無論是僑校或主流學校，華語文的教學對象絕大多數是青少年。這批所謂的資訊原民(digital natives)到底喜歡什麼樣的環境，運用什麼樣的課程和教學方式可以讓他們自然而然、心甘情願的學中文一直是老師們抓破頭想解決的問題。沒錯，多媒體和數位學習是條值得參考的途徑。但在使用多媒體或網路科技時，還是得注意他們的喜好，除了不應該追求技術，拼命的加些炫的、華麗的內容之外（它們可以是噱頭，引發動機用，接下來還是得靠老師自己。老師本人課堂教學成敗的關鍵啊！），還得在對的地方針對對的對象運用對的媒體。

例如這篇文章：Teens Not Into Twitter, TV, Radio, or Newspapers, Reports Young Morgan Stanley Intern ，看完之後迫不及待想和大家分享。它是篇不折不扣純以個人觀點出發的報告，但文中也提到其實還有很多值得討論的地方。先抽一點點部份來談好了，在教學中，電視、廣播、報紙算多媒體吧？算！但青少年不喜歡，老套極了。那twitter夠新了吧？咦，也不愛！那你們到底喜歡什麼呢？wow，原來是facebook等「老人」愛用的social network玩意兒。

好吧，既然你們喜歡，那就請老師們一起來學學它吧：Teacher's Guide to Using Facebook 。這篇寫得很清楚，但完全是「老人」的講義寫法，希望大家看得愉快，有朝一日能在facebook上教學教得盡興！