家教故事

家教故事:
  昨天我逛超市,有一個年輕媽媽帶著她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧,但是話倒說的蠻利索的。進超市之後,這孩子媽媽的一句話引起了我的註意,她和孩子說:“你準備好的清單呢?按照紙條上面的開始選吧!”

我當時就想,這麽個小的孩子會選什麽啊?但是當我看到那小孩蹦蹦跳跳地拿著紙條跑到牛奶櫃臺那裏的時候,我就知道我錯了!這孩子一邊看標簽,一邊跟她媽媽講,然後她媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。接著小孩又去挑水彩筆,一個個看來看去,那脖子仰的,我看的都疼,最後挑了款24色的讓她媽媽幫他拿下了。

後來她又看著那個“清單”買了醬油、鹽等等生活用品,還給自己挑了個小熊樣子的水壺。整個過程大概有不到半個小時,我一直在遠處盯著母女倆,她媽媽基本沒有幫助孩子什麽,只是當孩子遇到標簽上不認識的字時,會詢問媽媽,但是貌似超市裏面的字,沒有幾個是這個小孩不認識的。
  最後結算錢的時候,我還在她們後面,那個小孩想買一個叫“勁嚼”的糖,我也不知道具體是什麽東西,她媽媽當時說的一番話,我聽後震驚了!她說:“第一,我們今天並沒有準備要買這個糖,買這個就超出我們的預算了,這樣是不對的。另外,你認識這兩個字麽?如果認識,媽媽就獎勵給你啊。”

那小孩很無奈的說不認識,結果她媽媽就跟他念了一遍,然後說:“你記住了,下次來超市,如果你認識這兩個字,我就獎勵給你!” 說完小孩很聽話的就跟媽媽走了。
  真的很讓人震驚!這個小孩僅僅只有4歲大,就能認識那麽多字,而且有能力選擇自己想要的東西,還會自己做購物規劃,真是不簡單!而且這媽媽確實懂得怎麽教育孩子,所以說:

天才不是天生的,是培養出來的!

一、這句話再次印證了——智慧的家長培養成熟的孩子

所以,當我們的家長朋友們總抱怨孩子時,請家長先問一下自己:我是智慧的家長嗎?

二、列清單是一個非常好的習慣

列清單可以培養孩子做事的條理性。一個做事有條理的孩子,會有計劃地安排作業和其他學習任務,容易養成高效學習的好習慣。讓孩子列好清單再去超市購物,能培養孩子做事有條理的好習慣。

三、什麽時候識字比較好

“什麽時候識字比較好”,一直是家有幼兒的家長非常關註的問題。實際上,超市的絕大多數物品都寫有名稱,字又大又美觀,孩子很容易識別。所以,家長們可以經常帶孩子到超市玩,寓教於玩,孩子們一定樂此不疲,可以輕松快樂地識字,家長們何樂而不為呢?

四、獎勵是家長們常用的一種方式

獎勵需要講究時機和方式,不適當的或頻繁的獎勵反而會產生負面效應。獎勵恰當與否的一個標準是:獎勵能否對孩子產生一種持久的助力。文中的媽媽的這種獎勵,會促使孩子認真的記住“嚼勁”這兩個字。這就是一種正向的獎勵。

五、理財觀念早培養

可能很多成年人都沒有“超預算”這個概念。但一個4歲的小孩就已經內化了這種觀念,不得不驚嘆,驚嘆之余,我們家長們要有計劃地培養孩子的理財意識。將我們奉行多年的“教育要從娃娃抓起”變為猶太人提倡的“理財要從娃娃抓起”。

六、最後,我們還有一個非常重要的觀點和家長分享

家長的不嫌麻煩會加快孩子的成熟。在文中,我們看到的是一個幹練的媽媽和一個動作利索的小孩,但我們不難想到:在這位媽媽剛開始訓練孩子到超市購物時,肯定遇到了很多麻煩。肯定每次買東西的時間都特別長,特別麻煩。但這位媽媽不嫌麻煩,在她的耐心陪伴和指導下,孩子和媽媽購物的速度越來越快,經過了一次次的嘗試和訓練,才出現了我們剛才看到的令人驚嘆的場景。

