Author Archives: 李 老師
CTD-connect the dots for kids
父亲节贺卡+感谢卡+生日卡+贺结婚
母亲节贺卡
主题教学法
主题教学法:
老师的教学安排很合理，就单一堂课的流程安排来看，感觉停留在「句型操练」。如果可能的话，老师可以加上一些应用场景的角色扮演。先讨论一下在什么样的情境下，会需要用到这样的对话，让学生演出来。「我来自～」应该是稍微正式的对话，老师也可以加入更生活化的场景，告知新朋友自己是哪里人的时候，会怎么说。
Elanor Hsu
就開始拉長各部分的時間……不需要塞更多的活動 而是要深入
bingo 3*3太短 就改成5*5
Winny Su
要想辦法讓學生累進學過的，識字、寫字、閱讀、寫作也需要教。如何測評學生考核學生語言能力也需要考慮。老師教了不等同學生會了。教完一節課後，如何知道學生掌握了什麼？如何讓學生家長能瞭解學習情況，需要具體呈現，比如：即席問答、口頭報告、寫作練習、錄影、錄音等。