Learning Notes-學習手札遊戲部分是馮永敏教授和李函香老師的貢獻 —學如逆水行舟

10 月 6th 中國簡史 – 搞笑篇

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9 月 22nd 歌唱學中文

在唱歌學中文介紹過中國好聲音第一季的總冠軍。中國好聲音第二季正在進行中, 導師有第一季中的哈林和那英外, 新的兩位導師是阿妹和汪峰。

在中國好聲音的節目裡, 不但有很棒的歌手們, 也聽到很多很棒的歌, 連平日不常聽歌的我都喜歡。這雖然是歌手比賽, 導師們也花下很多心思去教導, 設計, 和帶領。導師們的造詣好, 評語都很中肯, 不是像有些歌唱比賽的評審, 只會說泛泛地評語。

好喜歡這蘑菇兄弟倆, 他們會玩樂器, 又會自己改編。這樣的鄉村歌曲的唱法, 讓歌變得更生動、活潑、和快樂。

部落格上, 陸續介紹過好些動人的歌曲及歌詞。

全球話e視野－華語文數位教學, 介紹了一歌唱學中文的網站…

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9 月 2nd 古中國的發明

小時候沒有背書的腦袋, 被考試逼著, 很討厭需要背的歷史課。 總覺得人是不需要學歷史的, 不是有俗語說『歷史總會重演』嗎? 人常連自己的教訓都不記得, 哪還會記得他人的教訓呢? 另外, 背誦那些清代割地賠款的條約, 哪年簽的, 賠了多少錢, 割了哪些地方, 當時背不好, 對後來的生活更沒有關係, 幹嘛要考要背呢?

科技的發達, 在YouTube上可看到各樣的記錄影片。最近對古代偉大的工程發生興趣, 看到了不少英文介紹古中國偉大的發明 (Ancient Chinese Inventions)。記得小時候在教科書上學過中國四大發明: 指南針, 造紙, 火藥, 和印刷術。古中國有很多很棒的發明, 真的不僅僅只這有四樣。

早期的中國, 只以讀書為上, 有著不公平的『士農工商』階級觀念 (現代很多華人家長則要求小孩成為醫師或律師)。不注重科學的發展, 而造成了這些偉大的發明閒置在那, 沒有後人繼續研發, 卻讓西方人拿去研發改進和應用, 而成更偉大的產品, 影響了大家的生活。

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7 月 9th 影片教學-2

很久前寫過影片教學-1。數年後視訊更發達, 使用YouTube video clips的華語教學也越來越多。

GBTimes傳播公司, 製作一系列Hello China簡短的介紹中國文化, 例如: 中國哲學家, 音樂, 京劇, 舞蹈, 節慶, 發明, 等。

影片都是英文介紹, 值得觀賞。在播放影片時, 右邊下方CC按鈕邊的小箭頭, 就是playlist.

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7 月 13th 舌尖上的中國

曾介紹過, 中國文化其實就是【吃】的文化, 一點也不假。

舌尖上的中國 (A Bite of China) 介紹一系列中國各樣的食物以及來源的紀錄片。

雖然英文字幕不是很清楚, 但還是可以介紹給學華語的朋友看喔~ 真希望有英文解說的版本。

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12 月 23rd 家教的重要

轉載: 吳霜 (賈毅／摘自《新民晚報》2011年8月22日，圖／李旻) 

去年暑假，一個朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲珀斯的朋友懷冰家中，說是要讓兒子見見世面，請懷冰照顧一下。懷冰由此開始了她對一個未成年男孩的「照顧」。

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11 月 2nd 數位班級管理

曾經紀錄過自製數位試卷, 提過很多種線上的工具。

雲端免費的工具不但越來越進步, 輸入中文也能接受。

QuizStar提供的服務, 不僅是製作試卷, 也提供班級管理和學習報告。

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7 月 31st 筆順工具-6

筆順重要嗎? 可能對中文為母語的人和華語老師們, 是教學重要的一環。以前是靜態的, 現在是動態的, 希望學生覺得好玩。

學生覺得有用嗎? 我知道的一些海外學生, 對筆順的興趣不大。 想想自己小時候念書時, 課文後也有生字的筆順, 有誰真正好好的看過它們? 寫多順手就會了。

台灣教育部更新筆順沿用舊的big5, 而不更新成unicode, 顯然是不想支援簡體字, 只好自力救濟啦!

與擁有繁簡字筆順動畫圖的 Kleanthes Koniaris 聯絡, 他慷慨的允許使用動畫字; 又改寫了University of California San Diego的教授David K. Jordan的程式, 讓華語老師們可以很容易的使用(剪貼)繁簡字的筆順動畫圖。

這些文字動畫圖比教育部新做的flash來的好, 因為它們不僅有筆順, 還用不同的顏色標出了部首。

下面是貼出的生字筆順練習樣本, 繁簡字可混合用, 部首還用不同的顏色標出:
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2 月 23rd 什麼**意思**?

一個老外苦学汉语十年参加汉语考试﹔
解释下列各句中的「意思」是什麼“意思＂：
阿呆送红包
领导：你这是什么“意思” ？
阿呆：“意思意思” 。
领导：你这就不够“意思”了。
阿呆：“小意思” 。
领导：你这人真有“意思”。
阿呆：其实也没有别的“意思” 。
领导：那我就不好“意思”了。
老外流淚放棄﹐交了白卷回國。