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https://padlet.com/FrancesFu/animation  —–  animation/动画 短片 短视

1) Lambs 羊https://youtu.be/9Hq9rf0XgrI     2) Cow 母牛 https://youtu.be/o77Ir6sOg8Q     3) Lions  狮子 https://youtu.be/L_ALPSG8vbg

https://docs.google.com/presentation/d/1Bt_4AtmjO6x4EwmeRVLiq8DhwNnt6iyhMHsoT9-jHcI/edit#slide=id.g46b8f7d5c7_1_36

使用简体字的老师们, 您可以到汉字屋 http://www.hanzi5.com

输入想查询的汉字以后,就可以得到笔顺的动图档。

如果忘了汉字屋的网址,没关系,只要在Google搜寻网页上打入

“笔顺” 和 “您想找的字” 用同样的方法, 按一下”图片” 之后,

也可以找到笔顺屋提供显示的动图档案哦!

给学生写汉字的作业 制作中文汉字作业纸

汉字作业纸范本Sample (餐/厅/聊/天/吃/饭)

–>进入网页后–>输入汉字生词–> 下载PDF 档案–>完成!

老师们给学生们出家庭作业 (单课的生词练习作业) 又快又方便!

优点: 

1.  目前免费

2. 在产生作业前, 可以仔细检查英文解释及多音字的拼音是否正确后再影印(打印)出来, 才不会浪费纸张, 比较环保!

:

1.  Written Chinese Dictionary V2.2.8                        2.http://www.vividict.com/

Useful Apps for Chinese Teaching

1. 中文字 部首 拼音 Laokang Lookup字迷 

2. 多種語言有聲故事書 Green RidingHood

3. 畫圖版 Memopad 可以用來自製中文字筆劃顯示圖

4. 製作漫畫風格人物頭像 SuperMe酷臉

5. 製作漫畫對話圖  Comic Strip Creator

 

字雲圖的製作

最新更新版-製作字雲圖: https://worditout.com/word-cloud/create

剛剛出爐的自動畫圖(autodraw) 既有趣又好用

老師們有空不妨上去隨意玩玩兒 以下是我練習作品。

建議老師們讓學生自己做手繪讀本應該更有趣!

  先玩遊戲 再做作業 強化教學

在課堂中可以安排競賽活動 (檢視單課生詞及語法), 除了Quizlet Live 和Kahoot以外,

-讓學生分組後輪流各派一代表

-到課室前面的SmartBoard上面黃橋網站Chinese Memory Game的頁面

-計時比賽看誰在限定時間內完成較多的配對組。

當然這得在老師已經介紹完單課生字生詞以後才玩。

黃橋查生字

1. 請學生自己輸入單字, 比如:量
2. 然後點選: 字源Etymology
3. 可以迅速瞭解漢字的字源。

對象: 中文一二
目的: 發揮想像力, 製作中文字小書(Booklet), 熟悉中文字詞意義
操作方式:
 1. 手繪圖案解釋中文文字
 2. 選擇好的語意解釋, 用來介紹字詞意義。
 3. 這本小書每一頁有四格, 可以安排書寫:
      a. 一個中文字
      b. 拼音和英譯
      c. 畫圖
      d. 英文解釋
   

Effective Foreign Language Instruction and others 有效外語教學特質 from Frances Fu

用圖片教多音字(破音字)

Use picture to teach those Character with two or more readings

Tip: 造一個句子包含這個多音字的兩種唸法 Make a sentence which include two different reading of this word.

 “開”字的多種用法  Tip: 用”開”字造生詞和成語

靠 :

1. 拆成”告”與”非”兩個部分來介紹。

2. 實體意義(lean on, next to)和象徵意義(depend on) 都分別給例句介紹。

3. 例句押尾韻, 方便記憶。

利用心智圖的特性, 將漢字中的”合體字”(例如: 想  謝 醫…) 拆開成不同的部件, 有系統有意義地介紹給中文學生。

 Hello China 

每個短片製作都很精緻 英文字幕加上旁白說明也很清楚。(可選主題逐一介紹共計一百則)

利用二十八種不同的活動卡片做n種不同的語法練習。

Activity Card 活動卡片

A. 會不會?能不能?

 你會不會VO? 你能不能教我VO?
你會不會滑雪?你能不能教我滑雪?

B. 除了…以外,還會…
我除了VO1以外,我還會VO2.
除了滑雪以外,我還會玩滑雪板。

C.  他…的時候, 我正在..(兩個不同的主詞)
VO1的時候,我們正在VO2
他滑雪的時後,我們正在玩滑雪板。

D. 一邊…一邊…(同一個主詞)
他一邊VO1 一邊VO2.
他一邊滑雪,一邊唱歌。