其實,讓孩子做家務也是這個道理。在第二期的微信中,我們提到了讓孩子做家務能培養孩子的責任心。一些家長回復道:方洲老師,你不知道每次讓孩子做家務都搞得一團糟。還不如我自己動手快呢,我自己半個小時就搞定了。孩子參與以後,我還得額外花好多時間收拾殘局,孩子掃了地,我還得重新掃一遍。孩子拖得地像大花貓,我還得重新拖一遍。

實際上,這樣的家長缺少對孩子的耐心陪伴和指導。殊不知,經過一段時間的訓練,孩子會幹得很好。放手讓孩子做一些事情,既能增強孩子的自信心和責任心,又能提升孩子的動手能力。

所以,家長的“不嫌麻煩、耐心等待”的能力對孩子的發展是相當重要的。這種能力可以讓孩子變得成熟、優秀!

學車記

   腳踏車是一種很普遍交通工具,我家就有一,我對它並不陌生

 

   記得三年級暑假的時候,在婦聯一村有一家小店舖,陳列了許多小型自行車,每半個鐘頭十塊錢。我知道了非常高興,因為我很早就想學腳踏車,只因為家裡的車輛太高,所以一直沒有機會;現在有了這種小型的自行車,不是一件好事情嗎?

 

   從此,我每天都拿零用錢去租車學。最初,一上車就下來,真令人心灰意冷,可是看見別人騎在單車上,神氣活現的樣子,真叫人羨慕不已,我就立下了一個願望,一定要把它學會。

 

   以後,我天天的學,曾經有一天我從車上摔下,兩腳的皮都了,可是我毫不灰心終於學會騎單車了。

 

   如今,我會騎著車子,到任何一個地方去遊逛,這是多麼愜意一件事

 

*閱讀測驗題目:

( )1. 作者家裡有幾輛單車?(1)一輛(2)兩輛(3)三輛(4)四輛

( )2.作者開始學車是在什麼時候?(1)一年級(2)二年級(3)三年級(4)四年級 暑假的時候。

( )3.本文哪一段敘述學車經過的情形?(1) 第一段(2)第二段(3)第三段和第四段(4)第五段

( )4. 本文給小朋友的啟示是(1)強國強身(2)有志竟成(3)心灰意冷(4)神氣活現。

( )5.作者學車時所使用的車子是(1)向朋友借的(2)自己的(3)向親戚借的(4)向車店租來的。 

 

 

上市場買東西

 

常常跟媽媽上市場買菜,上市場買菜是我喜歡的了。

 

記得有一天,媽媽叫我去買餃子皮做水餃,媽媽說:「南東!去買二十塊錢的餃子皮,買回來我你三塊錢。」我一聽到有錢,也就答應了。到了市場,我找到了一家切麵店,買了二十塊錢餃子皮,就急急忙忙跑回家;因為我怕媽媽不給那三塊錢,所以就趕快跑回家。

 

到家裡,媽媽一邊給我三塊錢,一邊說:這孩子真乖啊! 我聽了很高興

 

*閱讀測驗題目:

(  )1. 作者去買了多少錢的水餃皮?(1)十七塊(2)二十塊(3)二十三塊(4)三塊

(  )2. 本文哪一段描寫買水餃的情形?(1)第一段(2)第二段(第三段(4)第一三段

(  )3.寫媽媽獎勵孩子的是哪一段?(1)第一段(2)第二段(第三段(4)第四段

(  )4.作者常常跟媽媽去做什麼?(1)買水餃(2)讀書(3)切麵(4)買菜

(  )5.作者到哪裡去買水餃皮?(1)切麵店(2)餃子館(3)麵粉廠(4)水果攤