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OCAC之遊戲學華語二「三太子神遊寶島瘋臺灣」遊戲出題機的應用:
透過遊戲化的方式，增加學生學習或練習題目的動力，希望能讓學生有更佳的學習效果。
http://www.huayuworld.org/chineselearn2/flash/index.php
1. 「神遊寶島瘋臺灣」平台為一免費的平台，師生皆可至全球華文網免費註冊會員帳號，學習自己有興趣的課程，凡（免費）註冊華文老師所開設的課程皆可加入平台遊戲，讓學生們共學一較高下。
2. 「神遊寶島瘋臺灣」平台運用了分數與排行榜來鼓勵使用者「力爭上游」，透過多人競賽排行的模式，以提高學習的意願與熱情
3. 老師可以自創得分機制「獎章」，透過不同類型獎章的設計，激勵學生的學習動機。
4. 老師可以將遊戲嵌入Moodle、部落格或翻轉教室，讓學生於社群內學習，提升遊戲性和增加學習的參與度。
Gamification 的教授 Kevin Werbach 曾說過，目前仍沒有一套標準的公式可以遵循來保證成功的遊戲化，我們只能透過自己內置的Big Data來觀察和資料分析來修正、加強遊戲系統的學習效能。