洛城荷花 教學/學習網

最近都在忙而不亂中渡過，除了下一年度接手PVCA華人協會會長，還持續想辦法鼓勵加州優良數位教師上講台和大家分享數位的學習以及實踐經驗。感謝去年南加州中文學校聯合會通過推行數位方案，去年四月正式建立了南加州中文學校聯合會聯合數位教學網。推行數個月的結果，經常收到許多受惠老師們正面的回應，並在今年聯合會第一次會員大會，由教師培訓委員會許笑濃前會長提出報告，鄭重請求各會員學校校長，將本會送出的信息傳給學校的老師們。這一年，在感恩中渡過，看到許多願意分享的老師和團體，這些感動，讓我有繼續努力的動力。老師們也要繼續加油喔!!

四月份因為老師們受到平板電腦推廣的壓力，當下，我選擇了iPad進行深入學習，替老師們嘗試平板電腦在僑教教學中的價值和需要。當時，很多推廣的老師都是由主流學校提供培訓和教學Apps，這些，其實都不是僑校老師們能夠做到的。如果平板電腦只能用在教學，那其實存在的意義並不算大。做了一系列的研究和報告，慢慢會在線上和大家分享。除了教學，在生活上的用途也是我個人研究的主題。

今年的年底，我要感謝那些讓我衝動買了iPad的老師們(本來我是想進入Android系統的)。因為我的娘家，因此連結起來，媽媽對iPad有了好感，對家人來說，大家的心又更靠近一步。數位時代的來臨，讓千里成咫尺。操作的簡易，讓我不得不投iPad一票。也了解為什麼iPad可以在言語復建上成就很大的功效，因為操作容易，所以，很容易受到年長者的青睞。