可以亂講不必負責, 以訛傳訛。如周X扣。

還有這樣媚日賣台的過去式總統, 台灣怎麼教育下一代? 難怪課綱中不能講”被殖民”和”抗戰”; 也不能說慰安婦是”被迫”。這樣的事件, 也沒看到親民黨和民進黨中有人出來譴責。 討厭這樣的媚日群體, 只會在國內製造紛爭和對立, 對外辱卻諂媚巴結。

繼續看沸沸揚揚的課綱新聞….到底調了什麼? 真相比較


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穹頂之下

2009年的公益影片【家】, 講述的是保護我們的家 – 地球。

已經工業化的歐美國家, 對環保越來越重視。空氣沒有牆壁, 大家都有責任保護我們的家 – 地球上的環境, 這樣子孫才能跟我們一樣享受自然。

看過了影片頻道中收集的地理中國, 其記錄了中國各地的自然和人文景觀, 偏遠地區, 人們仍然過著田野的生活, 他們愛惜大地, 保存了美好的自然環境。影片也教導我們要愛惜地球的資源。

反觀很多大城市, 因為有法不執, 塵霾(smog)越來越嚴重。來看看柴靜的報導, 很值得對民眾宣導和推廣。

繼續看影片…


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