這隻數千年來家喻戶曉的青蛙,
在莊子故事中,滿可愛的哩!
雖然可能會對「鱉」先生有點抱歉。
但我是覺得啦~
有一顆樂於分享的心,
就算見識少一點,還是可以很快樂呀!
一、 上課了shang4 ke4 le5 (the 6~10 courser)
二、跟我讀 gen1 wo2 du2 (listen to me )
6~9
10
一、聽中文寫出拼音
二、看拼音寫出中文
1.(老師讀)
(學生看拼音)
1.ge4 wei4 wu3 an1
(學生聽、寫拼音)
(學生寫中文)
wo3 shi4 li3 jing1 li3 de5 peng2 you3 各位午安
2.
2.xia4 wu5 jian4
hai2 bu2 ren4 shi4
下午見
一、L5 上課了 shang4 ke4 le5 一 ~五
二、聽我讀ting1 wo3 du2(listen to me)
三、L5 作業 zuo4 ye4 (homework)
就是聽和說 jiu4 shi4 ting1 he2 shuo1 (just listen and speak )
我會測試每一位同學wo3 hui4 ce4 shi4 mei3 yi1 wei4 tong2 xue2
(I'll test everyone.)
一、L4 進教室jin4 jiao4 shi4
二、聽我讀ting1 wo3 du2 (listen to me)
三、L4 作業zuo4 ye4(homework )
就是聽和說 jiu1 shi4 ting1 he2 shuo1(Just listen and speak! )
可能十次, ke3 neng2 shi2 ci4 ,
可能一百次 ke3 neng2 yi1 bai3 ci4
(May be ten,may be hundred,~)
直到你學會 zhi1 dao4 ni3 xue2 hui4(until you can. )
在「看甲金文~~」的單元裡,
小篆只是過渡到楷書體的「橋段」。
但小篆常與今日書寫的字形更為接近;
所以只要有助「認讀、書寫」,
將列入討論範圍。
(以下這個連結,則是此小篆的甲骨文字形:
有限的詞you3 xian4 de5 ci2
無限的用法wu2 xian4 de5 yong4 fa3
(Limited words,unlimited usage.)
老子:「名可名,非常名。」
意指:可以說得出名號來的,就不是恆常不變的存在。
第一個「名」:名號、稱謂。
第二個「名」:說出、指稱。
第三個「名」,需與「常」為一個詞組:恆常的存在。
有名號、稱謂的,就只能是「物」;
「物」有成、有毀,所以不可能是「恆有、常存」。
總之,已將「名」這個字的意義發揮得很透徹了。
L1~L3
zong4 he2 lian4 xi2 :zi4 wo3 jie4 shao4
(comprehensive exercise:introduce myself)
浮浮沉沉~~今日用法似乎沾染著些滄桑,
但是,古人造此二字時的氛圍,
其實還滿「優哉游哉」的哩!
《詩經‧小雅‧采菽》:「優哉游哉,亦是戾矣。」
形容從容自得,悠閒自在。
(教育部國語辭典網路版)
月亮代表我的心 yue4 liang4 dai4 biao3 wo3 de5 xin1
請加上聲調符號。qing3 jia1 shang4 sheng1 diao4 fu2 hao4
Please add tone symbols.