同音異字題庫

各位家長或許有所不知,孩子們對同音異字的興趣比想像的高得多。每回教生字時,除了會主動帶認一些外,他們也會問,比如說:“充” 這個字,老師:這是不是聰明的聰?……. 這是好現象,有觀察,有疑問,表示上課專心,有融入上課情境。同音異字的辨識與理解更有助於增加口語詞,對寫作也有助益,所以我們就新增個“同音異字區”,就當作是一項語詞遊戲吧!==>隨時增新,請有空就讓孩子們到該區 ~逛一逛~! 

 

請看題庫: 1122.pdf 

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