如何申請伊利諾州中文教師執照
前一陣子寫了一篇關於"全球中文熱, 華語教師真的夯嗎?"一文, 重點是希望大家不要盲目的一窩蜂, 要先想清楚自己有多少的教學熱忱. 一旦決定了, 就勇敢地努力往前衝嘍.這學期我剛申請上National-Louis University 的MAT program. 趁我記憶猶新的時候趕快寫下來, 供後面的學弟學妹們參考, 希望對想拿伊利諾州中文教師資格(Illinois Chinese teacher certificate)的人有些幫助.我不是很會到處問的人, 所提供的資料是我知道的部分, 若有未盡之處, 尚祈見諒.
目前伊利諾州有兩所提供州政府教育廳認證的教師執照課程. 一是 DePaul University; 另一個是 National-Louis University. 這兩個 programs 都是針對已有學士學位, 但大學不是主修教育而有心想在伊利諾州公立初高中教書的人而設計的.
因為我是申請 National-Louis University, 所以我用它來做說明.
要拿教師執照必須先取得可以考執照的資格, 為了要取得這個資格, 必須有足夠的專業及教育學分. 所以要先申請上述的學校之一去修得規定的學分, total 20個學分. (另外可再加修12個學分拿碩士學位.)
要申請入學, 有幾件事要做: (申請可以一開始就在網路註冊, 但要全部要求都做到才能入學)
1. 成績單: 包括大學及以上學歷之所有成績單正本. 並需經由認證公司做course-by-course 的評估. (約 $170)
2. 32個中文學分, 平均成績需達C以上. (我是唸丙組的, 所以我的中文學分不夠, 東湊西加還是不行. 東湊包括我在2008年修了一門中國文化大學提供的網路線上課程華文語法教學與應用3學分; 但是我參加StarTalk的90 小時訓練課程及曾在大學教中文101, 102的也不能抵. 所以最後還缺9個學分. 原本好擔心, 到最後最後他們告訴我可以去NYU 考一個 Proficiency Test, 過了我就可以拿到 12個中文學分. 所以, 如果你像我一樣, 沒有足夠的中文學分, 根本不用擔心, 花錢就好了.~官商勾結~ 不過也還好如此, 不然真要我去補9個中文學分才能入學, 我可能就打退堂鼓了. ) ($420)
3. Miller Analagies Test: 有碩士學位, 或5年之內考過GRE的人不用考. 報名請至: http://cad.nl.edu/
4. Illinois Basic Skills Test: http://www.icts.nesinc.com/ 考英文閱讀, 文法, 數學, 及寫作. 每一個部分都有低標. 模擬考題要練一下, 很多類似的題目. 一定要睡飽,早餐要吃, 連考5個小時, 實在不太適合像我這樣有點年紀的考生.
5. Content Area Test: http://www.icts.nesinc.com/ 考中文, 所以大家應該都沒問題.
6. ACTFL Oral Proficiency Exam: ACTFL OPI. 就是考你的口語能力. 正巧我才剛上過齊徳立教授的課, 所以考起試來覺得很有意思, 因為我可以知道主考官現在在問哪一級的問題, 跟上課時學的知識相呼應, 花錢得來的經驗, 也算不錯. 中間一個笑話, 我在填表格的時候, 我以為是要考我的英文口語能力, 沒人告訴我要考哪一個語言, 通知上只說你要考這個試, 我問一些學姊們這個考試內容, 她們只回答我:"很簡單, 不用擔心." 結果考試前一天學校才發現我報錯語言了. 真的很好笑, 害我緊張好幾天.($134, 意思是你花這麼多錢, 請一跟人跟你聊半個小時, 很貴吧?!)
7. TOEFL Test: 有在美國拿到碩士或以上的不用考. http://www.torfl.org/
好啦, 就是這些, 有點恐怖吧?! 還好啦, 一旦開始申請, 其實一件一件做, 就很快了. 我花很多時間在決定我要不要申請, 一旦決定了, 就只能努力往前走嘍.
接下來就是交學費 (約$15,000), 準備上課了. 上課很好玩, 以後有空再寫, 我還有兩篇期末報告還沒寫哩.
如果你不是住在伊利諾州, 可參考僑教雙週刊 2008 年 第 559 期的 "如何取得麻州中文教師執照". 雖然它是以麻州做說明, 但是前面有一段是概述, 亦可供參考.
另外亦可參考NCSSFL的關於各州取得教師執照的說明:State Requirements for Teacher Licensure/Certification.
希望這篇文章有助一些搞不清狀況, 像我以前一樣的老師們.
來當我學弟學妹吧!!
最新消息: Beginning in September of 2010, the Basic Skills test will have a new design and score-reporting model. (link) 8.11.2010 updated