可以裁布料、割稻子、鋸樹木；
還會被用來鋸人的腳～
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可以分解物品！──理所當然。
建立典型？──阿哉？古人似有此意！
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不是被設計陷在坑裡，
就是明明是好意地貢獻，
卻被誤會為令人難堪的意思。
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靜態的「上、下」，
是以「一弧線的上方、下方」來標示的，
那～
（透過「腳ㄚ子」的方向？）
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「皿」部中有甲、金文的字，
重點不在器皿，而是藉器皿來表達某種狀態。
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在該字的筆畫上或增、或減，
或改變筆畫的方向
──這可得有默契才行哩！
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析，拿斧頭砍樹木，
折，已經砍成兩截了。
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