日期 課程名稱
“5/28 (六)”
分享華文網路種子師資培訓班課程-資源共享與整合教學資源(陳妙華老師)
1.透過教學設配與資源,成長華語文e化教學,拓展新視野。
2.華語文教師應具備的數位能力。
3.建立經營社群網站。
輔助教學的社群網站之功能比較與運用(鄭雅文老師)
1.社群網站的功能
2.可運用於教學的社群網站的條件有哪些?
3.申請社群網站
4.社群網站注意事項
5.社群網站的教學運用 (閱讀全文…)
日期 課程名稱
“5/28 (六)”
分享華文網路種子師資培訓班課程-資源共享與整合教學資源(陳妙華老師)
1.透過教學設配與資源,成長華語文e化教學,拓展新視野。
2.華語文教師應具備的數位能力。
3.建立經營社群網站。
輔助教學的社群網站之功能比較與運用(鄭雅文老師)
1.社群網站的功能
2.可運用於教學的社群網站的條件有哪些?
3.申請社群網站
4.社群網站注意事項
5.社群網站的教學運用 (閱讀全文…)
Line for iPad剛出來時候的軟體和手機版本可以在iPad上共存,不久後,LINE就收回手機版本在 iPad上的使用權限。
之後又開始帳戶整合, iPad必須從手機上的帳號核對後才可以登錄(這應該是參考WeChat的登錄功能吧?)
LINE本身並不提供 iPad版本的直接升級,尤其早期 iPad版本的問題實在很多,包括不能送出貼圖,也不能打電話。所以更換本幾乎很難發現。今天幫好友檢修 iPad的問題,才發現這些缺失已經都修復了。 (閱讀全文…)